誤區(qū)透視

　　審題是通過對(duì)試題進(jìn)行分析和思考奉狈，理解命題意圖卤唉，弄清寫作內(nèi)容、范圍仁期、重點(diǎn)桑驱、體裁，并據(jù)此進(jìn)行立意跛蛋、構(gòu)思的思維過程熬的。審題發(fā)生偏差，必將誤入歧途赊级，損失慘重押框。甚至可以說，審題失誤理逊，全盤皆輸橡伞。

?　　審題的常見誤區(qū)主要有：對(duì)題目中的詞語理解不準(zhǔn)確或不全面盒揉。比如，把“誠信”理解成“信任”兑徘，把“和諧”理解成“團(tuán)結(jié)”预烙，把“堅(jiān)韌”理解成“忍耐”等。由題目一步步蔓延開去道媚，寫著寫著就偏離到另外的事情上去了扁掸。又或畫蛇添足，使作文部分跑題最域；又或抓了枝葉谴分，丟了主干。因誤解或讀不懂題意而離題镀脂；扣題意識(shí)不強(qiáng)牺蹄、寫作隨意而離題；沒有全面把握題目要求薄翅，粗心大意而偏題沙兰；等等。

?　　如何審題呢翘魄？

?　　第一鼎天，抓題眼，確定選材范圍暑竟。寫作前要“瞻前顧后”斋射，審清題目中的內(nèi)涵，看清但荤、想清罗岖、吃準(zhǔn)題目的含義及涉及的范圍，領(lǐng)會(huì)提示語透露出來的信息腹躁。明確題目的限制桑包，限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)纺非、對(duì)象哑了、內(nèi)容、數(shù)量等铐炫，審題時(shí)要弄清楚這些限制垒手，不能越雷池半步。找準(zhǔn)“題眼”倒信，來確立要表現(xiàn)的中心科贬。

?　　第二，展聯(lián)想，挖掘深刻主題榜掌。小題往往可以大做优妙，深入思考，挖掘出普遍的憎账、深刻的道理套硼；大題也往往可以小做，要“平中見奇”胞皱，言人所未言邪意，道人所未道。這樣才會(huì)讓文章立意深刻反砌、意蘊(yùn)豐富雾鬼，收到“一滴水折射太陽的光輝”的效果。

?　　第三宴树，巧扣題策菜，精心構(gòu)思行文。開頭扣題引下文酒贬，文中穿插巧切題又憨，結(jié)尾照應(yīng)寫所感。

?　　前車之鑒 　　“世上只有媽媽好——”

　　聽著路邊音像店播放的歌锭吨，我不屑地說：“說得對(duì)嗎蠢莺？”同行的同學(xué)看了看我，說：“當(dāng)然了耐齐！你想想浪秘，是你媽媽把你帶到這個(gè)世界，是你媽媽教你說話埠况、穿衣、做人棵癣≡玻”看著他那幸福的面容，完全沒有注意到我沮喪的臉狈谊。

?　　“行了喜命，行了，還有完沒完河劝，什么我媽我媽壁榕！”內(nèi)心正在打鼓，為什么我體驗(yàn)不到媽媽的溫暖赎瞎？不甘心牌里，我努力去追尋。

?　　“三八”婦女節(jié)的那一天，我想把我的想法用作文的形式讀給母親牡辽，并決定送給她一件禮物喳篇。 　　一字一句，我飽含熱淚态辛，我精神煥發(fā)麸澜。一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作奏黑，小小的炊邦，但我卻感到了失望與愧疚。我的不解讓母親傷心了熟史。盡管這樣馁害，她最終還是接受了我的禮物——為她洗腳。

?　　那是一雙綠色的軍用膠鞋以故，那是一雙和男人一樣大小的腳蜗细，那是一雙干枯而傷痕累累的腳。 　　黃的怒详、黑的炉媒、硬的、張口的趾甲間已滿是泥昆烁，散發(fā)著特殊的汗味吊骤。

　　我的眼睛直勾勾地盯著它，母親的眼睛注視著我静尼，雖然我不知道她怎樣想的白粉，我想自己以前的想法錯(cuò)了，我知道自己不了解母親的辛勞鼠渺，我知道我不是一個(gè)好孩子鸭巴。

?　　我細(xì)心地洗著，淚水不爭氣地跑了出來：“媽拦盹，對(duì)不起鹃祖，我不知道您這么累，我不應(yīng)該那樣說您——”

　“媽不怪你普舆，媽知道恬口，你一直是媽媽的好孩子≌勇拢”母親的眼圈紅了祖能，但面帶微笑《曷澹“媽养铸！”我撲到媽媽的懷里，體味著從未有過的溫暖。

?　　那一刻揭厚，我讀懂了母親却特，我與母親間的鴻溝也隨之消失了。母親呀筛圆！你是如此高尚裂明，從那一刻開始，我要做一個(gè)真正孝順的孩子太援，我會(huì)正確對(duì)待“世上只有媽媽好”闽晦，因?yàn)槲覀兊男慕耍覀儽舜硕嗔艘环堇斫狻?/p>

　　我發(fā)自內(nèi)心地說：世上的媽媽都好提岔，愿天下的母親和孩子仙蛉，拉近心的距離，幸讣蠲桑快樂荠瘪！ 　　??

????? 【升格意見】

?　　本文主旨是跟媽媽拉近距離、消除隔閡赛惩，從不理解媽媽到讀懂媽媽結(jié)構(gòu)全文哀墓。可是開篇點(diǎn)題過于啰唆喷兼，“我”與同學(xué)的對(duì)話內(nèi)容空洞篮绰，離題太遠(yuǎn)。要表現(xiàn)“心近”這一主題季惯，應(yīng)多用心理描寫吠各，而原文恰恰缺少這一點(diǎn)。既然是寫“心近”勉抓，就應(yīng)先寫“心遠(yuǎn)”贾漏，原文寫心遠(yuǎn)這部分，內(nèi)容不具體藕筋，銜接不自然磕瓷、不連貫，生拼硬湊念逞。前后對(duì)比不鮮明，敘事不流暢边翁，如“我細(xì)心地洗著翎承，淚水不爭氣地跑了出來：‘媽，對(duì)不起符匾，我不知道您這么累叨咖，我不應(yīng)該那樣說您——’”感情抒發(fā)過于突然，有牽強(qiáng)附會(huì)之嫌，自然不能以情動(dòng)人甸各。

?　　升格后的作文由“心遠(yuǎn)——洗腳——心近”三部分組成垛贤，原文“心遠(yuǎn)”部分寫得不具體，升格作文彌補(bǔ)了這方面的缺陷趣倾，將母親的“嘮叨”寫得很具體聘惦。原作在寫“洗腳”時(shí)的感情抒發(fā)太突兀，升格作文運(yùn)用了想象儒恋，使情感的抒發(fā)成為真情的流露善绎，從而深化了主題。

?　　【升格示例】

?　　那一刻诫尽，我們心近了

?　　路邊音像店里“世上只有媽媽好”的歌聲飄蕩在我的耳際禀酱，心想，歌聲如此嘹亮動(dòng)聽牧嫉，而我離媽媽的心剂跟，卻是那么遙遠(yuǎn)。

?　　回想起媽媽的嘮叨酣藻，我就煩惱不已曹洽。我放學(xué)回家，剛剛坐在電視機(jī)前臊恋，就傳來了媽媽的聲音：“別看電視了衣洁，看看你月考是什么名次！”每當(dāng)穿上心愛的T恤抖仅，媽媽總會(huì)說：“像什么樣子坊夫，男不男女不女的〕仿”周末帶朋友到家里放松环凿，媽媽就會(huì)說：“別帶亂七八糟的人到家，把時(shí)間放在學(xué)習(xí)上放吩≈翘”面對(duì)媽媽的嘮叨，我實(shí)在無法忍受渡紫，氣憤地說：“少管我到推，你是我親媽嗎？”這時(shí)媽媽愕然了惕澎，黯然轉(zhuǎn)身離開莉测。

?　　“三八”婦女節(jié)那天，為了完成學(xué)校的作業(yè)唧喉，我決定送媽媽一份特殊的禮物——為媽媽洗一次腳捣卤。

?　　那是一雙穿綠色軍用膠鞋的腳忍抽；那是一雙和男人一樣大小的腳；那是一雙干枯而傷痕累累的腳董朝；黃中帶黑鸠项，干硬的腳底張開許多口子；趾間滿是泥土子姜，散發(fā)著濃重的汗味祟绊。

?　　我睜大眼睛看著它，仿佛看到媽媽穿著硬底的膠鞋在地里鋤草闲询；我仿佛看到媽媽光著腳在稻田里插秧久免。爸爸外出打工，無論是家里還是地里都是媽媽一個(gè)人在忙乎扭弧。想到這里阎姥，我有點(diǎn)哽咽了，心里默默地說：媽媽鸽捻，是我錯(cuò)了呼巴。

?　　我更加細(xì)心地洗著，淚水不斷地掉在水里：“媽御蒲，對(duì)不起衣赶，是我不理解您的辛苦，不理解您所做的一切都是為我好厚满，我不該那樣說您——”

　　“媽媽不怪你府瞄，媽知道你是媽的好孩子〉夤浚”說著媽媽把我摟在懷里遵馆，我體味到了從未有過的溫暖。 　　那一刻丰榴，我讀懂了媽媽：媽媽是世界上最無私的人货邓，心里永遠(yuǎn)裝著子女，唯獨(dú)沒有自己四濒，能夠包容子女的所有過失與不敬换况。從那一刻起，我們母子的心緊緊地貼在了一起盗蟆。

?　　現(xiàn)在再來回味《母親》這首歌戈二，仿佛是我母親的寫照。我發(fā)自內(nèi)心地說：世上的媽媽都好喳资，愿天下的母親和孩子挽拂，拉近心的距離，幸腹嵌觯快樂亏栈！

美文引路

　　節(jié)令是一種命令

　　夏初，買菜宏赘。老人對(duì)我說绒北，買我的吧〔焓穑看他的菜攤闷游，好似堆積著銀粉色的乒乓球，西紅柿摞成金字塔樣贴汪。拿起一個(gè)脐往，柿蒂部羽毛狀的綠色，很翠硬地硌著我的手扳埂。我說业簿，這么小啊，還青阳懂，遠(yuǎn)沒有冬天時(shí)我吃的西紅柿好呢梅尤。

　　老人顯著地不悅了，說岩调，冬天的西紅柿算什么西紅柿呢巷燥？吃它們哪里是吃菜？分明是吃藥啊号枕。我很驚奇缰揪，說怎么是藥呢？它們又大又紅葱淳，燈籠一般美麗啊钝腺。老人說，那是溫室里煨出來的蛙紫，先用爐火烤拍屑，再用藥熏。讓它們變得不合規(guī)矩地胖大坑傅，用保青劑或是保紅劑僵驰，讓它比畫的還好看。人里面有漢奸唁毒，西紅柿里頭也有奸細(xì)呢蒜茴。冬天的西紅柿就是這種假貨。

?　　我慚愧了浆西。多年以來粉私，被蔬菜中的騙局所蒙蔽。那吃什么菜好呢近零？我虛心討教诺核。老人的生意很清淡抄肖，樂得教誨我〗焉保口中吐釘一般說道——記著漓摩，永遠(yuǎn)吃正當(dāng)節(jié)令的菜。蘿卜下來就吃蘿卜入客，白菜下來就吃白菜管毙。節(jié)令節(jié)令赃磨，節(jié)氣就是令霸殖！！夏至那天赃额，太陽一定最長铆隘。冬至那天卓舵，亮光一定最短。你能不信嗎咖驮？不信不行边器。你是冬眠的狗熊，到了驚蟄托修，一定會(huì)醒來忘巧。你是一條長蟲，冷了就得凍僵睦刃，會(huì)變得像拐棍一樣打不了彎砚嘴。人不能心貪，你用了種種的計(jì)策涩拙，在冬天里际长，搶先吃了只有夏天才長的菜，夏天到了兴泥，怎么辦呢工育？再吃冬天的菜嗎？顛了個(gè)兒搓彻，你費(fèi)盡心機(jī)如绸，不是整個(gè)瞎忙活嗎？別心急旭贬，慢慢等著吧怔接，一年四季的菜，你都能吃到稀轨。更不要說扼脐，只有野地里，叫風(fēng)吹綠的菜葉奋刽，太陽曬紅的果子瓦侮，才是最有味道的艰赞。

?　　我買了老人家的西紅柿，慢慢地向家中走脏榆。他的西紅柿雖是露天長的猖毫，質(zhì)量還有推敲的必要。但他的話须喂，浸著一種晚風(fēng)的霜涼，久久伴著我趁蕊。陽光斜照在網(wǎng)兜上坞生，那略帶柔軟的銀粉色，被勒割出精致的紋路掷伙，好像一幅生長的印譜是己。

?　　人生也是有節(jié)氣的啊任柜！

?　　春天就做春天的事情卒废，去播種。秋天就做秋天的事情宙地，去收獲摔认。夏天游水，冬天堆雪宅粥〔胃ぃ快樂的時(shí)候笑，悲痛的時(shí)分灑淚秽梅。

?　　少年需率真抹蚀。過于老成，好比施用了植物催熟劑企垦，早早定了型环壤，搶先上市，或許能賣個(gè)好價(jià)錢钞诡，但植株不會(huì)高大郑现，葉片不會(huì)密匝，從根本上說臭增，該歸入早夭的一列懂酱。老年太輕狂，好似理智的幼稚癥誊抛，讓人疑心腦幕的某一部分讓歲月的蟲蛀了列牺，連綴不起精彩的長卷，包裹不住漫長的人生拗窃。 　　時(shí)尚有句俗話——您看起來比實(shí)際的歲數(shù)年輕瞎领，聽的人把它當(dāng)作一句恭維或是贊美泌辫，說的人把它當(dāng)作萬靈的廉價(jià)禮物。我總猜測(cè)這話的背后九默，縮著上帝的一張笑臉震放。

?　　比實(shí)際的年齡年輕，就分明是好的驼修，美的殿遂，值得慶賀的嗎？

　　小的人希冀長大乙各，老的人祈望年輕墨礁。這種希望變更的子午線，究竟坐落在哪一扇生日的年輪耳峦？與其費(fèi)盡心機(jī)地尋找秘訣恩静，不如退而結(jié)網(wǎng)，鍛造出心靈與年齡同步的舞蹈蹲坷。

　　老是走向死亡的階梯驶乾，但年輕也是臨終一躍前長長的助跑。五十步笑百步循签，不必有過多的惆悵或是優(yōu)越级乐。年輕年老都是生命的流程，不必厚此薄彼懦底，顯出對(duì)某道工序的青睞或是鄙棄唇牧，那是對(duì)造物的大不敬，是一種淺薄而愚蠢的勢(shì)利聚唐。人們可以濡養(yǎng)肌體的青春丐重，但不要忘記心靈的疲倦。 　　?????

???????? 死亡是生命最后的成長過程杆查，有如銀粉色的西紅柿被摘下以后扮惦，在夕陽中漸漸地蔓延成濃烈的紅色。此刻你只有相信亲桦，每一顆西紅柿里都預(yù)設(shè)了一個(gè)機(jī)關(guān)崖蜜，堅(jiān)定不移地服從節(jié)氣的指揮。

【評(píng)析】

一件生活的小事客峭，蘊(yùn)含著人生的睿智和機(jī)巧豫领，作者細(xì)筆宛轉(zhuǎn)，從蔬菜生長有自己的時(shí)令舔琅，栽培和食用都應(yīng)尊重季節(jié)的規(guī)律等恐，進(jìn)而引出人生也有自己的節(jié)氣，不同的生命階段有不同的耕耘，結(jié)尾再次回扣课蔬，表達(dá)了應(yīng)當(dāng)尊重生命的流程囱稽，才是真正懂得生命的意義的感悟，讀來余味悠長二跋。此外战惊，文章標(biāo)題明示文章旨意，一目了然扎即，不遮掩吞获，不繞彎，題旨自然表露谚鄙，文章從蔬菜的時(shí)令和人生的節(jié)氣兩個(gè)方面衫哥，緊扣題目寫作，選材精煉襟锐，引申恰當(dāng)，關(guān)鍵處一語中的膛锭，“節(jié)令節(jié)令粮坞，節(jié)氣就是令啊初狰！”“人生也是有節(jié)氣的澳尽！”使文章含蓄而不隱晦奢入，讀來明朗快意筝闹，又深刻有味。

　　寫作訓(xùn)練1

　【作文題】

　　那一刻腥光，我

?　　要求：請(qǐng)?jiān)诳崭裰刑钌虾线m的詞語关顷，寫一篇600字左右的文章。

　　【思路開拓】

　　這是一道后空式文題武福，限制了時(shí)間议双、人稱，開放性很大捉片，選材范圍廣平痰，靈活度強(qiáng)。審此題時(shí)要抓住關(guān)鍵詞“那一刻”伍纫。生活中有無數(shù)的“那一刻”宗雇，但究竟哪一刻才最有意義、最有情味莹规、最值得一寫赔蒲？這給了同學(xué)們選擇和想象的空間。“那一刻”是文章的重點(diǎn)嘹履，“一刻”腻扇，時(shí)間極短。因此砾嫉，所記之事必須是某個(gè)特殊時(shí)段里發(fā)生的幼苛。要具體記敘和描寫出“那一刻”的人、事焕刮、物的情景和過程舶沿，展開合理的聯(lián)想和想象，進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫配并，把“那一刻”寫得具體括荡、細(xì)膩、深刻溉旋，把其中的“理”深深地蘊(yùn)藏在人畸冲、事、物之中观腊。切不可忽視“那一刻”邑闲，而極寫之后發(fā)生的事情，偏離題意梧油；或者將筆下的“那一刻”時(shí)間寫得很長苫耸，甚至?xí)r間都不明確±茉桑總之褪子，“那一刻”是瞬時(shí)的，是有情景骗村、有鋪墊的嫌褪，中心的表達(dá)才能水到渠成。

?　　我們填入空格的內(nèi)容叙身，如果自己非常熟悉渔扎，有把握寫出個(gè)性特色，聚焦生活細(xì)節(jié)信轿，就沒有大問題了晃痴。如“那一刻，我激動(dòng)極了财忽、悲傷極了……”倘核，又如“那一刻，我倍感珍惜即彪、驚呆了紧唱、被感動(dòng)了……”活尊，再如“那一刻，我明白了漏益、長大了蛹锰、懂你了……”只要能打動(dòng)人心，也是自己感受最深绰疤、最真切的铜犬，就可以構(gòu)思落筆了。

?　　【素材錦囊】

?　　●經(jīng)典片段

　　一兩天過后轻庆，我正用線把大小不同的珠子串起來癣猾，按兩個(gè)大的、三個(gè)小的這樣的次序余爆。結(jié)果老是弄錯(cuò)纷宇，莎莉文小姐在一旁耐心地為我糾正錯(cuò)誤。弄到最后蛾方，我發(fā)現(xiàn)有一大段串錯(cuò)了像捶，于是，我用心想著桩砰，到底應(yīng)該怎樣才能把這些珠子串好作岖。莎莉文老師碰碰我的額頭，使勁地拼寫出了“想”這個(gè)字五芝。

?　　這時(shí)，我突然明白了辕万，這個(gè)字原來指的是腦子里正在進(jìn)行的過程枢步。這是我第一次領(lǐng)悟到抽象的概念。

?　　我靜靜地在那里坐了許久渐尿，不是在想珠子的排列方式醉途，而是在腦海中用新的觀念來尋求“愛”的解釋。那天砖茸，烏云密布隘擎，間或有陣陣的細(xì)雨，突然間太陽突破云層凉夯，發(fā)出耀眼的光芒货葬。 　　我又問老師：“愛是不是太陽？”

????? “愛有點(diǎn)兒像太陽沒出來以前天空中的云彩劲够≌鹜埃”老師回答說。她似乎意識(shí)到我仍然是困惑的征绎，于是又用更淺顯蹲姐、但當(dāng)時(shí)我依然無法理解的話解釋說：“你摸不到云彩，但你能感覺到雨水。你也知道柴墩，在經(jīng)過一天酷熱日曬之后忙厌，要是花和大地能得到雨水會(huì)是多么高興呀！愛也是摸不著的江咳，但你卻能感到她帶來的甜蜜逢净。沒有愛，你就不快活扎阶，也不想玩了汹胃。”

?　　剎那間东臀，我明白了其中的道理——我感覺到有無數(shù)無形的線條正穿梭在我和其他人的心靈中間着饥。 　　——海倫·凱勒《再塑生命》

　　●點(diǎn)撥 　　海倫·凱勒《再塑生命》的節(jié)選，可以視為個(gè)體微觀層面的“那一刻”的范例惰赋，結(jié)尾“剎那間”可以直接替換為“那一刻”宰掉。你也完全可以像她那樣，寫出真切的感受赁濒，寫出成長的滋味轨奄、寫出生命的意義……

　　【優(yōu)秀習(xí)作示例】

?　　那一刻，我感到了溫暖

　　從小到大拒炎，我一直不喜歡我的外公挪拟。這也難怪，和溫柔慈愛的外婆相比击你，兇巴巴的外公當(dāng)然讓人討厭玉组。

?　　外公一直也不太喜歡我，見了我總是一副冷冰冰的表情丁侄，要不就是將兩道眉毛纏在一起惯雳，可以這么說，外公沒給過我好臉色看鸿摇。相反石景，見了表哥表弟，倒是眉開眼笑的拙吉。我曾經(jīng)從門縫中看見過幾次外公的笑潮孽，外公笑得越高興，我心中越不平衡：“哼筷黔！不就嫌我是個(gè)女孩子嘛恩商！男孩兒又有什么了不起的！”

　六年級(jí)的暑假必逆，媽媽讓我去外婆家住一個(gè)星期怠堪±柯遥可誰知，剛一進(jìn)門粟矿，見到的就是外公的“臭臉”凰棉。 　　“外公好！”我極不情愿地喊了一聲陌粹。

?　　外公正吸著煙撒犀，聽見我叫他，扭過頭去掏秩，冷冷地回答道：“嗯或舞。”隨即吐出了一口煙霧蒙幻。

?　　煙霧飄過來映凳，我吐出一口氣，將煙霧吹了回去邮破，我不愿讓帶有外公氣息的東西靠近诈豌。

?　　一星期終于過去了，吃完晚飯抒和，外婆幫我整理好東西矫渔，我接過來，走出了大門摧莽。外婆在身后囑咐著：“路上小心點(diǎn)庙洼！”

?　　時(shí)間其實(shí)已經(jīng)不早了，剛才我非要走镊辕，這時(shí)卻有點(diǎn)后悔送膳。我走出了村子，來到大路上丑蛤，朝幾百米外的車站走去。路燈一閃一閃的撕阎，壞了許多天受裹，卻沒人來修理。

?　　路旁的樹仿佛在張牙舞爪虏束。我緊盯著路棉饶，生怕摔倒，跌進(jìn)旁邊的菜地里镇匀。

?　　終于照藻，車站到了。我無意間向大路看了一眼汗侵，卻呆在了那里幸缕。我看見群发，外公正拄著拐杖，慢慢地往回走发乔，一步一步熟妓，走得那么困難。外公一直在后面送我袄干小起愈！公交車停在我面前，我慢慢地走上去译仗。我從車窗向大路看去抬虽，外公瘦削的背影漸漸模糊在夜色里。

?　　那一刻纵菌，我感到了溫暖阐污！