01.
讀書是一件幸福的事情乍钻，他像米飯一樣能填飽你的精神饑餓妻献，像飲水一般能止住你的靈魂饑渴。我們能在書本里看到自己团赁，也能在文字里遇到古人。
培根曾經(jīng)說過谨履，讀史使人明智欢摄，讀詩使人靈秀。于我而言笋粟，詩使人靈秀我想大概指的是唐詩宋詞詩經(jīng)之類怀挠，而史是否可以讓人明智智尚且不談析蝴，但讓人不解倒是我當(dāng)下的真確感受。
何出此言绿淋？
在最近的一段時(shí)間里我讀了三本風(fēng)格迥異的歷史題材的書闷畸，分別是黃仁宇的《萬歷十五年》，當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》和易中天的《中華史》吞滞，由于只讀了一遍所以談不上什么深刻的見解更談不上明智了佑菩，但卻一直是滿腦子的懷疑和不理解——?dú)v史真是這樣的嗎，鬧著玩呢裁赠？現(xiàn)在演個(gè)電視什么的都不帶這么鬧的殿漠，你是歷史，是我華夏五千年的央央過往佩捞，不是小孩子過家家绞幌。
02.
故事一
在講明朝的歷史里有這樣的描述，朱元璋自從當(dāng)上皇帝后一忱，因?yàn)樽约涸?jīng)有過悲慘苦難的過往莲蜘，為了不讓自己的子孫再受苦，于是規(guī)定帘营，凡是自己的子孫票渠，一律不允許出去工作，就算沒有官做仪吧，也只能在家里吃俸祿庄新，朝廷發(fā)的俸祿管夠。
然而這個(gè)規(guī)定實(shí)行了一百多年后薯鼠，朱元璋的子孫已繁衍到幾十萬人之多择诈，朝廷一個(gè)省的糧食來養(yǎng)活他們都不夠，最后許多皇子皇孫得不到糧食出皇，又不能出去工作羞芍，就活活餓死在家里。
是的郊艘，你沒看錯(cuò)荷科，餓死在家里。
不是窮纱注，不是沒勞動(dòng)力畏浆，而是因?yàn)橐粋€(gè)早已死去的人的一個(gè)好心，最后辦了壞事狞贱。
是當(dāng)時(shí)的規(guī)定太嚴(yán)厲刻获，嚴(yán)到白白餓死也不敢越雷池一步嗎？還是那群皇子皇孫腦子瓦塔啦瞎嬉？不解蝎毡。
故事二
還有更甚的厚柳，當(dāng)時(shí)朱元璋大力懲辦貪腐，前后足足殺了幾萬官員沐兵。
史料記載别垮，官員每天上朝都要在家門口舉行儀式——一家人在門前穿戴整齊，分別抱抱老婆孩子扎谎，交代清楚誰還欠我多少債碳想，我的私房錢藏在床底下之類的后事，然后訣別而去簿透，老婆孩子就在背后哭移袍，除了人還是活的，和開追悼會(huì)沒什么區(qū)別老充。
待散朝后如果人活著回來啦葡盗，就大肆慶祝一番，我又活了一天啡浊。
請(qǐng)相信觅够，這是真實(shí)的史料記載，不是杜撰小說巷嚣。
故事三
再往前看喘先，歷史更加讓我不解，可以用瞠目結(jié)舌來形容我讀完《中華史之青春志》的感受廷粒。
書中的內(nèi)容大抵是易中天查記大量史料而來窘拯，真實(shí)性比較高。
在春秋時(shí)期坝茎，打仗時(shí)諸國之間有這樣嚴(yán)格的戒律涤姊。
第一條，不斬來使（這好理解）嗤放；
第二條思喊，不以阻礙（就是不設(shè)伏，不使陰招次酌，要在開闊地帶堂堂正正的進(jìn)行決戰(zhàn)）恨课；
第三條，不鼓不開列（對(duì)方不擺好陣勢(shì)前你不能擊鼓偷襲）岳服；
第四條剂公，不擒二毛（不抓頭發(fā)白的年老的人，要安全的送他們回去養(yǎng)老）吊宋；
第五條诬留，不重傷（搏斗時(shí)不能把對(duì)方打成重傷，差不多了就得讓對(duì)方回去療傷，你得知道輕重文兑，不能過當(dāng)防衛(wèi)）；
第六條腺劣，不逐北（就是你大退了敵人不能追绿贞，追也可以，五十步為限）橘原。
這哪里是打仗啊籍铁，這比奧林匹克還有運(yùn)動(dòng)精神呀，友誼第一趾断，比賽第二拒名。
于是，在很多歷史記載里就出現(xiàn)了這樣的描述芋酌，兩方對(duì)壘增显，彼此主將先來到對(duì)方陣營(yíng)行禮，嘮嘮家常脐帝，另一方還會(huì)盛情款待同云。
故事四
前面提到打仗戒律的第六條，不逐北堵腹。
在晉國和楚國的一次戰(zhàn)斗中炸站，撤退的晉軍有輛戰(zhàn)車陷在坑里動(dòng)彈不得，追趕的楚國戰(zhàn)士就便停下車來疚顷，喊話教晉軍怎么修車旱易。修好的戰(zhàn)車沒走兩步又壞了，腿堤，楚人又喊話教他們?cè)趺刺幚矸Щ担钡綍x軍從容撤退，一走了之释液。
這絕不是我杜撰的笑話全释，我保證，史書上解釋為風(fēng)骨误债。
如果你也感興趣或懷疑浸船，推薦你看我開頭說到的這三本書，里面還有更多類似的讓你覺得啼笑皆非但又被寫進(jìn)《漢書》寝蹈、《史記》李命、《詩經(jīng)》、《楚辭》等等的諸多歷史文集中箫老。
03.
看完這些故事封字，相信你也會(huì)和我一樣有這樣那樣的不解，古人真就這么迂腐還是他們智商真就那么低？還是就是蠢阔籽？怎么感覺我要是回到古代補(bǔ)得是那個(gè)時(shí)代得愛因斯坦嗎流妻？不得是眾人皆醉我獨(dú)醒嗎？
仔細(xì)想想好像不是這樣的笆制。
故事五
我看過一部由真實(shí)故事改編的電影——《浪潮》绅这，講述的是實(shí)現(xiàn)自由主義后的德國的一位老師在講述獨(dú)裁統(tǒng)治時(shí)，看到學(xué)生們都自由散漫無心聽講在辆，因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為希德勒不會(huì)再有证薇，大家都是自由的。
于是這位叫文格爾的老師做了一個(gè)叫“WAVE”的實(shí)驗(yàn)匆篓，所有學(xué)生平時(shí)見面浑度，生活，學(xué)習(xí)都采用納粹時(shí)期的方式鸦概，一個(gè)月后箩张，在這樣環(huán)境的浸染下，很多學(xué)生似乎像中魔一樣暴躁獨(dú)裁完残，老師發(fā)現(xiàn)了問題伏钠，試圖結(jié)束這個(gè)實(shí)驗(yàn)，但事態(tài)已不受控制谨设，這個(gè)班的學(xué)生因?yàn)椴辉鸽x開這種體制熟掂，相繼出現(xiàn)了群毆，謀殺等可怕的行為扎拣，后面是由警方出面鎮(zhèn)壓才逐漸平息了事態(tài)赴肚。
而文格爾老師也因此把自己送進(jìn)了監(jiān)獄，很長(zhǎng)一段時(shí)間后學(xué)生們才意識(shí)到自己當(dāng)時(shí)是多么的瘋狂和可怕二蓝。
04.
這就是環(huán)境的力量誉券。我們被環(huán)境改變而不自知。
也許刊愚，我不理解的那些歷史踊跟，只是因?yàn)槲也辉みM(jìn)他們的時(shí)代里。倘若我生活在那樣的環(huán)境里鸥诽，在既定的氛圍里商玫，誰也跳不出歷史的怪圈。
若干年后牡借，我們的時(shí)代也成為歷史拳昌，后人回看我們的生活，也許也會(huì)覺得真傻钠龙，二百五炬藤。
這是歷史給我的一點(diǎn)啟示御铃。
不自以為是，不妄自尊大沈矿，不人云亦云上真。
至少學(xué)會(huì)自省。
