下午，都忙活完了蒿偎，難得清閑朽们，同事讓我?guī)兔o她家二寶做手工，今天下午接娃時要交诉位，還強調(diào)時間緊任務(wù)重骑脱！
好久沒做了，還真是很治愈呢苍糠。
我們辦公室呀叁丧，純正工科風(fēng)格，卡紙彩泥油畫棒彩紙岳瞭，啥都沒有拥娄！只有剪刀膠水——你說這讓我咋甩開膀子大干一場?
沒辦法，總是要自己想辦法——我去幼師班教室走了一圈瞳筏。紅色彩泥一包稚瘾，紅黃彩紙二張，勾線筆一支——好吧姚炕，孩兒們剩下的垃圾里摊欠，也只能刨出這些啦丢烘，知足吧！
同事很同步地找幼師班美術(shù)老師尋求支援去了些椒〔ネ回來時，只拿了二張紅色和棕色卡紙——油畫棒呢免糕？沒有赢乓！雙面膠?沒有！
好吧石窑，就這么湊合著牌芋，我也能搞定！二個娃的媽松逊，是經(jīng)過千錘百煉地磨礪地姜贡，who怕who！
我把棕色大卡紙對折棺棵，裁開，準(zhǔn)備畫個盡可能大的圓熄捍。拿啥畫?圓規(guī)?那個沒有烛恤！但是我們有飯盆，一扣——小了余耽！
我站起來缚柏，在辦公室里來回逡巡——看見垃圾桶，眼前一亮——這個大小差不多碟贾！
領(lǐng)導(dǎo)看見：“這個拆不開币喧！”——那不可能，我兩腳一夾桶身袱耽，兩手扣住上邊那個灰色的環(huán)杀餐，一使勁，下來了朱巨！
領(lǐng)導(dǎo)一看史翘，眼都圓了——這樣也行?還可以這樣玩?
往往卡紙上一扣，正好環(huán)里面小一圈冀续，環(huán)外邊大一圈——這個難不倒我琼讽，二個圈都用鉛筆描好，沿著環(huán)的中線一路剪過去——好了洪唐！湊熱鬧的大姐钻蹬，居然還覺得我有點浪費紙！好吧凭需，我是沒剪出個最大的內(nèi)切圓问欠。啥也不說了肝匆，干活！
刷刷刷溅潜，幾筆术唬，畫出花枝。這個倒不難滚澜，難在我抽屜里的馬克筆彩鉛都畫不出喜慶的紅色呀粗仓。
正好同桌在改卷子，紅色中性筆借來一用设捐。開始還好借浊，顏色鮮艷，一會就暗沉下來萝招，真是不好看蚂斤。咋辦呢?我一邊用彩泥團(tuán)小圓球，一個一個地把花瓣隨心所欲地按好槐沼，一邊冥思苦想曙蒸。
后來，真是沒辦了岗钩，我只好拿紅色彩紙纽窟，剪出了一個個花瓣，用膠水粘在了畫好的變暗了的花瓣的位置上——這下雖然顏色還是不符合我喜慶的大紅色的心理預(yù)期兼吓，但真的好一點了臂港。就這樣吧，強迫癥也有限度视搏，這已經(jīng)是最好的解決辦法了审孽。
接下來出了新的問題，就是下面的小花盆上面的金色浑娜，我們沒有這樣的金色的筆佑力，該怎么辦呢？發(fā)揮我的超強的動手能力——用黃色的紙剪了一個筋遭，粘上了搓萧。
同桌改卷之余，通過扭過頭來問我宛畦，這個福字怎么辦瘸洛？
我說沒關(guān)系，我能搞定次和。
是的反肋，這個福字是我純手工手寫的。用紅筆在黃色的小方塊上寫好踏施，又描了一個紅色的邊框石蔗，然后全部加粗罕邀。
每一個過來看我手工的人都在問：“大神，你居然在這么小的黃色的小方塊中鏤空的刻出了一個福字养距，連邊框都刻這么整齊诉探！真是高手高手高高手！”
看著他們驚嘆的表情棍厌，我深藏功與名肾胯，只是笑一笑，什么都不說耘纱。這群沒給孩子完成過手工作業(yè)的家長敬肚，不可語冰。
小扇子還好束析，小燈籠也挺好做——困難在于不好往上粘艳馒，因為膠水粘不上。
在這種情況下员寇，一個好人緣就很重要弄慰，我站起來大喊一聲：“誰有雙面膠？借我用用蝶锋！”
坐對桌的老師立馬給我遞了個雙面膠曹动，我分分鐘的把小扇子小燈籠粘好，把大圓站在紅色卡紙底座上——大功告成了牲览！
耶！好有成就感恶守！這二個小時第献，真的是沉浸其中，連手機都別棄之一邊兔港，打入冷宮了庸毫。
大家都讓同桌舉起來，讓大家看看衫樊，七嘴八舌地都說別交給老師了飒赃，挺好看的，留著貼在辦公室多好看科侈；有的說留給他們吧载佳，他們孩子將來交手工作業(yè)的時候，也可以拿這個去當(dāng)門面……
我另一個同事說的更干脆——她大姨以后這些事兒都?xì)w你了巴握弧蔫慧！
好吧，居然因為一項棄之不用多年的手工手藝权薯，獲得大家的另眼相看姑躲，真是意外呀睡扬。
真的，自從小二開始學(xué)畫畫黍析，我就沒有施展手工技能的機會了卖怜，現(xiàn)在，這倆孩子都比我厲害多了阐枣，畢竟人家倆比較專業(yè)马靠。即使如此，我也寶刀未老侮繁，水平保持的不賴虑粥。偷著高興高興吧！
（因為時間緊宪哩，本人親手制作沒來得及拍照娩贷，這是老師發(fā)的范本。）
