我們經(jīng)常說一些團(tuán)隊(duì)很亂缚忧，不正規(guī)。表面上說的是流程杈笔，其實(shí)是團(tuán)隊(duì)的三觀闪水。
三觀不正的團(tuán)隊(duì)很難走遠(yuǎn)。今天以測(cè)試為例蒙具，說說我觀察的幾種三觀球榆，自低到高分別是：流氓級(jí)，碼農(nóng)級(jí)禁筏，懵懂級(jí)持钉，入門級(jí)，工匠級(jí)篱昔。
流氓級(jí)
典型語錄
我代碼寫完了每强，QA可以測(cè)了。
解讀
公司招程序員進(jìn)來是為了做出可用的軟件州刽，不是做出半成品空执。如果天經(jīng)地義地讓QA測(cè)自己的半成品，是不是把你的工資分一半給 QA穗椅？
現(xiàn)實(shí)中流氓的往往不是員工辨绊，而是管理者。這種做法或三觀都是管理者制定的房待，程序員也是受害者邢羔，一不小心成了流氓。
正確的三觀
開發(fā)（任何角色）的職責(zé)是把事情做好桑孩，如果為了把事情做好拜鹤，你需要測(cè)試，那就去測(cè)試吧流椒。
碼農(nóng)級(jí)
典型語錄
我做完了敏簿，但是還沒測(cè)。
解讀
你去買房，交房時(shí)開發(fā)商說：“房子蓋好了惯裕，但是墻直不直温数，能不能住人，我們還沒檢查蜻势〕糯蹋”你窩火嗎？
正確的三觀
測(cè)試和開發(fā)不是兩件事握玛，測(cè)試活動(dòng)是開發(fā)過程的一部分够傍。沒有“開發(fā)完了，但是沒有測(cè)試”這種說法挠铲，那就叫“沒有開發(fā)完”冕屯。
懵懂級(jí)
典型語錄
我做完了也自己測(cè)了，需要補(bǔ)一些單元測(cè)試拂苹。
解讀
這種補(bǔ)單元測(cè)試的做法安聘，基本上是因?yàn)楣疽髮憜卧獪y(cè)試。想想瓢棒，筑墻的師傅會(huì)先筑好墻浴韭，再來用線墜測(cè)試它直不直嗎？
說這種人懵懵懂懂是因?yàn)樗麄円詾閱卧獪y(cè)試只是測(cè)試音羞，不管代碼寫的多長囱桨，都硬是寫個(gè)單元測(cè)試把生產(chǎn)代碼調(diào)用一遍，不出錯(cuò)就行了嗅绰；有Assertion就算厲害了舍肠；至于邏輯覆蓋率，那是啥窘面？
正確的三觀
要寫單元測(cè)試翠语，首先要讓代碼要可測(cè)〔票撸可測(cè)很難肌括，所以單元測(cè)試不是測(cè)試，它首先是設(shè)計(jì)酣难。
入門級(jí)
典型語錄
這些xx場(chǎng)景不用測(cè)了谍夭，你幫我看看yy情況下有沒有問題。
解讀
這種程序員已經(jīng)有了 Test First 的思路憨募，他們對(duì)自己交付的東西心里很有數(shù)紧索，知道哪些場(chǎng)景已經(jīng)被單元測(cè)試覆蓋，哪些沒有菜谣。
沒有覆蓋到的邏輯珠漂，他們要么自己測(cè)晚缩，要么請(qǐng)求QA幫忙測(cè)。他們還會(huì)跟QA討論或者建議這個(gè)邏輯該用“測(cè)試金字塔”的哪一層來測(cè)媳危。
正確的三觀
不要總是讓QA告訴自己有什么bug荞彼，應(yīng)該告訴QA有什么bug。
工匠級(jí)
留個(gè)白待笑，你心目中的工匠級(jí)程序員是如何對(duì)待測(cè)試的呢鸣皂？
