理念：
什么是桌游徘铝？
桌游一種大眾的娛樂游戲方式聂宾，比如狼人殺，三國(guó)殺园爷，誰是臥底戴质，是廣受歡迎的三五成群聚在一起玩的大眾娛樂方式度宦。
這是狹義上的桌游。
廣義上的桌游包括所有棋牌類告匠、邏輯類戈抄、語言類，象棋后专、圍棋划鸽、撲克、大富翁等益智類游戲這些都屬于桌游的范疇戚哎。
什么是語文桌游裸诽？
在中小學(xué)教育越來越提倡游戲化的大背景下，這種寓教于樂的形式型凳，更容易提升孩子興趣和學(xué)習(xí)的潛能丈冬。
桌游特點(diǎn)：隨時(shí)隨地，兩三人甘畅，一張桌子埂蕊，制定相應(yīng)游戲規(guī)則往弓，就可以玩。
當(dāng)下中小學(xué)語文學(xué)習(xí)更多鼓勵(lì)孩子自主合作學(xué)習(xí)蓄氧，探究式學(xué)習(xí)函似，在自己喜歡的活動(dòng)中提升語文能力。
語文桌游符合語文的學(xué)理匀们。
語文桌游如何與小學(xué)統(tǒng)編教材知識(shí)的結(jié)合缴淋？
第一個(gè)? 猜詞游戲
類似于手機(jī)游戲的瘋狂猜詞。
操作方式：兩人一組泄朴，你來比劃我來猜重抖，不能說出詞語中的任何一個(gè)字，只能通過描述告訴對(duì)方祖灰。
例：狐貍
多角度抓住詞語的特點(diǎn)：種類钟沛、動(dòng)物、狡猾局扶，都能概括出事物的特點(diǎn)恨统。
詞語類型可以不斷深入，根據(jù)孩子的知識(shí)儲(chǔ)備三妈，由淺入深增加難度畜埋。
比如可以涉及到猜名著，通過哪些信息讓對(duì)方知道是哪一部名著畴蒲。
這是提升表達(dá)能力的桌游悠鞍。
第二個(gè)? 誰是臥底？
四到六個(gè)人模燥，每個(gè)人抽到四-六個(gè)詞咖祭，其中一到兩個(gè)詞不一樣，是臥底詞蔫骂，其它是普通詞么翰，輪流描述，讓別人來猜辽旋。
例：鉛筆? 毛筆? ?鋼筆? ?橡皮擦? ?水筆? ? 彩筆（橡皮擦就是臥底詞）
參與的人要了解每個(gè)詞的特征浩嫌。
鍛煉口語表達(dá)，信息提取补胚，邏輯判斷能力码耐。相比猜詞是更為高階的游戲方式。
通過大家的描述來判斷誰是臥底的哪個(gè)詞糖儡。
有助于孩子語言和思維的提升交織并行伐坏，是一種非常好的寓教于樂的方式。
第三個(gè) 聯(lián)想式桌游（提升孩子寫作能力的桌游）
長(zhǎng)期玩這樣的游戲握联，提高孩子在事物關(guān)聯(lián)性方面的把握能力桦沉，開發(fā)孩子的思維能力每瞒。
一、串聯(lián)式聯(lián)想：
一個(gè)一個(gè)的聯(lián)想（由a想到b纯露，由b想到c剿骨，再由c想到d，這就是串聯(lián)式的聯(lián)想）
例：蘋果→蘋果汁→維生素→蔬菜……
后面的選手要聽清楚上一位講的是什么埠褪，和第一位選手的答案已經(jīng)沒有什么關(guān)系了浓利。
需要快速反應(yīng)，有關(guān)聯(lián)性的一個(gè)一個(gè)的想下去钞速。
像這樣由a想到b贷掖，由b想到c，由c想到d渴语，不斷地聯(lián)想下去苹威，這就叫串聯(lián)式的聯(lián)想，3~5人進(jìn)行游戲的時(shí)候驾凶，可以循環(huán)輪流牙甫，到最后一人后，從開頭再開始调违。
二窟哺、并列式聯(lián)想
所有的聯(lián)想物都要圍繞著最原始最初始的那一樣事物
需要很強(qiáng)的發(fā)散思維。
例：蘋果
多角度聯(lián)想：功能技肩、品牌且轨、有關(guān)的名人、神曲亩鬼、功能等角度
蘋果→蘋果派殖告、蘋果派……（吃得功能）
蘋果→喬布斯阿蝶、手機(jī)……（品牌）
蘋果→牛頓……（有關(guān)人物）
蘋果→神曲……（有關(guān)事物）
蘋果→紅色雳锋、燈籠……（顏色、形狀）
蘋果→柿子羡洁、桃子……（類屬）
也就是說并列式的聯(lián)想玷过，是由a想到b，由a想到c筑煮，由a想到d辛蚊，由a想到e……后面不能重復(fù)≌嬷伲看大家的聯(lián)想力和發(fā)散思維
啟發(fā)孩子從一樣事物挖掘出與這樣事物足夠多的聯(lián)想袋马。
?第四個(gè) 語文英雄牌
以上屬于語文英雄游戲中比較簡(jiǎn)單的一項(xiàng)。
語文英雄牌把生活中的事物做成卡牌的方式：自行車筆等
做成卡牌方式便于進(jìn)行多種玩法秸应。
這邊介紹兩張到五張牌的玩法：
1虑凛、兩張牌——過橋玩法
例：信封聯(lián)想到飛機(jī)碑宴，總共要走幾步，最短的幾步或者最長(zhǎng)的幾步桑谍，聯(lián)想能力不斷提升
2延柠、四張牌的玩法（時(shí)間、地點(diǎn)锣披、人物贞间、事件）
每張牌蓋在桌子上，讓大家抽雹仿，翻開的卡牌按順序代表時(shí)間增热、地點(diǎn)、人物胧辽、事件钓葫。
連成一段話，孩子要進(jìn)行邏輯自洽的自圓其說票顾。提升關(guān)聯(lián)能力與寫作思維的一個(gè)很好訓(xùn)練础浮。
3、五張牌的玩法：百字故事王
既可以是五個(gè)表情包奠骄，也可以是五個(gè)圖樣或者事物豆同。
例：眼鏡、道服含鳞、蝸牛影锈、顏料盤、藥丸
根據(jù)5樣事物蝉绷，按照任意的順序鸭廷，講述一個(gè)故事，要把事物都用上熔吗。
看看孩子們講的故事：
百字故事王的精彩有趣之處就在于你需要將這個(gè)故事和你本身進(jìn)行結(jié)合辆床。
首先要做到心中有讀者。先讓別人看懂你的故事桅狠，對(duì)你的故事不要有疑問讼载，這個(gè)人為什么要戴墨鏡，都必須進(jìn)行合理的解釋中跌。
故事可以結(jié)合自己的興趣愛好咨堤、閱歷、當(dāng)天的經(jīng)歷進(jìn)行關(guān)聯(lián)漩符，這樣寫就能夠更讓自己的文章有自己的風(fēng)格一喘。
語文英雄牌的作用
語文英雄牌用娛樂方式鍛煉孩子的寫作力、構(gòu)思力嗜暴、表達(dá)力凸克，調(diào)動(dòng)孩子在學(xué)新燎郑或者課外的所學(xué)所知，與知識(shí)儲(chǔ)備搭建一個(gè)可供輸出的橋梁触徐，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用起來咪鲜，讓表達(dá)更加有腦洞，更加有創(chuàng)意撞鹉。
