寶寶一歲四個月了示绊，第一次當(dāng)媽媽扶供，以前也沒有任何跟小朋友親密接觸的經(jīng)驗。一切都是從零開始壁熄，孕期開始學(xué)習(xí)帚豪，現(xiàn)在也在看一些心理和教育方面的書，可是在帶娃的過程中仍然有很多很多的疑問草丧，更是入了不少坑狸臣，不能很好的把理論和實際結(jié)合起來。于是想通過家庭教育指導(dǎo)師的學(xué)習(xí)來對家庭對教育有更深入更系統(tǒng)的理解昌执。
在學(xué)習(xí)課程以前烛亦，家庭教育在我的理解中就是撫養(yǎng)人對孩子的教育诈泼。可能涉及的方面就是行為規(guī)范煤禽，思想品德铐达，素質(zhì)教育，學(xué)校教育等等特別具象的一些方面檬果。聽完這兩節(jié)課才對家庭教育有了一個全新的概念瓮孙，原來家庭教育是一個涉及到那么多方面和學(xué)科的一個綜合性東西，它體現(xiàn)在生活的方方面面选脊，每一點每一滴杭抠。
家庭教育的科學(xué)定義是家長有意識的在日常生活中通過言傳身教，情感交流等方式恳啥，對子女施以一定教育影響偏灿，使子女的身心發(fā)生預(yù)期的變化，從而家庭成員彼此相互影響的一種社會活動钝的。
說說我對家庭教育目前的一些理解吧：
首先家庭教育一定是家長有意識的進(jìn)行的翁垂，無意識的舉動也會對孩子造成影響，可是這些不能被稱為家庭教育硝桩。家庭教育需要家長根據(jù)孩子不同時期的生長發(fā)育情況和心理沿猜，有意識的針對孩子來進(jìn)行教育。時至今日碗脊，很多家庭也越來越重視家庭教育邢疙，開始有意識的對孩子進(jìn)行家庭教育。但是我覺得大眾的家庭教育還停留在下意識的本能教育里望薄，更多的是針對孩子的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)，很多時候都只是對于孩子的具體表現(xiàn)進(jìn)行教育呼畸，并沒有從孩子的心理出發(fā)去探查問題的根本痕支，沒有能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。
其次家長通過言傳身教蛮原，情感交流等方式來對孩子進(jìn)行教育卧须。我們這一輩的家庭教育大部分來自于言傳身教，很多時候父母家人并不是有意識的在教導(dǎo)我們儒陨，而是我們通過觀察花嘶，模仿學(xué)習(xí)而來。所以很多父母有的習(xí)慣蹦漠，孩子也會有椭员，甚至孩子長大以后就變成了父母的綜合體。就像我自己笛园，以前沒有覺得自己跟父母很像隘击，直到近幾年的一些學(xué)習(xí)才慢慢意識到自己很多的習(xí)慣和經(jīng)驗都來自于我的原生家庭侍芝，很多下意識的舉動都跟我的父母很相似，而當(dāng)我意識到了這些埋同，想要改變起來也還是特別的難州叠。因此家庭教育著實需要更多的關(guān)注和重視。好在現(xiàn)在新一代的父母開始更有教育意識凶赁，不只是會做好言傳身教咧栗，也更加注重情感的交流，而且教育的方法也更加的多樣性了虱肄，不得不說已經(jīng)是一個很大的進(jìn)步致板。
最后就是家庭成員彼此影響。這一點在以前我是完全沒有意識到的浩峡，總以為家庭教育只是針對孩子可岂，家長只是施教方，并不會收到多大的影響翰灾。在當(dāng)了媽媽以后才發(fā)現(xiàn)缕粹，在孩子的成長過程中，他對我對家人也產(chǎn)生了很多的影響纸淮，讓我們會對自己對生活進(jìn)行反思平斩，也會讓我們不斷的學(xué)習(xí)，和孩子一起成長咽块。育兒育己绘面，真的是一個很大的學(xué)問。通過對孩子日常生活的觀察總結(jié)和交流侈沪，也能發(fā)現(xiàn)自己成長過程中一些問題揭璃，與自己和解，治愈自己原生家庭帶來的一些負(fù)面影響亭罪。家庭教育還需要整個家庭的成員都參與其中瘦馍，一起反思和探討，好的溝通和交流也能促進(jìn)家庭關(guān)系的和諧穩(wěn)定应役。
家庭教育不是簡簡單單的考試答題情组，沒有一個標(biāo)準(zhǔn)的答案。在什么樣的家庭教育中孩子都會長大箩祥，只是區(qū)別在于不同環(huán)境下成長的孩子必定會有不同的能力和人格院崇。
只是當(dāng)前的社會大環(huán)境下，很多家長還是著重于關(guān)注孩子學(xué)會多少字袍祖，會背多少唐詩底瓣，會做什么運(yùn)算，學(xué)習(xí)成績?nèi)绾蚊し海瑫裁此囆g(shù)特長濒持，而不是看到孩子本身键耕，培養(yǎng)他的自我和各種基本的能力。不禁又想到了我和隊友關(guān)于到底能不能打孩子的辯論柑营，真的還是會有很多受傳統(tǒng)思想影響的人屈雄，信奉“不打不成器，打孩子是為他好”等等官套。
不得不感慨科學(xué)的家庭教育不異于一場革命酒奶，家庭教育指導(dǎo)師任重而道遠(yuǎn)。不過我相信奶赔，越來越多的人會投入科學(xué)育兒的大軍惋嚎，這是必然的發(fā)現(xiàn)趨勢。愿每一個孩子都能被溫柔相待站刑。
