作者：倪嘉怡 ? ? ?小學四年級 ? ? ?指導教師：張杜娟
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 游長春南湖
? ? ? ? 今天，張老師帶我們領(lǐng)略了長春的南湖公園。剛剛踏進長春南湖公園同蜻，就看見那座長春解放紀念碑闪湾，這座紀念碑形狀獨特，像是兩根鋼筆融合到一起祠墅，又好像是字母M侮穿，是一個讓人敬畏的地方。
? ? ? ? 聽著張老師講解著長春的歷史毁嗦，不知不覺亲茅，我們已經(jīng)走到了茂密的樹林里。太陽照射在我的臉龐上狗准，親吻著我的臉頰克锣，讓人感到無比溫暖，我剛想捉住它腔长，但它卻東躲西藏袭祟，一會又急匆匆地跑走了，真是調(diào)皮的小娃娃捞附。深吸一口氣巾乳，我仿佛聞到了春天的氣息您没。
? ? ? ? 走過的樹林，傳說中的風雨四亭終于解開了她神秘的面紗胆绊，那鮮紅的“雨傘”帶給了人們無數(shù)的快樂氨鹏。這里時不時傳出歡笑聲，原來是小孩子們在嬉戲玩耍压状。
? ? ? ? 最后仆抵，我們終于看見了美麗的南湖，我把手伸進去种冬，那湖水既清澈又冰涼镣丑，使我感到格外舒服。這透明的湖水下面仿佛還有著另一個世界娱两。真想鉆到湖底莺匠，一探究竟。
? ? ? ? 這就是的我喜歡的長春南湖公園谷婆，你喜歡嗎慨蛙？
文章點評：本文采用游覽順序，將長春南湖公園的美景展現(xiàn)在讀者面前纪挎，行文流暢期贫，層次分明，最后的反問式結(jié)尾更引起了讀者的共鳴异袄。
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