讀《米婭快跑全集》混進QT(1)有感
? ? ?在讀這本書之前窃诉，看到題目很有意思数冬，當時在想，為什么叫混進操灿？當我讀到第一部分第二節(jié)的時候锯仪，仿佛有點明白。書中這樣寫到：“我覺的天下的女人分兩類趾盐，一類是生下來就知道自已要什么庶喜；一類是在不斷摸索和碰壁之中慢慢知道自已要什么【壤穑……當然久窟，肯定還有活了一輩子都不知道自已要什么的”静”在書中斥扛，作者將活了一輩子都不知道自已要什么的歸結(jié)為第三類：糊涂人。
? ? 我們每個人都是有想法的丹锹。但為什么在處理事情的時候稀颁，有的人處理的很好，有的人卻處理的不太好呢楣黍？我們在處理事情的時候其實主要是靠主觀因素和客觀因素來決定事情的發(fā)展方向和結(jié)果匾灶，也可以說是由內(nèi)部原因和外部原因來決定的。
? ? ?主觀因素（也就是內(nèi)部原因）是事情發(fā)展和變化的根本租漂，它決定了事情發(fā)展的基本趨勢和方向阶女〖彰樱客觀因素（也就是外部原因）是事情發(fā)展和變化不可缺少的條件，對事情的發(fā)展起著重大的作用秃踩，但外因的作用無論多大衬鱼，也必須通過內(nèi)因起作用。比如說：雞蛋在合適的溫度和合適的條件下憔杨，便 能孵化出小雞鸟赫。而石頭呢？在這個例子中芍秆，雞蛋是內(nèi)因惯疙，合適的溫度和條件是外因。書中妖啥，作者提到的：“一生下來就知道自已要什么的”霉颠，我想就是自已的主觀意識很強，也很清楚自已荆虱，同樣蒿偎，也很清楚做好事情的方法。還拿上一個例子來說怀读，這類人如果想孵化小雞诉位，他會去找雞蛋而不是石頭。而第二類人呢菜枷，他有可能去找石頭苍糠，通過實驗，知道石頭不行后啤誊，才去找雞蛋岳瞭。這個例子拿到我們現(xiàn)在來說可能很好笑，但細細想想蚊锹，我們在處理很多事情的時候瞳筏，還真的去找石頭。
? ? ?在書中牡昆，第二類人和第三類人的區(qū)別個人認為就是姚炕，第二類人知道學(xué)習(xí)的目的，而第三類人就不知道學(xué)習(xí)的目的丢烘。我們每個人每天都在不斷的學(xué)習(xí)中柱宦，不管是有意的還是無意的。但是學(xué)習(xí)的目的是什么呢播瞳？人根本上講就是為了更好的處理每件事情捷沸，不論是工作上的，還是生活上的狐史。學(xué)習(xí)這個名詞是兩個概念痒给，也就是將學(xué)習(xí)二個字分開來看，即為有學(xué)有習(xí)骏全。當然也可以是習(xí)學(xué)苍柏，學(xué)習(xí)只是個通常的叫法而已。如果我們只學(xué)姜贡，不習(xí)试吁，學(xué)為何用？學(xué)習(xí)通常發(fā)生在我們的學(xué)生時代楼咳，是先學(xué)后習(xí)熄捍。而我們工作之后，則大部分屬于習(xí)學(xué)了母怜，如果我們在做事情的時候只是機械的做余耽，而不去思考如何做的更好，那我們與機器何異苹熏。我想碟贾，這樣的話也就是作都說的第三類人：糊涂人。
? ? ?每件事情有目標是好的轨域，目標制定好后袱耽，就應(yīng)該朝著目標努力，而不是有了目標之后就順其自然干发，隨隨便便朱巨，完全去依靠外因，而當目標完成不了枉长，或是遇到困難就什么也不知道冀续。而這也應(yīng)屬于第三類糊涂人的范疇。
? ? ?我們不用去崇拜第一類人搀暑，只要做好第二類人沥阳，我想我們的生活也是多彩的。加油吧自点！各位同仁桐罕。
