前兩天在香香校長(zhǎng)的朋友圈里看到她與學(xué)生的微故事，有感而發(fā)歼指，寫(xiě)了一篇《如果一所學(xué)校爹土，每個(gè)人都不把校長(zhǎng)當(dāng)校長(zhǎng)，會(huì)發(fā)生什么踩身？》胀茵，我寫(xiě)道:
這一定是一所真實(shí)的學(xué)校，一定是做真教育的學(xué)校挟阻，老師和學(xué)生敢于說(shuō)自己想說(shuō)的話琼娘，做自己想做的事。
這一定是一所把老師當(dāng)老師附鸽，把孩子當(dāng)孩子脱拼，把人當(dāng)人的學(xué)校，教育的根本就是人的教育坷备，一所學(xué)校熄浓，眼里都是人，一定是有愛(ài)有溫情的學(xué)校省撑。
這一定是一所充滿尊重和接納的學(xué)校赌蔑，尊重孩子的想法，尊重孩子的表達(dá)竟秫，尊重孩子的個(gè)性娃惯，尊重老師的工作，尊重老師的生活……一所學(xué)校肥败，有了尊重才可能會(huì)萌發(fā)愛(ài)和自由之光趾浅。
由此愕提，我又想到另一個(gè)話題——如果一所學(xué)校，老師和學(xué)生都把自己當(dāng)校長(zhǎng)潮孽，會(huì)發(fā)生什么揪荣？
每一個(gè)老師筷黔，不斷的審視往史，不斷的思考自己可以為這個(gè)學(xué)校帶來(lái)什么，然后用這樣的一種生命狀態(tài)工作佛舱，去迎接每一天椎例；
每一個(gè)孩子在這所學(xué)校里頭去發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)掘自己请祖，去喚醒自己订歪，然后成為這樣一個(gè)發(fā)光的生命個(gè)體；
每一個(gè)人都會(huì)以一個(gè)多元的視覺(jué)去審視學(xué)校的教育肆捕，我之所需刷晋，他之所需，我和他之間又又該如何融合慎陵？
每一個(gè)人都像校長(zhǎng)一樣主動(dòng)想事眼虱，主動(dòng)做事，主動(dòng)嘗試席纽，每個(gè)人都體驗(yàn)到“我是很重要的”“我是很獨(dú)特的”“我是不可替代的”捏悬，我想，這樣的一個(gè)學(xué)校必定會(huì)呈現(xiàn)出一種勃勃生機(jī)润梯。
