7:00 孩子鬧鐘響起踱蠢。
7:10 孩子還賴在床上火欧，家長“你怎么還不起床換衣服？”茎截，然后匆忙從衣柜中扯出衣服苇侵，幫孩子穿上。
7:20 孩子還在刷牙企锌，家長“不要玩牙膏了榆浓，快點(diǎn)刷牙！快遲到了撕攒！”
7:35 孩子還在慢悠悠的啃著包子陡鹃，家長“吃完早餐沒烘浦？快點(diǎn)吃，來不及了萍鲸！”
7:45 孩子左手拿著牛奶闷叉，右手拿著吃剩一半的包子。家長一邊給孩子穿鞋脊阴，一邊對(duì)著孩子大聲吼“你怎么每天都這么慢握侧！不能快一點(diǎn)嗎？媽媽天天都遲到了蹬叭！”
8:00 卡點(diǎn)把孩子送到幼兒園藕咏，家長妥妥的遲到了。
我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家秽五，這是一個(gè)三歲半小孩和家長每天早上上演的真實(shí)一幕孽查，因?yàn)槟莻€(gè)家長就是我。
每天打戰(zhàn)似的節(jié)奏坦喘，讓我真的很抓狂盲再。
有人說“有那么難嗎？早半小時(shí)起床就好了瓣铣！”說就容易答朋，早半小時(shí)起床，孩子累不說棠笑，做媽的就先累趴了梦碗，你以為當(dāng)娘的容易嗎？
也有人說“揍他兩次就好了蓖救！”一來洪规，我不是后媽，這個(gè)本人是下不了手循捺；二來斩例，對(duì)懲罰帶來的負(fù)面影響，我還是會(huì)擔(dān)心的从橘。
還有人說念赶，就讓他遲到，等他嘗過遲到帶來的后果恰力，他就知道要自己負(fù)責(zé)任叉谜。關(guān)鍵是，幼兒園遲到后果不是在孩子牺勾，而是家長正罢，因?yàn)檫@時(shí)候往往老師會(huì)帶著異樣的眼光跟我說“樂樂媽媽，我覺得我們下次可以早一點(diǎn)來學(xué)校驻民》撸”
天啊，這樣不行回还，那樣又不行裆泳，怎么辦啊柠硕？
幸好我這個(gè)當(dāng)媽的有一點(diǎn)比較強(qiáng)工禾，就是比較堅(jiān)韌。問題一日沒解決蝗柔，我就不會(huì)放棄想辦法闻葵。而且更重要的是，再不想辦法解決癣丧，我就要崩潰了槽畔。
正所謂念念不忘，必有回響胁编。有一天厢钧，我在看育兒書的時(shí)候看到這樣一句話。
讓孩子建立自己的習(xí)慣嬉橙，他更可能對(duì)自己負(fù)責(zé)早直。
突然間我就想，為什么我們大人（大部分）起床不會(huì)拖沓呢市框？因?yàn)槲覀冎肋@是自己的事霞扬，不會(huì)有人告訴我們下一步該做什么。
而孩子呢枫振？我老是提醒孩子做這做那喻圃，該起床了、該穿衣服了（有時(shí)還幫他穿）蒋得、該吃早餐了（甚至還喂食）等等级及，這樣可能讓他產(chǎn)生了依賴，覺得這件事情是媽媽的事额衙，不是他自己的事饮焦。
如果真是這樣的話，那能不能往這個(gè)方向下點(diǎn)功夫窍侧，讓責(zé)任從我的身上回歸到孩子身上县踢，使孩子感知到這是他自己的事呢？
我?guī)е@個(gè)思路伟件，翻書硼啤、上網(wǎng)查文獻(xiàn)，終于想到一個(gè)可行的方法：和孩子一起做“起床日程表”斧账。如果事情鄭重地寫下來谴返，孩子就會(huì)覺得是一件莊重的事情煞肾，他會(huì)格外認(rèn)真地對(duì)待。
于是嗓袱，晚上上床睡覺前籍救，我邀請(qǐng)樂樂和我一起做這件事。
首先渠抹，我和樂樂一起梳理每天起床后要做的事情蝙昙，然后按時(shí)間排好順序。
接著梧却，為了讓樂樂對(duì)日程表更感興趣奇颠，同時(shí)為了更直觀，我們一起通過畫畫來展示相關(guān)的內(nèi)容放航。比如烈拒，上洗手間就畫了一個(gè)馬桶的圖案。
然后三椿，是把這張“日程表”貼在房間最顯眼的地方缺菌，讓樂樂很容易就能看到，加深他的印象搜锰。
除了上面三點(diǎn)伴郁，作為媽媽的我還要刻意做到，孩子起床以后蛋叼，不再告訴他要做什么焊傅，換個(gè)方式，只是問他按照日程表該做什么了狈涮。
最后還有一點(diǎn)痘番，就是在孩子完成日程表中的某些事情的時(shí)候锋边，表揚(yáng)和鼓勵(lì)他浮梢，這樣就會(huì)增強(qiáng)他的自信抹腿，從而強(qiáng)化他執(zhí)行這些習(xí)慣的慣性。
如果在孩子執(zhí)行項(xiàng)目的過程中松却，能引入游戲的方式暴浦，那么孩子會(huì)更加積極主動(dòng)，效果就會(huì)更好晓锻，因?yàn)闆]有一個(gè)孩子會(huì)拒絕有趣的游戲歌焦。比如，樂樂穿完衣服之后砚哆，為了讓他一鼓作氣繼續(xù)完成下一個(gè)項(xiàng)目——刷牙独撇，我就模仿兔子（他的牙刷有兔子的圖案），跟他說“樂樂，樂樂纷铣，你快過來卵史，我在等你，我想看看你的牙齒里有沒有‘迪克哈克’“关炼，樂樂就會(huì)屁顛屁顛地過去張開嘴巴刷牙程腹。
看到這里匣吊，大家可能都很好奇儒拂，效果怎么樣？
事實(shí)上色鸳，這種方法并沒有大家所期待的立刻就把問題解決了社痛，反復(fù)和倒退是常見的事。但是這是正常的命雀，因?yàn)楹⒆邮侨怂獍В灿星榫w，也有惰性吏砂，也會(huì)有想撒嬌的時(shí)候撵儿。想想，我們成年人改變固有舒服的習(xí)慣的時(shí)候也會(huì)有退縮的時(shí)候狐血，何況是孩子呢淀歇？
比如，前面幾天匈织，樂樂還是不太愿意按時(shí)起床浪默，總是要多躺幾分鐘才起來上洗手間，雖然我在引導(dǎo)他自己去看日程表缀匕，但是很多事情我不提醒的話他還是不去做纳决。
但是呢，讓我感到欣喜的是乡小，我看到樂樂一點(diǎn)點(diǎn)的在改變阔加。慢慢的，他開始會(huì)自覺去看那張日程表满钟，開始知道接下來要做什么胜榔，開始會(huì)照著日程表做一些事情，而且做完后還會(huì)說“第x項(xiàng)我做了”零远。
當(dāng)我鼓勵(lì)他“樂樂今天很自覺苗分，自己把衣服穿好了！”他就會(huì)很得瑟的回應(yīng)“我是自己穿的牵辣∷ぱⅲ”“那明天呢？”“我也要自己穿衣服！”
到現(xiàn)在已經(jīng)過去一個(gè)月了择浊，雖然改變的過程很緩慢戴卜，并且會(huì)反反復(fù)復(fù)，但是從現(xiàn)在的效果來看琢岩，這種方法是真的管用的投剥。
其實(shí)很多時(shí)候，不是我們的孩子不會(huì)做或者做不好担孔，而是我們的家長太著急了江锨，總是想著速成。
所以糕篇，良好的教養(yǎng)啄育，除了方法和技巧，更需要的是家長耐心拌消，因?yàn)楹芏嗍虑榈男Ч豢赡芰⒏鸵娪疤敉恪Ｈ绻议L做不到這一點(diǎn)，總想著揠苗助長墩崩，結(jié)果只會(huì)是辛苦了自己難為了孩子氓英。
