每周的催眠師研修咪奖，催眠師們都愛帶上自己孩子盗忱，請(qǐng)其他催眠師給自己孩子做催眠。
在雙重關(guān)系里羊赵，孩子只會(huì)看見最親近的關(guān)系而忽視催眠師的權(quán)威趟佃，因?yàn)槭亲约汉⒆樱诖呙咧须y免主觀昧捷，也達(dá)不到最佳的效果揖闸。
每每委托我為孩子催眠，我都欣然同意料身。為孩子催眠是幸福的事。
因?yàn)樗麄兊男淖钌賿斓K衩茸，最通透晶瑩芹血，最需要呵護(hù)。他們無條件地接受信任父母、親人幔烛、環(huán)境給他/她編定的人生腳本啃擦，迎接未來。這份純粹的愛和信任饿悬，值得世界上的一切美好傾心相待令蛉。
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第一個(gè)孩子是個(gè)男孩二年級(jí)，虎頭虎腦狡恬，有一雙漂亮的眼睛珠叔，亮亮的模樣。他母親也是催眠師弟劲，深知催眠帶來力量和改變祷安。但雙重身份的催眠，不是最優(yōu)選擇兔乞。所以汇鞭，催眠師研修時(shí)，請(qǐng)我為小朋友做催眠庸追。
男孩很優(yōu)秀霍骄，只是還有些許的擔(dān)憂，怕達(dá)不到自己對(duì)自己的要求淡溯。
催眠前咨詢：
我直接問他读整，你想實(shí)現(xiàn)獲得什么改變？
他說血筑，想變優(yōu)秀绘沉。優(yōu)秀這個(gè)詞很模糊，沒有具體的畫面感豺总。
繼續(xù)問：你覺得做到了什么你就會(huì)優(yōu)秀车伞？
他思考了一下：超額完成作業(yè)、提前做好預(yù)習(xí)喻喳、熱心幫助老師同學(xué)另玖。很具體了。
我把手伸出來表伦，微笑看著他的眼睛谦去，說：很棒的愿望，如果你準(zhǔn)備好了蹦哼，就把你的愿望放到我的手上鳄哭。我們一起去找實(shí)現(xiàn)他們的能量。
我說完纲熏，他就把手放在了我手心里妆丘。
心里做了判斷锄俄，這是個(gè)批判區(qū)很薄的孩子，軀體型主導(dǎo)勺拣，他很開心地信任我奶赠。
想象力測(cè)試時(shí)，印證了我的判斷药有，他太通透了毅戈。
催眠時(shí)，在下樓梯的畫面里愤惰，我每描述一次畫面苇经，他的快速眼動(dòng)和眼珠上翻非常明顯——他可以看到畫面。
結(jié)束后羊苟，我問他塑陵，有見到自己潛意識(shí)大門里的能量和資源嗎？他點(diǎn)點(diǎn)頭蜡励，媽媽過來問他令花，是什么呀？他靦腆地?fù)u搖頭凉倚〖娑迹看來這是他的秘密，催眠是不探究隱私的稽寒。我說扮碧，不用說出來，就讓它們?cè)谀抢飵湍阈硬凇Ｋc(diǎn)點(diǎn)頭慎王。
第二天，提醒媽媽關(guān)注他的夢(mèng)宏侍。有可能他會(huì)夢(mèng)到作業(yè)沒做完赖淤，或者和他愿望相反的夢(mèng)。如果夢(mèng)到給他做解釋谅河，這是潛意識(shí)把相反感受釋放的反應(yīng)咱旱。
第四天，他似乎夢(mèng)到了绷耍。
他是很通透的男孩吐限，從他的感恩日記里，對(duì)快速提前完成事情關(guān)注褂始，他已經(jīng)在蹦出力量诸典，朝他理想的優(yōu)秀自己邁進(jìn)了。
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第二個(gè)孩子狐粱，是個(gè)小女孩赘阀，她瘦瘦的，有點(diǎn)飄悠悠的輕盈脑奠，一雙大眼睛怯怯的。
媽媽讓她到我這兒做催眠幅慌，她拉著媽媽的衣服宋欺，不大愿意松開。媽媽說：“她注意力不集中胰伍，幫幫她齿诞。”她低下頭骂租，摳了摳手祷杈。
我們坐下來開始催眠前的談話，她坐在椅子上渗饮，腳夠不到地但汞，取了墊子讓她踏實(shí)放到上面，她不大和我對(duì)視互站，每次看我都是怯怯懷疑的眼神私蕾，她的批判區(qū)在工作，需要足夠的安全感和耐心胡桃。
我們進(jìn)行得很慢踩叭，不急，慢慢等她翠胰。
這里對(duì)她來說是個(gè)陌生的地方容贝，緊張懷疑都是正常的。她聲音很小之景，幾次詢問下斤富，她才說想要學(xué)習(xí)更好，往下問闺兢，她說學(xué)習(xí)好需要認(rèn)真茂缚，然后不能更深入了，她緊張得絞手指屋谭。
我把手伸給她脚囊，如果她準(zhǔn)備好了，我們就開始桐磁。靜靜地等了她片刻悔耘，她終于怯怯地猶疑地把手放到我的手心。
催眠開始我擂，我盡量多遍做預(yù)告衬以，減少和她身體的接觸缓艳，讓她感覺安全，慢慢釋放她的戰(zhàn)斗能量看峻。大概媽媽是催眠師的關(guān)系阶淘，她對(duì)催眠的流程很熟悉路捧，很有意識(shí)地配合我肺蔚。我故意打亂流程化的引導(dǎo)，給她和往常催眠不同的步驟舌菜，加大信息單位加載冯勉。
在第三次手指分開引導(dǎo)后澈蚌，她終于進(jìn)入了催眠狀態(tài)。
催眠狀態(tài)里灼狰，她清醒了一次宛瞄，格格地笑出聲，但還是努力閉著眼睛配合交胚。身體不斷的活動(dòng)份汗，是不信任的象征，她對(duì)安全的要求很高承绸，不能放心的讓自己沉浸在催眠狀態(tài)里裸影，因?yàn)楦杏X不安全。我給了更多挑戰(zhàn)的引導(dǎo)和放松军熏、安全的暗示轩猩。
進(jìn)入到更深的催眠狀態(tài)，她手指在不自主抽動(dòng)荡澎，不穩(wěn)定的發(fā)泄動(dòng)作均践，是恐懼的象征。她在釋放她積壓的恐懼摩幔。
突然很心疼這個(gè)孩子彤委，這么小小的她，心里住著那么多的害怕或衡。
催眠師不探究源頭只解決問題焦影，打開意識(shí)和潛意識(shí)的通道，讓意識(shí)和潛意識(shí)更自由的溝通封断，通道打開斯辰，積壓的不利情緒會(huì)安全疏通泄出來，消極情緒會(huì)慢慢消散坡疼，對(duì)同一種不良情緒的免疫會(huì)不斷提高彬呻，小小的她也會(huì)變得更有勇氣。
孩子注意力不集中，只是表象闸氮。她內(nèi)心的恐懼剪况，才是她無法專注的根源。因?yàn)樗龝r(shí)刻在注意著自己的安全蒲跨，像在河畔低頭喝水的小獸一樣左顧右盼译断，提防著四周可能的危險(xiǎn)，時(shí)刻準(zhǔn)備著逃跑或悲。所以镐作，她沒有辦法專注。她很需要幫助隆箩。
催眠結(jié)束，我喚醒了她羔杨。她立刻跳起來跑到媽媽的裙邊捌臊，拉著媽媽的裙子繼續(xù)用眼神打量我。
我報(bào)以微笑兜材，她也沖我一笑理澎。這是個(gè)美麗的小天使，她的眼睛閃閃發(fā)亮地觀察著這個(gè)世界曙寡，祝你擁有更多的勇氣和力量糠爬，探尋這個(gè)世界的美麗。
