國際教育：15歲之前是自由多學的時代闪水。15-18是學科基礎知識糕非，語言。18選專業(yè)，志向朽肥，預科禁筏。20-22專業(yè)學習。22畢業(yè)或更深衡招。
中國教育：全放在一條起跑線上篱昔。所有的人學習和考核同一樣的東西。設置一個考線始腾。能跑出優(yōu)秀的孩子州刽，一種是異常天賦，一種是異常勤奮浪箭，或兩者+穗椅。
公共教育本身就是在選擇大統(tǒng)人才。你要一直服從于體制山林，接受體制的安排房待，才能在體制內(nèi)生存邢羔，提級驼抹，并受體制的庇護。
if你又想依附于體制拜鹤，又滿懷個性教育的期待框冀，是不可以兩者兼得的。
普通人而言敏簿，還是更多地討論教育的實用性吧明也。生存，吃飯惯裕，獨立温数，放低，腳踏實地學一門生存的技術蜻势，找個工作撑刺。
15-18歲的人生，最重要的握玛，或許應該是選擇吧够傍。一是適合，二是適用挠铲。30歲之前能獨立自主冕屯，再有其他選擇。
兩種人可以自由教育拂苹。一種是最富人家的孩子安聘。如王公子，想搞什么就搞什么，反正有錢浴韭。一種是最窮人家的孩子带迟，學什么都沒用，永遠是底層囱桨。
去國外讀書仓犬？
給更高的資源換取更大的回報。一個交易合同：你交錢舍肠，我還付你學習的機會搀继。在設施配置許可的范圍內(nèi)，多一個學生是他的邊際效益翠语。
那為什么要選拔叽躯？為什么要參加那么多活動？要有那么多的履歷肌括？
一個地方点骑，想去擠的人多了，必須多設置一些條件谍夭。
所以國際學校參加的很多活動是給別人看的黑滴。是來增加履歷表的。你的履歷表更厚了紧索，他就認為你很厲害袁辈。
但學習還是自己的。你不努力珠漂，學不到東西晚缩，等于是浪費了的。
咱國人喜歡名氣媳危，名利荞彼，名校。國的文化便是追求名利的文化待笑∶恚科舉。升官滋觉。發(fā)財签夭。多妻多子。子孫庇佑。
那很多人學那些熱門專業(yè)呢。
什么是熱門盛卡？
跟隨大市的發(fā)展是熱門逗余。40年前教育，醫(yī)療赦抖，數(shù)理化娄徊，基礎認知柿汛。30年前熱門基建趟据，商業(yè)券犁，經(jīng)濟。20年前資本汹碱，金融粘衬。10年前互聯(lián)，平臺咳促。
熱門專業(yè)能找到工作嗎稚新？等你學出來時還是不是熱門。
不過有一少部分人不需要選專業(yè)跪腹。因為他自己就是專業(yè)褂删。他想學什么就有條件。
那學生對國際學校有什么用呢冲茸？
交錢的作用屯阀。另外有一種作用，那是至高者的榮耀轴术。就是你成為名人难衰，商業(yè)名人可以為他捐款，政治名人可以為他揚名膳音，公益名人可以為他攢譽召衔。
經(jīng)歷促成他，成就他祭陷。但寥寥無幾。
那國內(nèi)教育呢趣席。
準備高中后3+4+3的時間兵志。
那國內(nèi)大學呢。
當大學開始普及的時候宣肚，他的資源是跟不上的想罕。
現(xiàn)在大學里有多少優(yōu)秀的學生呢。
同理霉涨，那大學里還有多少教師愿意作優(yōu)秀的教師呢按价。
我父親的那一代，我父親后十年的那一代教師笙瑟，還有多少還在教育楼镐？
中國的這三十年，是功利至上的時代往枷。人均如此框产。
如還有思想凄杯，應少說話。
想起了1992年我的高中政治課：“不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要是社會主義生產(chǎn)和建設的根本目的”秉宿，至今我們的社會目標仍然如此戒突。
利和更高的利。無他描睦。
