星期五下午，我正上著課，靈兒老師突然打來電話里伯，告訴我一件事:下午城瞎，靈兒班上有個小朋友頭暈，不舒服疾瓮。靈兒也說自己頭暈脖镀，不舒服了。于是爷贫，老師給靈兒量了體溫认然，體溫正常。但這段時間感冒的孩子比較多漫萄，老師擔心靈兒有可能感冒，想要我下午早點去接她回家盈匾。聽著老師的講述腾务，我心里在琢磨，這孩子有點小心計削饵，看到別人說頭暈岩瘦，所以也說自己頭暈，估計是想早點回家窿撬。這小家伙启昧，鬼點子有一點。不過劈伴，真得謝謝如此細心照顧靈靈的老師!
回到家密末，先生早把靈兒接回來了。還沒進家門跛璧，就聽見靈兒在客廳大叫大嚷的严里，絲毫沒有不舒服的樣子。我問先生追城，靈兒下午回家后刹碾，感覺有哪里不舒服的地方嗎。先生說座柱，沒感覺到呀迷帜，回家活蹦亂跳的呢！這完全印證了我之前的猜想色洞。
今下午戏锹，我?guī)ъ`兒在外面聽課，靈兒中午沒午睡锋玲，一直跟我在那里聽課景用。可靈兒精神好得很，一直在教室里伞插，一邊聽課割粮，一邊玩自己的游戲。從兩點鐘開始聽媚污，差不多聽到快六點舀瓢，也沒見靈兒打個哈欠。我想耗美，今天這午覺估計就沒有了京髓。一路上，靈兒還是非成碳埽活躍的堰怨。在路邊，我看到有個賣梅干菜燒餅的蛇摸，于是就幫靈兒買了一個备图。可這樣停留了一下后赶袄，靈兒怎么都不肯自己走路了揽涮。沒辦法，我只好抱著她回家饿肺。走了一陣后蒋困，我感覺腰酸背痛了，要她下來敬辣，可她死活不下來雪标，還說，腳痛死了购岗。我覺得背著吃力汰聋，硬把她從背上放下來。她就一屁股就坐地上喊积，哭著說腳痛烹困。我真以為她是嬌氣，很想批評她幾句乾吻∷杳罚可她硬是賴在地上不起來。哎绎签，沒辦法枯饿，我只好又抱起她走回家。
回家后诡必，我忙不迭把她放沙發(fā)上奢方。她在沙發(fā)上吃著梅干菜餅搔扁，前一分鐘，還在一邊吃蟋字，一邊跟我說話稿蹲。可說著說著鹊奖，頭一歪苛聘，竟在沙發(fā)上睡著了。這時忠聚，我才明白设哗，剛才孩子不想走路，是真的困了两蟀，所以腳就沒力网梢，不肯走路了。剛才垫竞，差點就責怪靈兒了澎粟。
孩子是真說謊還是假說謊，還真需要家長有一雙火眼金睛進行辨別欢瞪，加以分析，不然你就容易錯怪孩子徐裸，或是被孩子戲弄了遣鼓。
