1
清清把五歲大的女兒送去舞蹈學(xué)校，每次上課的時候總是姍姍來遲，把孩子送到學(xué)校后又匆匆的走了，直到孩子下課才過來接窘游。
每次課堂上舞蹈老師都會布置一些基本動作，讓家長回去輔導(dǎo)孩子練習(xí)跳纳。
并且忍饰，有時候還會針對孩子的學(xué)習(xí)問題和家長溝通。
可是每次清清她都不在場寺庄，每次的作業(yè)她都沒有讓女兒完成艾蓝，也沒有督促女兒在家練習(xí)基本動作。
年末舞蹈學(xué)校有演出斗塘，清清給他的女兒報了名赢织，在彩排的時候清清發(fā)現(xiàn)她的女兒的動作總是跟不上別的小朋友，別的小朋友舞蹈動作都很正規(guī)馍盟，姿勢很到位于置，唯獨她的女兒扭扭歪歪，節(jié)奏還老是慢別人一拍贞岭。
清清很生氣八毯，直接把女兒拽過來，扯她耳朵瞄桨，罵道：“你怎么這么笨话速？都學(xué)習(xí)半年了，都還沒學(xué)會芯侥，讓你來學(xué)習(xí)尿孔，簡直就是浪費錢！”
孩子本來就有點內(nèi)向筹麸，結(jié)果被她這么尖刻批評之后活合，直接就是把動作也忘記了。
我們總是對孩子有著很高的期望值物赶，都希望孩子能成龍成鳳白指。可是你的期望不能只期望在孩子身上酵紫，而自己不做出任何的努力告嘲。
2
剛好下午放學(xué)错维，走到紅綠燈的時候，紅燈還亮著橄唬。
左前方的車輛還沒有開過來赋焕，就有一個年輕的媽媽拉著五六歲的小女孩，急匆匆走上斑馬線仰楚。
這時我旁邊坐在自行車上的小女孩催著她爸爸說：“爸爸我們也過去吧隆判。”
爸爸說：“現(xiàn)在是紅燈不能過去僧界∏揉郑”
“那他們?yōu)槭裁催^去了？”
“因為他們不怕死捂襟。他們有好幾條命咬腕，而我們只有一條命≡岷桑”孩子爸爸這樣子回答涨共。
都說言傳身教，可是如果是錯誤的言傳身教宠漩，那孩子的世界只會被我們大人污染了举反。
當(dāng)交通意外發(fā)生，產(chǎn)生悲劇的時候哄孤，那你自己就是罪無可恕的劊子手照筑。
3
公交車上，一個爸爸帶個一對雙胞胎兒子上了車瘦陈。
這對雙胞胎比較活潑凝危，一上車就嘰嘰哇哇的說個不停，還模仿司機開車的聲音晨逝，兩個人還要在車上吃東西蛾默。
刺耳的高分貝聲讓人不適，尤其是車廂響起報站的聲音捉貌，直接蓋住了支鸡。
孩子的爸爸沒有阻止，反而縱容他們趁窃。兩個孩子說什么就是什么牧挣，爸爸都沒敢反駁。
可想而知醒陆，長久下去瀑构，孩子大了只會索取更多，并且不會明辨是非刨摩。
4
父母是孩子的第一任老師寺晌，我們的一行一語世吨，都影響著孩子的未來。
孩子是一張白紙呻征，它上面的五顏六色耘婚，是由我們親手繪畫上去的。
孩子就像一面鏡子陆赋，反映的是大人最真實的一面沐祷。
做為家長的我們，肩負(fù)著孩子的命運和前途奏甫，他們是我們的責(zé)任戈轿，也是我們的遺產(chǎn)凌受，我們要幫助孩子塑造正確的思想教育阵子，給予孩子明確的人生目標(biāo)，與此同時胜蛉，還要拓寬了孩子成長的空間挠进，讓他們成長成擁有完整人格的人。
這才是我們?yōu)槿烁改傅呢?zé)任誊册。
