11+1105+杜亞麗 Aely
開始接觸繪本宏怔，我就在這條路上跑啊跑啊。不是我想跑畴椰，而是我發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)和了解的東西太多臊诊。繪本太美了，他打開了孩子的心扉斜脂，也打開了我的心扉抓艳。我知道繪本的美焰宣，卻不知如何更好的演繹這樣的美嗡呼，傳達(dá)給孩子恋日，給家長吃挑。所以當(dāng)麥豆英文繪本培訓(xùn)的鏈接票顾，朋友推送到我這里的時候贮折，嗯弟晚，是的朋截，沒錯对供，就是這個位他，我要的。老師們?nèi)绾斡糜⒄Z推廣繪本，在說中文的大環(huán)境下鹅髓。抱著這樣的心態(tài)我來學(xué)習(xí)舞竿，來感受下Lily老師的美！
Lily老師的開場活動窿冯，簡單暖心骗奖。分享的繪本，讓我大開眼界靡菇，講述繪本的道具重归，更是別出心裁。專業(yè)厦凤，敬業(yè)鼻吮，用心，用愛较鼓，將繪本故事傳遞給小朋友椎木，傳遞給家長。就像那本父母的枕邊書《my shining star》博烂，全世界的父母都需要香椎。一本繪本，我們要了解他的歷史文化禽篱，要了解作者背景畜伐，然后再來關(guān)注繪本。用如沐春風(fēng)的愛對待我們的孩子對待小朋友躺率。來感受下我們活動現(xiàn)場演繹繪本的“老師”和“小朋友”。
Rina老師介紹的兒童心理發(fā)展悼吱，了解孩子，才能推薦適合孩子的書后添。其實沒有好還是不好笨枯，只有最適合的遇西。收到贈書，當(dāng)天回家用老師教的方式粱檀，和小朋友共讀，我很意外梧税，他很喜歡沦疾，我們是零基礎(chǔ)，曾經(jīng)有段時間非常抵觸英文哮塞。但是拿到這本書刨秆，孩子喜歡一遍一遍聽我講，也喜歡自己看忆畅。
很慶幸在繪本這條路上遇到了這么多優(yōu)秀的老師和學(xué)員衡未。他們給了我信心把這條路走下去，我知道會很難家凯，會很辛苦缓醋。我希望自己可以和孩子通過繪本學(xué)習(xí)一起成長，通過繪本告訴他生活的道理绊诲，成長的煩惱送粱。我們能像朋友一樣，互相尊重掂之。
養(yǎng)育兒女是一個漫長的旅途抗俄，旅途中的每一位父母都會體驗這兩種感情，一種是因為愛世舰，更多的則是出于害怕动雹。
