這本書匯集諸多職場和個(gè)人成長領(lǐng)域的大咖的經(jīng)驗(yàn)缰泡，從個(gè)人學(xué)習(xí)刀荒、自我管理、習(xí)慣養(yǎng)成棘钞、技能管理缠借、思維方式等方面，為職場新人提供了有效的方法宜猜。
其中里面的有些觀點(diǎn)直接刷新了我的認(rèn)知泼返，每次拜讀古典老師的書總是能讓我糾正一些錯(cuò)誤的觀念。
下面我就來分享在書中給我最大的三個(gè)感觸吧：
跟著自己的原則做選擇
每天你都會(huì)在生活的瑣碎里做各種各樣的選擇宝恶，面對(duì)這些選擇你又如何選符隙？這讓我想起了稻盛和夫趴捅，他面對(duì)問題，在做決斷的時(shí)候霹疫，他所參考的準(zhǔn)則就是是否符合人道拱绑，他心存善念，帶著利他的心理去面對(duì)解決問題丽蝎，然后做出選擇猎拨。
每個(gè)人都有每個(gè)人的原則，按照自己的原則去選擇屠阻，不要受限制于他人红省。最后要知道的是，你的每個(gè)選擇最后堆砌出了你的人生国觉。
學(xué)會(huì)下班時(shí)培養(yǎng)夢(mèng)想吧恃，上班時(shí)練習(xí)夢(mèng)想
這是對(duì)我觸動(dòng)最大的點(diǎn)，也是我一直尋找的對(duì)待工作態(tài)度的一個(gè)心理療法麻诀。因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為工作的8小時(shí)是給了別人痕寓，然后就沒有全身心的投入，總是帶著應(yīng)付式的心理蝇闭，這讓我感覺很不好呻率，沒有認(rèn)同感。一下班還有事情找我呻引，我的心理排斥相當(dāng)大礼仗，然后負(fù)面情緒就上來了。
經(jīng)過古典老師的?點(diǎn)化：在下班時(shí)培養(yǎng)夢(mèng)想逻悠，在工作中練習(xí)夢(mèng)想——這會(huì)讓技能發(fā)展更快元践。更重要的是，這個(gè)方式可以讓未來的夢(mèng)想和現(xiàn)在的工作連接起來蹂风，形成正循環(huán)卢厂。上下班分離的策略會(huì)讓上班、下班都痛苦惠啄，而最好的方式是整合兩者——讓新的能力匯入老的工作中，獲得新收益任内，最后強(qiáng)化新方向——讓下班4小時(shí)的改變撵渡，一步步蔓延到你上班的8小時(shí)中去，乃至發(fā)展成整體的改變死嗦。
改變了我之前的錯(cuò)誤認(rèn)知后趋距，我就該知道后面的自己要保持什么心態(tài)動(dòng)力，從而指導(dǎo)行動(dòng)越除。
比“自由職業(yè)者”更酷的是“自由職業(yè)態(tài)”
待業(yè)找工作的不順利节腐，讓我對(duì)自由職業(yè)這樣的生活方式狀態(tài)感到憧憬外盯，只是礙于沒有這個(gè)能力，所以也只是作為一個(gè)目標(biāo)去奮斗翼雀。當(dāng)我看到書中關(guān)于這個(gè)話題的解釋時(shí)饱苟，我又再次觸動(dòng)。我知道自由職業(yè)者也會(huì)面臨著一些困境壓力狼渊，但我畢竟沒有經(jīng)歷箱熬，只是無痛不癢的明白有這事而已。但當(dāng)把它拿出來討論的時(shí)候狈邑，我就懷疑我自己以后能否接受城须。
文中的觀點(diǎn)很好，自由職業(yè)的核心是職業(yè)米苹，而不是自由糕伐。如果自由職業(yè)本身作為一種職業(yè)，那么這種職業(yè)最大的特征是：你一個(gè)人走通了專業(yè)能力出售的全部產(chǎn)品鏈——專業(yè)能力封裝蘸嘶、定價(jià)良瞧、宣傳、銷售亏较、升級(jí)莺褒、財(cái)務(wù)保障……自由職業(yè)是一個(gè)人的創(chuàng)業(yè)。說到底雪情，讓你不自由的遵岩，不是打卡，不是老板巡通，不是你不夠?qū)I(yè)尘执，而是你缺少能力。
自由職業(yè)的自由宴凉，不是辭職的自由誊锭，而是選擇的自由。這個(gè)選擇背后弥锄，是能力的自由丧靡。有了這些能力的人，成為某種超級(jí)個(gè)體籽暇，在公司里温治、公司外都挺自由的。
為了這個(gè)自由戒悠，我要努力鍛煉自己各方面的能力熬荆。
最后希望自己也希望你如這本書的標(biāo)題一樣，成為你想看到的改變绸狐。
