圖文︱小慧梨
/01/ ? ?有獲獎(jiǎng)創(chuàng)意動(dòng)畫看哦
匈牙利著名獲獎(jiǎng)短片《Rabbit and Deer》练俐，講述了一只鹿和一只兔子平凡卻奇妙的生活故事：原本在二維世界快樂生活的兩者袖迎，鹿卻突然闖進(jìn)了三維世界，身體再也回不到從前腺晾。次元空間燕锥，兩者的情感會(huì)遇到怎樣的挑戰(zhàn)？二維與三維的世界悯蝉，彼此還能向以前一樣归形，快樂相處嗎？
讓我們一起重溫經(jīng)典鼻由，從MBTI?的角度暇榴，看看鹿和兔子給了我們什么啟示：
/02/ ??同在一個(gè)世界，我們是多么的快樂
在歡樂的音樂中蕉世，鹿和兔子一起玩猜拳蔼紧、摘蘋果、蕩秋千狠轻、吃午餐歉井、做蛋糕...嬉鬧玩耍，形影不離哈误，生活在點(diǎn)滴中洋溢著樂趣和有愛哩至。
活潑可愛的兔子，樂于冒險(xiǎn)蜜自、喜愛嘗試新鮮有趣的事物菩貌，情感外露，是個(gè)有感染力的外向E重荠。憨憨的鹿箭阶，有點(diǎn)內(nèi)斂，有點(diǎn)木訥，相對于兔子傾向于內(nèi)向I仇参。兩者性格上的互補(bǔ)及對生活的同頻嘹叫，讓雙方舒服享受著彼此的存在。
/03/ ??同一個(gè)世界難道就沒有矛盾嗎
矛盾一：搶電視诈乒。生活中再平常不過的情節(jié)罩扇，卻藏著被忽視的性格差異。兔子喜歡情感類怕磨、簡單無須耗費(fèi)腦力的節(jié)目喂饥，有趣的情節(jié)總能逗的哈哈大笑，而鹿喜歡槍戰(zhàn)等等情節(jié)緊湊肠鲫、注重思考的節(jié)目员帮。在這里，可以看出在決定維度导饲，兔子傾向于情感（F）捞高，鹿偏向于思考（T）。
當(dāng)一方需求得不到滿足時(shí)渣锦，矛盾則會(huì)出現(xiàn)硝岗。看到鹿三番五次跟自己搶電視，且沒有退讓之意泡挺，注重情感體驗(yàn)的兔子（F）直接生氣走了辈讶！直到睡覺前，情緒未被滿足的兔子氣嘟嘟的一把關(guān)了燈娄猫，悶頭睡了過去贱除。
鹿（T）傾向于注重事情本身，而容易忽略他人的感受媳溺。當(dāng)電視花屏月幌，鹿的本能反應(yīng)是去關(guān)注電視，悶頭研究怎么沒信號這件事悬蔽，而沒有看到兔子的生氣離席扯躺。
看到從破碎的電視屏幕突然出現(xiàn)的魔方，鹿陷入了深深的思考直到進(jìn)入夢里蝎困。在被自己陷入魔方奇異的世界給驚醒后录语，鹿開始了長達(dá)幾天幾夜不和他人說話的日子。
列公式禾乘、畫圖澎埠、收集事實(shí)和細(xì)節(jié)、一本書一本書的看始藕，鹿不放過任何環(huán)節(jié)蒲稳。兔子拿過筆記本氮趋，內(nèi)容太過深?yuàn)W，看了一會(huì)便皺起了眉頭江耀。從溝通方式的角度看剩胁，鹿傾向于實(shí)感（S），兔子傾向于直覺（N）祥国。在獲取信息和表達(dá)意思上昵观，鹿注重條理和邏輯，兔子善于聯(lián)想和想象系宫。
日日夜夜索昂，不眠不休建车。鹿拒絕一切干擾扩借，依舊沉浸在自己的世界，沒有意識(shí)到自己嚴(yán)肅高壓的樣子和噼里啪啦的鍵盤聲給兔子造成的影響缤至。而兔子無趣的一個(gè)人玩潮罪，一個(gè)人看電視，莫名的失落感在醞釀领斥。
看到鹿不睡覺嫉到，脾氣有點(diǎn)暴躁，蜘蛛都結(jié)出了網(wǎng)月洛，事情還是沒進(jìn)展的時(shí)候何恶，溫暖的兔子創(chuàng)意襲來，精心準(zhǔn)備了愛心滿滿的漢堡和咖啡嚼黔。兔子充滿期待的把心意拿給鹿吃细层，期望得到鹿的回饋。而一根腦筋唬涧，眼里只有事情的鹿疫赎，不單吃完一句話沒有表示，還“怪罪"兔子不省心碎节，把自己的書給弄倒捧搞，阻礙自己思考問題。
一顆熱心遇到一盆冷水狮荔，沒有得到期待的友好示意胎撇，還被別人憤怒的攆出去。情感上得不到交流和互動(dòng)的兔子殖氏，瞬間情緒爆發(fā)晚树，沖動(dòng)的把裝有咖啡的杯子往鹿方向扔，鍵盤漏電受葛，讓雙方永遠(yuǎn)處在了兩個(gè)世界题涨。
矛盾二扔杯子的產(chǎn)生偎谁，本可以避免。最終會(huì)發(fā)生纲堵，是雙方忽略了彼此的需求點(diǎn)巡雨，未能很好的理解對方，尊重對方席函，從而進(jìn)入盲區(qū)铐望，發(fā)生了本不該發(fā)生的意外。
沉迷于研究和探索真相的鹿茂附，此時(shí)需要的是默默的支持和充足的私人空間正蛙；依賴于從情感互動(dòng)中獲得快樂和安全的兔子，它需要的是回應(yīng)和在乎营曼。如果鹿在埋頭的時(shí)候乒验，花一點(diǎn)時(shí)間和心力關(guān)注一下兔的感受，兔盡管一個(gè)人玩蒂阱，內(nèi)心也是安全和快樂的锻全。如果在鹿忘我和焦躁的工作中，收到兔的默默支持录煤，鹿在探索中會(huì)更加舒坦和快樂鳄厌！
MBTI?可以幫助我們在關(guān)系中，找到對方的需求妈踊，理解和尊重彼此的差異了嚎，和諧有愛的相處，收獲舒服的人際關(guān)系廊营。
/04/ ?進(jìn)入新世界歪泳，我們的天賦會(huì)消失嗎
當(dāng)鹿睜開眼，一個(gè)全新的世界展現(xiàn)在面前赘风。立體的自己夹囚，立體的世界，鹿驚喜極了邀窃。面對新環(huán)境及危險(xiǎn)荸哟，鹿很好的發(fā)揮了自己的天賦優(yōu)勢。
運(yùn)用邏輯分析能力瞬捕，把兔子剪出來鞍历，帶它一起分享奇妙的三維世界。吃蘋果肪虎、研究蝴蝶劣砍，投入而專注，時(shí)刻不忘把新發(fā)現(xiàn)記在本子里扇救。當(dāng)暴風(fēng)雨來臨刑枝，鹿會(huì)機(jī)智的把兔子卷起來香嗓，防止大風(fēng)把兔子吹破∽俺回到房間靠娱，處理問題的條理性和計(jì)劃性，展現(xiàn)的淋漓盡致：把兔子展開掠兄，聽心跳像云，扭水，掛繩子蚂夕，晾起來迅诬，用風(fēng)筒烘干，最后用橡皮把兔子擦干凈婿牍，直到兔子蘇醒重露微笑侈贷。
性格本身沒有好壞，只有不同牍汹。認(rèn)識(shí)新世界的方式铐维，不同天賦會(huì)收獲不同維度的認(rèn)知柬泽。鹿喜歡專注的研究事物及其背后的邏輯規(guī)律慎菲，而兔子喜歡用身體去感受每一個(gè)新鮮好玩的事物。鹿的注意力會(huì)更加集中锨并，關(guān)于新世界露该，鹿會(huì)認(rèn)識(shí)的更深入，更深刻一點(diǎn)第煮；兔子則是感受的寬度更廣解幼、維度更豐富一點(diǎn)。
感受是自己的包警，沒有對與錯(cuò)撵摆，只有不同。彼此分享自己感受和認(rèn)識(shí)到的世界害晦，你的視角不就更大了嗎特铝？尊重理解彼此看問題的角度，我們的內(nèi)心不是更接納更愉悅了嗎壹瘟？
/05/ ?不在一個(gè)世界鲫剿，我們還能很好地相處嗎
暴風(fēng)雨過去，燦爛的陽光從紙縫里照進(jìn)來稻轨。兔子開始收拾房子灵莲，給鹿騰出空間新添三維的床。兩人一起追逐游戲殴俱，在三維的草地上政冻，鹿將兔子當(dāng)風(fēng)箏放起來枚抵，兔子享受著身體被陽光四處包裹的溫暖。兩人一起吃早餐明场，鹿吃三維的蘋果俄精，有愛的用筆給兔子續(xù)添二維的咖啡，情景溫暖而感動(dòng)榕堰。
事實(shí)上竖慧，盡管同在一個(gè)二維世界，人與人之間缺少理解逆屡、接納圾旨、包容和愛，矛盾重重魏蔗，彼此也難走到對方的世界砍的。盡管不在同一個(gè)世界，鹿和兔子接受莺治、理解廓鞠、包容了對方世界不可改變的差異，找到了溝通的橋梁谣旁，盡管不在一個(gè)維度床佳，我們依舊能愉悅快樂的生活。
理解榄审、接納砌们、包容和愛，能穿越任何維度的限制搁进。鹿有鹿的世界浪感，兔子有兔子的世界，接納了彼此不同的世界饼问，我允許你在你的世界里影兽，我允許我在我的世界里，這樣彼此才有更多時(shí)間和精力真正好好相處莱革。
當(dāng)有“不同”時(shí)峻堰，就可能產(chǎn)生矛盾和沖突。我們總是急匆匆地去消除“不同”驮吱，可卻忘了“不同”真的有必要消除嗎茧妒？真的能消除嗎？我們是否可以接納“不同”呢左冬？或許只有我們真正地允許“不同”的存在桐筏，才有可能真正接納“不同”！
請好好想想拇砰，問問自己梅忌，我允許“不同”的存在嗎狰腌？
MBTI?十六型人格，能有效幫助我們看到彼此的不同牧氮，理解不同琼腔，接納不同，從而讓我們能認(rèn)識(shí)自己踱葛，理解他人丹莲，相互尊重，相互包容尸诽，發(fā)揮彼此的天賦甥材，活出生命的力量！
