上了大學(xué)之后發(fā)覺越是好的學(xué)校學(xué)生家境越好籍救，有段時間我想不通习绢，不是一直說是寒門出子弟嗎？為何當(dāng)我真正上了大學(xué)才發(fā)覺根本不是一回事。越是頂尖的學(xué)校學(xué)生大多數(shù)出生在城市富貴家庭闪萄。為什么呢梧却？后來跟一下同學(xué)交流下才發(fā)覺我們的讀書環(huán)境差距太多太大。
? ? ? ? 就比如我們讀高中那會物理實驗講解顯微鏡败去，物理老師：同學(xué)們由于學(xué)校缺乏顯微鏡放航，所以我們靠我們自己的想象來學(xué)習(xí)一下。然后對著書本說這是目鏡圆裕，物鏡广鳍，載物臺，轉(zhuǎn)換器......其實我們根本就想不明白究竟是啥回事吓妆∩奘保化學(xué)課上老師說這個物質(zhì)和那個物質(zhì)反應(yīng)會產(chǎn)生什么顏色，你們記住就可以了行拢！同學(xué)們今學(xué)期的實驗課取消了祖秒，因為學(xué)生實驗條件不允許等等。最主要的還是農(nóng)村家長不重視孩子教育舟奠，都是放任式教育竭缝。而那些在城市里讀書的同學(xué)，他們可以每人一臺顯微鏡自己慢慢摸索探究沼瘫，每個實驗是怎么樣的老師都會給大家呈現(xiàn)出來歌馍，記憶和理解自然而然容易多了，還成立英語角大家一起開口訓(xùn)練英語晕鹊，課余不懂家長還送去培訓(xùn)班松却。很明顯在相同的資質(zhì)下的學(xué)生自然就出現(xiàn)差距。有人說胡說溅话，也有窮人家的孩子讀很牛的大學(xué)的晓锻，當(dāng)然這不能排除，我們說的是一個社會趨勢飞几，是一種現(xiàn)象砚哆，沒有絕對性。
? ? ? ? 那么我們是不是因此就不要努力了呢屑墨？當(dāng)然不是躁锁，既然起跑線不如別人，還不趕緊努力卵史，難道做著等死嗎战转？所以努力吧少年。
