? ? ?晚上摸一摸鋼琴,早上拉一拉小提琴,聽著挺浪漫的话告。真得能不能浪起來倒還是個問題兼搏。
? ? ? 當(dāng)聽到我說左手一指靠下，三指和二指沒有并攏時沙郭，小家伙仰面躺在地板上佛呻，作哭狀〔∠撸看著這個大字吓著，我明白我從生活中又一次抽離了，我的表達(dá)在孩子那里聽到的是批評和不被肯定送挑，覺得媽媽不喜歡自己了绑莺，從此要無依無靠了，各種負(fù)面的想像如同脫韁的野馬在孩子的心里奔騰惕耕。
? ? ? ?我沒有阻止她哭泣纺裁，也沒有拉她起來。我開始編故事司澎，小寶寶媽媽帶寶寶去奶奶家欺缘，楊師（xi）傅停錯了站，到了外婆家惭缰，外婆不在家浪南，門鎖著。奶奶卻焦急得在等漱受，說好了8點鐘到的络凿，怎么還不來呢？寶寶也哭著要找奶奶昂羡，她來到駕駛室對楊師（xi）傅說求你帶我去奶奶家絮记。故事講到一半孩子不哭了，講好了自己就站起來虐先。我乘勢開始繼續(xù)我的帶領(lǐng)怨愤，每一個音符都像一個站牌一樣，先認(rèn)準(zhǔn)蛹批。認(rèn)準(zhǔn)后就要盯牢路上的站牌了撰洗，看清自己的手指是不是落在了立站牌的位置。當(dāng)然腐芍，慢一點沒關(guān)系差导，停下來也沒關(guān)系，想一想也沒關(guān)系猪勇，只要能到奶奶家就好设褐。結(jié)果不用問，當(dāng)然自己自行糾正開到了奶奶家。當(dāng)娃自己要糾正的時候助析，很難為情犀被。我再次帶領(lǐng)，在站臺上你看到過開地鐵的叔叔錯過黃線前前后后來來回回對位的外冀，你有沒有生過他的氣呀寡键？孩子搖搖頭，是的锥惋，我們要的是安全到達(dá)奶奶家就好了逾雄。
? ? ?日常生活中的發(fā)生會給我們無窮無盡的啟發(fā)舌菜，草地上的奔跑，坐地鐵，放風(fēng)箏攘残，蕩秋千定庵，抓蝴蝶对竣，喂豬难衰，家務(wù)，任何一個發(fā)生都是自然而然的丛忆，是智慧的源頭祠汇。當(dāng)我說必須把手指放對位置時，引起的是焦慮和恐懼熄诡，孩子覺得只有完成了這個必須媽媽才會喜歡我可很。當(dāng)我把這個必須還原到生活中去的時候，孩子從內(nèi)心生發(fā)出一種憐惜和愛護(hù)凰浮，然后必須發(fā)生了我抠，不是因為那是必須。
? ? 拉琴到7月底就要三年了袜茧，我們?yōu)榱丝鞓泛褪惆l(fā)想去拉一拉菜拓，結(jié)果很多時候變成了我們的焦慮。也是這個焦慮促使我一步一步地去反省笛厦，我也開始慢慢的明白到達(dá)快樂的心法纳鼎。今年開始我想要先離開曲子回到音階，讓孩子真正得玩起來裳凸。
? ? ?我的回報是豐盛的贱鄙，昨天晚上我們練鋼琴的互動讓孩子非常得開心，她說看到什么都是七彩的姨谷。孩子去刷牙贰逾，我在里屋看手機(jī)，不大一會兒她進(jìn)來菠秒，手里拿著我的牙刷，上面還擠好了牙膏，我雖然已經(jīng)刷過了践叠，還是乖乖得和她去刷牙言缤，刷好牙，我從水龍頭用手捧水漱口禁灼。孩子說管挟，媽媽真是個傻瓜，我已經(jīng)把水給你準(zhǔn)備好了弄捕。綠色的漱口杯里的確有水僻孝，靜靜得等在那里。浪漫的守谓，終于浪起來了穿铆。
