“沒(méi)有什么能夠阻擋你對(duì)自由的向往吨枉”脑”這是《藍(lán)蓮花》這首歌里面的一句歌詞。
在書(shū)寫(xiě)六月份的成長(zhǎng)記錄時(shí)貌亭，我突然想到這句話柬唯，對(duì)于成長(zhǎng)，沒(méi)有誰(shuí)能夠阻擋圃庭。為什么我卻在每次梳理中無(wú)話可說(shuō)感知不到自己的成長(zhǎng)呢锄奢？
那是因?yàn)樽约核季S的狹隘，認(rèn)為成長(zhǎng)就是看得見(jiàn)的成績(jī)剧腻。實(shí)際上成長(zhǎng)應(yīng)該是由內(nèi)而外一系列的變化拘央。當(dāng)我想到這些時(shí)，說(shuō)明我就是在成長(zhǎng)书在，而讓我由此改變的原因有哪些呢堪滨？
一、遇到貴人
《書(shū)都不會(huì)讀蕊温，你還想成功》這本書(shū)的主人公洪鎮(zhèn)洙遇到了他的人生導(dǎo)師誰(shuí)誰(shuí)袱箱，在導(dǎo)師的引導(dǎo)帶領(lǐng)下，? 一步步的發(fā)生行動(dòng)义矛，認(rèn)知上的改變发笔。從此他的人生發(fā)生了天翻地覆的改變。
而我在這個(gè)? 的六月遇到了自己認(rèn)知和行動(dòng)上的導(dǎo)師凉翻，進(jìn)而引發(fā)了我在六月份的改變了讨。
貴人之一：我稱他為師父，現(xiàn)在想來(lái)更應(yīng)該是我的學(xué)習(xí)導(dǎo)師制轰。在變現(xiàn)模塊前计，我們重新分排，我們的新排長(zhǎng)是賽先生垃杖。雖然牛人進(jìn)化營(yíng)已經(jīng)走到六月份男杈，在我的認(rèn)知里賽先生是位大名鼎鼎的魔術(shù)師，是位牛人调俘，我是不敢去鏈接的伶棒。所以我們相互加微信是在5月9日，目的是因?yàn)辄S金一小時(shí)彩库，我們剛好在互發(fā)的接龍里分到了同一隊(duì)肤无。
所以我忐忑不安的加了賽先生。通過(guò)以后骇钦，簡(jiǎn)單的聊天讓我發(fā)現(xiàn)賽先生是位親和力強(qiáng)的人宛渐。
但是呢？我們的鏈接也僅此而已，往后的聊天記錄我發(fā)現(xiàn)都是我在做收集物料時(shí)的通話窥翩。
直到變現(xiàn)模塊重新分排畴蹭，賽先生在群運(yùn)營(yíng)里最常做的是積極反饋，及時(shí)反饋鳍烁。關(guān)心每位成員的動(dòng)態(tài)叨襟。因?yàn)槲易约弘m然積極主動(dòng)，但是自信力不足幔荒，時(shí)常產(chǎn)生情緒困擾糊闽，拖延也嚴(yán)重。所以就容易出現(xiàn)間接性努力爹梁。
狀態(tài)不穩(wěn)右犹，對(duì)于我的不積極排長(zhǎng)都會(huì)詢問(wèn)原因。在每次不斷地被鼓舞中姚垃，我被排長(zhǎng)賦能念链。有了更多的行動(dòng)，而且我能明顯感到自己的變化积糯。所以我就再主動(dòng)一點(diǎn)掂墓，說(shuō)出自己學(xué)習(xí)的狀態(tài)，并讓排長(zhǎng)監(jiān)督我的學(xué)習(xí)看成。所以現(xiàn)在我的行動(dòng)力很足君编。
認(rèn)知上有重大改變，得益于我們的第二位貴人：管理組大大小九川慌。
在和小九一次的通話過(guò)后吃嘿。讓我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)糾結(jié)的害怕麻煩人梦重，我做事別人怎么看的狀態(tài)調(diào)整為麻煩也是一直價(jià)值的提現(xiàn)兑燥，因?yàn)樵诼闊┑倪^(guò)程中給了老鐵被需要感。做事應(yīng)該看積極意義琴拧，而不是別人眼光降瞳。
感謝我的兩人貴人，由于你們的出現(xiàn)艾蓝，讓我有了以下兩個(gè)改變力崇。
二斗塘、改變學(xué)習(xí)方式
我的師父赢织，也就是賽先生。在一次關(guān)于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的聊天中建議我多聽(tīng)聽(tīng)奕晴大大在理論班的分享馍盟。讓我至少聽(tīng)五遍于置，然后給他反饋。
我興沖沖的聽(tīng)了第一遍，聽(tīng)完滿腔熱血八毯。奕晴大大的分享太有料了搓侄，讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)還有策劃有了更多的想法。我就想立馬想自己的感悟话速，可以馬上反饋給師父讶踪，在這時(shí)我的狀態(tài)是學(xué)習(xí)是任務(wù)。
但是我想到師父要求我聽(tīng)五遍泊交，就想著要按照要求來(lái)做乳讥。必須聽(tīng)夠五遍再說(shuō)。
但是在第二遍時(shí)廓俭，我聽(tīng)的就不專注了云石，心里很抗拒，已經(jīng)聽(tīng)了一遍再聽(tīng)一遍沒(méi)有意思研乒。馬馬虎虎聽(tīng)完第二遍汹忠，我就不愿意聽(tīng)了。同時(shí)在心里想聽(tīng)五遍的意義是什么雹熬？一遍就能有啟發(fā)宽菜，為什么還要聽(tīng)五遍。算了竿报，不聽(tīng)了赋焕。
晚上就反饋時(shí)，我把我的疑問(wèn)發(fā)給了師父仰楚。真是“聽(tīng)君一席話隆判，勝讀十年書(shū)”。
原來(lái)聽(tīng)一遍是情緒在主導(dǎo)僧界，而要把知識(shí)真正內(nèi)化侨嘀，為自己所用。那就需要不斷地沉淀捂襟，最后留下來(lái)的才是自己真正理解能夠立馬使用的咬腕。
這讓我恍然大悟，讓我明白為什么我學(xué)了那么長(zhǎng)時(shí)間依然變化不大葬荷，成長(zhǎng)很慢涨共。原來(lái)是學(xué)習(xí)的方式不對(duì)，態(tài)度不對(duì)宠漩。學(xué)習(xí)應(yīng)是多聽(tīng)举反，多思考，多沉淀扒吁。
三火鼻、改變思維方式
我是一位間接性努力的人，容易被情緒困擾。容易玻璃心魁索，太在意別人的看法融撞。所以在社群中不敢表現(xiàn)。行動(dòng)上也因?yàn)樵谝鈩e人的看法粗蔚，每做一件事如果沒(méi)有反饋尝偎，就開(kāi)始胡思亂想。所以導(dǎo)致我每天在內(nèi)耗鹏控。
但是和小九聊過(guò)之后冬念，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的思維太狹隘，想問(wèn)題的角度太單一牧挣。
就如我擔(dān)心的無(wú)反饋急前，別人不給可以自己主動(dòng)去和別人聊一聊，讓對(duì)方給自己一個(gè)反饋瀑构。
無(wú)反饋也不代表所做之事無(wú)意義裆针。就如小白連長(zhǎng)讓我在交流群給大家復(fù)盤(pán)，當(dāng)時(shí)我做了七天就結(jié)束的原因就是看到每天我反饋之后寺晌，大家都那么安靜世吨，是不是不喜歡啊呻征？
其實(shí)每件事帶來(lái)的影響都是多面的耘婚，就說(shuō)反饋這件事不，在我不斷反饋中可以鍛煉我的總結(jié)能力陆赋。而且還做到很多大家總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)沐祷，還有方法。這些遠(yuǎn)比大家的回應(yīng)有意義更多攒岛。
所以對(duì)待一件事不要被動(dòng)去感知赖临，要主動(dòng)去尋找價(jià)值和積極的意義。
如火似焚的六月我收獲了人生路上的導(dǎo)師灾锯，我的思維和學(xué)習(xí)方式也漸入佳境兢榨，七月再創(chuàng)輝煌。
