看到過(guò)兩則邏輯小故事厉斟，覺(jué)得有點(diǎn)意思挚躯，羅列出來(lái)，分享一下擦秽。
第一則：
有一位女學(xué)生码荔，經(jīng)常出入酒吧、KTV感挥，妖艷的妝容在學(xué)校里也露出些痕跡缩搅。
校長(zhǎng)聽(tīng)聞后很生氣，覺(jué)得她敗壞了學(xué)生的形象触幼，想做勸退處理誉己。女學(xué)生很慌張，急急找上門域蜗，跟校長(zhǎng)說(shuō)明了一些她的實(shí)際情況巨双。
原來(lái)女學(xué)生家境不好，很早混跡在燈紅酒綠處掙生活霉祸，但又不甘心這樣子一輩子筑累，在她的意識(shí)里：知識(shí)能夠改變命運(yùn)！不想由此放棄自己丝蹭，不想而后放縱自己慢宗，于是在掙生活的間隙，擠出時(shí)間拼命汲取知識(shí)養(yǎng)料奔穿。
女學(xué)生忽閃著有些暗淡的眼睛镜沽，低沉的問(wèn)校長(zhǎng)：一個(gè)別人眼睛里的“壞女人”，她有權(quán)利學(xué)習(xí)嗎贱田？
校長(zhǎng)很驚訝缅茉，想不到原來(lái)如此，他的良知不忍拒絕一位求知的女孩呀男摧！
第二則：
在教堂里做禱告的時(shí)候蔬墩，一位煙民犯了癮，他瞄了瞄四周耗拓，偷偷點(diǎn)上一根猛抽幾口拇颅，飄起的煙霧還是被牧師發(fā)現(xiàn)了。
牧師怒極乔询，剛想呵斥樟插，煙民趕緊站起來(lái)弱弱地問(wèn)牧師：神父，我想請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，在我抽煙的時(shí)候我能不能禱告黄锤？
牧師詫異：能呀麻献，你在抽煙的時(shí)候當(dāng)然能禱告！
停頓一小會(huì)兒猜扮，牧師的臉色變得精彩起來(lái)勉吻，似乎哪兒不對(duì)勁。
上面兩則小故事應(yīng)該都是杜撰出來(lái)的旅赢，不過(guò)邏輯上行得通齿桃，只是有點(diǎn)繞，仿佛進(jìn)入悖論通道煮盼。
a,目的沒(méi)有達(dá)到短纵，可能是方式與方法不對(duì)。b,不良的行為僵控，包裝一下有可能變成勵(lì)志的了香到。c,所有舉止的存在都有它們的合理性。d,順著決策者的脈絡(luò)报破，更能完成目的悠就。
