昨晚下班在床上看動畫蚕苇，看的是bubble，之前已經(jīng)看過好多遍凿叠，今晚看完后（這兩天看動畫都是我陪他全程看涩笤，中間沒有做其他的事情，他專注的時間更久一些幔嫂，差不多可以專注看四分之鐘辆它，看的時候嘴里嚼著磨牙棒），我說我們也去吹bubble履恩，他眼神有些遲疑锰茉，似懂非懂的樣子，我下床他也跟著下床切心，到書房飒筑，我說在哪呢，他也在找绽昏，但我不知道他知道不知道要找什么协屡，然后我從玩具筐里拿出吹泡泡的管子，去廚房裝點洗潔精全谤，給他吹肤晓，雖然不多，好歹一次能吹出幾個认然，沒有翻車补憾，一邊說bubble, bubble popped，寶寶看看說：就是泡泡卷员，再吹又說了一次就是泡泡盈匾。莫非之前看bubble，不知道動畫里的就是泡泡毕骡？

剛看小紅書削饵，有媽媽一邊秀娃雙語靈活切換，一邊分享啟蒙方法未巫，說到一點窿撬，要想讓一門語言成為母語，需要日常超過百分之四十的時間全部是這種語言環(huán)境橱赠，小紅書媽媽們自己英語就好棒尤仍，日常用語脫口而出。我們當(dāng)然還差的遠(yuǎn)狭姨，單從時間量看也達不到宰啦，所以也不會追求養(yǎng)成雙語寶寶。我現(xiàn)在的目標(biāo)就是饼拍，讓他盡早接觸英語赡模，在母語絕對強勢之前讓他的大腦保留靈活空間給另一門語言，魚不只是“魚”师抄，也可以用fish來表達漓柑，而不是說到魚的時候需要大腦把“魚”翻譯成fish。真正學(xué)習(xí)到這些詞匯甚至句子叨吮，根本不用這么早辆布，小學(xué)甚至初中開始都可以。一兩歲的年紀(jì)茶鉴，重要的是給他open的思維锋玲，給他中英文靈活切換的可能，防止翻譯思維涵叮。

所以日常的漢語表達惭蹂，在熟練之前就要讓他至少聽到英語是怎么說的，時間寶貴割粮，說是兩歲多是爆發(fā)期盾碗？那么在兩歲前我們還是多輸入吧，期望兩歲多他可以更多的主動說英語舀瓢，漢語夾帶英語也可以廷雅，或者看到什么會主動蹦出一些詞匯，比如吹泡泡時京髓，可以說bubble航缀，而不是只會說泡泡，踢球可以說kick the ball朵锣，想出去玩可以跟媽媽說let's go…

他們說的浸入式語言環(huán)境谬盐，感覺到我的英語也不怎么好，因為自己都沒有英語思維诚些，可以改善的是多熟悉一些日常用語飞傀，然后帶他的時候不會的單詞迅速查一查，別因為一個單詞忘記了就放棄了日常英語交流的機會诬烹≡曳常或者跟爸爸一起，給他創(chuàng)造片刻的純英語互動绞吁，哪怕一次只有五分鐘幢痘，也很好了。

接下來：再買一些日常用語的英語書籍家破，主要是熏一下自己颜说。動畫有一點效果购岗，可以繼續(xù)，但考慮視力和看視頻自律门粪，控制時間每天不超過十分鐘喊积。再找一個英語原版的視頻內(nèi)容，要真實不抽象日常能用到玄妈。

還有一點乾吻，需要鼓勵他在人前表現(xiàn)自己，周日晚上讓他跳舞拟蜻，小家伙在鏡頭前來來回回好幾次绎签，最后一溜煙跑進臥室獨自嗨跳，跳的好有節(jié)奏感酝锅，可可愛愛的樣子诡必，但人前也要膽子大一些。今天看小紅書一個小朋友在床上說說跳跳屈张，好幾個大人在床邊陪他做游戲擒权，不管中文英文，不管說還是唱還是跳阁谆，這對寶寶提高自信都很有幫助碳抄，那些從小生活在大城市或者大家族見多識廣的孩子大概就是這樣成長的吧。為什么我們在人多的時候說話沒有底氣场绿，首先從0到10來歲剖效，都很少有這樣的鍛煉啊。

都需要時間焰盗，需要媽媽付出時間璧尸，需要媽媽為他創(chuàng)造環(huán)境。

忘了具體英語啟蒙從哪天開始熬拒，翻看之前的記錄爷光，最早一篇是16月+2，那天學(xué)了小區(qū)門口的parking澎粟，之前周末開口說過logo蛀序，所以是滿16月前開始的，15月時應(yīng)該就是教過P和logo活烙，daddy徐裸，mommy。到現(xiàn)在算是3個月啦啸盏。