第三周第一次作業(yè)
【主題】如何解決雙方的需求沖突
【片段來源】《在遠遠的背后帶領(lǐng)》P165复罐、P168-171
【R：閱讀原文】
生活中，當(dāng)面對嬰幼兒時雄家，我們可能會不由自主地使用權(quán)威的方式處理一些沖突。我們都知道趟济，人生的前六年對一個人的性格形成尤其關(guān)鍵乱投。在這一關(guān)鍵時期顷编，父母如何與孩子相處，對孩子的人生影響是很長久的媳纬。
如何在沖突時做到尊重呢？第三法是P.E.T.用以解決需求沖突的方法钮惠，要點在于先了解父母杨伙、孩子的需求是什么萌腿，然后在此基礎(chǔ)上頭腦風(fēng)暴，尋求可以同時滿足父母和孩子各自需求的解決方案毁菱。
案例:
小妮和深圳的幾個小朋友想在寒假搞貓吧聚會米死，當(dāng)她跟我說這個想法時贮庞，我脫口而出的就是：“好啊，我送你去聚會的地方窗慎÷辈模”小妮“哦”了一聲，說：“還是不要了峦失。”于是尉辑，我開始傾聽她：“如果媽媽送你去帆精，你會感覺不被信任隧魄。”小妮說：“嗯购啄，有一點兒襟企，不想要大人跟著狮含，這是我們自己的事』源ǎ”我說：“你想獨立完成拴测，另外,大人跟著好像也很沒面子〖鳎”小妮點頭說：“是的屿愚∥窬＃”我說：“我們有沖突了，你想開心函匕，我想放心娱据，怎么辦盅惜？”小妮說:第三法吧。于是我們像以往一樣抒寂，開始通過六個步驟尋找我們都滿意的方法.
步驟一：界定雙方需求结啼，我們把各自需求寫了下來屈芜。
小妮的需求：成就感的需求朴译，社交的需求，被信任眠寿，獨立。
我的需求：感覺安全红选，放松。
步驟二：頭腦風(fēng)暴各種解決方法喇肋，我們倆一起提出各種可能性坟乾。
1蝶防、我送她到目的地，然后我先走间学。
2殷费、她看到其他朋友后拍一張照片發(fā)給我低葫。
3、遨請小朋友到我們家聚會嘿悬。
4、我偷偷跟著善涨，不讓其他小朋友發(fā)現(xiàn)窒盐。
5钢拧、我跟其他家長通電話。
6源内、我負責(zé)接送所有小朋友葡粒。
以上這些方法膜钓，我們都不滿意，要么沒有滿足小妮的需求呻此，要么沒有滿足我的需求轮纫。于是我們約定都再想想焚鲜。幾天后我問小妮情況怎么樣了放前，小妮說，有幾個小朋友的父母不同意凭语，目前只剩下她和一個叫小雨的姐姐還在豎持。我說：“媽媽很支持你撩扒，尊重你的決定，但保護你的安全也是我的責(zé)任搓谆，你覺得怎么做炒辉，才能滿足我們雙方的需求呢泉手？”
小妮說：“這樣吧，我讓你看看小雨姐姐在貓吧的一些作品斩萌， 然后我們先視頻，你可以看看我們的視頻颊郎。明天我?guī)е娫挶锓桑灰姷剿房裕揖痛螂娫捀嬖V你』啵”
步驟三：評估解決方法。
我們評估了一下答倡，最后一個方法滿足了我們雙方的需求。
步驟四：選擇解決方法驴党。
當(dāng)然，我們選擇了最后一個港庄。
步驟五：執(zhí)行解決方法倔既。
飯后兩個孩子開始視頻鹏氧，我看到對方是一個跟小妮年齡相仿的戴著眼鏡的可愛小女生。第二天一早把还，吃完早餐实蓬，小妮自己準備了零錢，帶好電話安皱，一個人坐地鐵去了，十點半左右打電話告訴我酌伊，已經(jīng)見到小雨姐姐啦腾窝，她們到書城了居砖。中午的時候，小妮回來了悯蝉，非常開心归形。
步驟六：后續(xù)評估鼻由。
聚會完，小妮按時回來蕉世，開心地跟我分享聚會的事情蔼紧。我問：“小雨的爸媽也同意了嗎狠轻？”小妮說：“她只跟她媽媽說是同學(xué)聚會。如果說實話她媽媽肯定不同意向楼，又不是所有父母都像你這么通情達理『桑”我也很開心逻卖，跟她表達：“很感謝你對媽媽的坦城與信任昭抒。”
大家可以看到灭返，實際上幾乎所有的需求沖突都可以使用第三法來解決盗迟，所以熙含，可怕的不是沖突，可怕的是你不知道如何應(yīng)對沖突怎静。
【I】
What：在雙方遇到需求沖突的時候怕磨，這樣運用第三法有效解決。
Why：在生活中我經(jīng)常都會遇到需求沖突的時候肠鲫，特別是在養(yǎng)育孩子的過程中，需求沖突的時候會更多导饲。比如：家長覺得溫度比較低捞高，要求孩子穿外套渣锦，孩子偏不穿衣服。類似一系列問題在我們的養(yǎng)育中比比皆是袋毙，可我們一般的解決方法就兩種型檀，一種是孩子贏了听盖，很開心的沒有穿外套。另一種是皆看，父母贏了仓坞，孩子很不情愿的穿上衣服腰吟。不管是哪種方法，總有一方不開心毛雇，總有一方的需求沒有得到滿足嫉称，這兩種方法本書都不提倡灵疮，本書提倡一種“無輸家的沖突解決方法”，即第三法始藕。
How：第三法共有六個步驟蒲稳，分別是：
步驟一：界定雙方需求
步驟二：頭腦風(fēng)暴各種解決方法
步驟三：評估解決方法
步驟四：選擇解決方法
步驟五：執(zhí)行解決方法
步驟六：后續(xù)評估
Where：適用于需求沖突伍派，價值觀沖突要慎用，有風(fēng)險诉植。
【A1】
相關(guān)經(jīng)歷：每次看到別的情侶裝，我就羨慕的不行昵观，總想有一天也可以和劉先生一起穿情路裝走在大街上舌稀，第一次跟劉先生提出來的時候，被無情的否定灼擂，“這么大年紀的人了，還穿什么情侶裝啊,而且沒時間穿”剔应，我一聽肯定不樂意啦，后來通過我們長達30分鐘的討論峻贮，劉先生終于同意買席怪，但是要由但是要由他來選擇款式纤控，然而這條選款式之路到現(xiàn)在也沒有結(jié)果。
反思：他覺得在他的年紀（比我大幾歲）和工作環(huán)境下船万，他應(yīng)該是一個成熟穩(wěn)重的形象刻撒，而情侶裝很多都是青春活潑的唬涧，所以覺得不適合，而且上班時間多碎节，沒有時間穿捧搞。
【A2】
目標：希望通過第三法滿足我們雙方的需求狮荔，即能成熟穩(wěn)重，也能滿足我的情侶裝需求殖氏。
行動：下周末（4月27日）在一個氛圍好的時候晚树，跟劉先生第三法解決我們一直沒有解決的情侶裝問題雅采。
步驟一、鑒定雙方需求
劉先生需求：成熟穩(wěn)重的形象婚瓜、覺得太過于青春活潑宝鼓、沒有時間穿
我的需求：想和他一起穿情侶裝
步驟二巴刻、集思廣益，尋找解決方法
1、不買情侶裝沥寥，買情侶鞋
2、買一樣的開衫衛(wèi)衣作為情侶裝
3邑雅、由劉先生選擇款式
4片橡、買沒有任何圖文的白T作為情侶裝
5淮野、不買過于寬容或者緊身的衣服作為情侶裝
6、出去玩兒的時候穿录煤，平時不穿
步驟三鳄厌、評估解決方法
第1條 ?不能滿足我的需求妈踊，pass
第2條 ?可以滿足雙方需求，保留
第3條 ??如果劉先生在一周之類選擇就同意廊营，待定
第4條 ??可以滿足雙方需求，保留
第5條 ??雙方都同意露筒，保留
第6條 ???雙方都同意呐伞，保留
步驟四慎式、選擇解決方案
綜合2、3瘪吏、4癣防、5掌眠、6條解決方案，最終得出方案：一周之內(nèi)由劉先生挑選衣服蓝丙，可以是開衫衛(wèi)衣或者無任何圖案的白T作為情侶裝级遭。
步驟五渺尘、執(zhí)行解決方案
由劉先生選擇最終款式
步驟六、評估解決方案
購買以后討論沧烈，本次購買的衣服是否滿意掠兄。
