帶著期待參加了咨詢展示：劉老師出馬换薄，所向披靡轻要。
我有一個習慣冲泥，就是在做觀察員或者旁聽的時候會在內(nèi)心演練：假如此刻我是咨詢師凡恍，我會怎么做嚼酝。在前20多分鐘闽巩，我有點蒙，蒙完了急洼冻，急完了開始冷靜撞牢，冷靜后陷入了思考屋彪。
回頭看自己的狀態(tài)畜挥，是什么讓我有點蒙砰嘁？來訪者老師在說自己想法和知覺的時候勘究，我內(nèi)心的問號不少：這些想到的就是事實嗎口糕？第三人是怎么想的景描？
我怎么蒙著蒙著就急了呢超棺？因為我感覺在繞圈棠绘，來訪者就著劉老師的問話說了一會兒之后氧苍，就又主動回到了自己陳述的問題上让虐，回到了自己認為的以及想要的赡突。來訪者急，我也急辩稽。
但是在這個過程中逞泄，我發(fā)現(xiàn)劉老師不著急喷众，有條不紊到千，好奇憔四、具體化了赵、協(xié)助來訪者開拓視角柿汛。在這種氛圍的感染下络断，我漸漸調(diào)整了角色和心態(tài)：我是觀察員项玛，或者說我在這個過程中可以假裝扮演咨詢師襟沮，我不是來訪者臣嚣，我不能比來訪者更著急硅则。因此我調(diào)整呼吸怎虫，大腦也冷靜了一些，跟隨兩位老師的脈絡走下去蘸际。
展示結(jié)束后粮彤，雖然看到整個過程和結(jié)果與我的期待好像有點不同导坟，但是有更大的收獲：
1惫周、 不是萬能递递！咨詢師不是萬能的登舞，陪伴和等待非常重要逊躁，這可能就是常態(tài)稽煤。不要高估自己酵熙，也不要低估來訪者驰坊。
2拳芙、 萬萬不能舟扎！給來訪者具體行為的建議是萬萬不能的睹限。
3、 雖然我沒有看到獨特炫目的招式别洪，但是我看到了劉老師深厚的內(nèi)功—穩(wěn)和關(guān)注人挖垛，這些和外顯的招式相比晕换，更加珍貴闸准。
純粹梢灭，敬畏敏释，陪伴，等待义屏。
