最好的親子教育是和孩子一起成長。
《兒童大腦開竅手冊》是一本講兒童大腦如何發(fā)育的書隐岛，作者認為兒童讀物的好處并不是讀物本身超升，而是提供了兒童和父母互動的機會。家長可以問孩子一些啟發(fā)式的問題，或者對孩子的問題作出回應(yīng)和擴展倦畅。書中還有個結(jié)論：孩子接觸書籍的時間和數(shù)量與將來的成績有很強的關(guān)聯(lián)性遮糖。根據(jù)這兩個結(jié)論，孩子在父母的陪伴下叠赐，多讀書就非常重要了欲账。
通過為孩子作畫可以創(chuàng)造孩子和家長的互動，孩子對故事的好奇芭概，對通過繪畫表達自己的向往赛不，等等很多很多的可能性。而我的方法是通過畫人物引出故事罢洲，通過畫建筑引出國家和地理的知識踢故，通過畫日常生活引出對孩子興趣愛好的鼓勵。
很多家長覺得陪伴孩子是一件很枯燥的事情惹苗。不可否認殿较，我以前也是如此。這是個值得思考桩蓉，需要解決的問題淋纲。大人作為孩子周圍環(huán)境的重要組成，起到了示范和引導(dǎo)的作用院究。與其消極的陪伴洽瞬，不如通過個人的成長本涕，為孩子做個好的榜樣。我們可以進行這樣的思考伙窃，我們希望孩子擁有怎樣的品質(zhì)呢菩颖？
一、愛學習
經(jīng)歷過中國應(yīng)試教育的一代人对供，看到“學習”兩個字就頭皮發(fā)麻位他。別人問，你在家干嘛呢产场？一般人可不敢回答：“在家學習呢鹅髓！”為什么會這樣呢？我們過去是為了應(yīng)付考試而學京景，學什么不是自己說了算窿冯。而且大部分學的東西是用不上。我們其實只是在“學”沒有“習”确徙。完全沒有用武之地呀醒串！
現(xiàn)在要改變這種觀念了，要學能“習”的東西鄙皇，學感興趣的東西芜赌。學到的東西要馬上用起來，通過實踐來更好地學伴逸。繪畫就是典型的例子缠沈。因為是愛好，無論開始畫的是多么糟糕都沒關(guān)系错蝴。通過你的行動來感染你的孩子洲愤，鼓勵孩子學習感興趣的東西。創(chuàng)造環(huán)境讓孩子在實際生活中用到所學的東西顷锰。
我家丫頭5歲半柬赐，目前在學習鋼琴、樂高官紫、擊劍肛宋、英語。每晚的練習課就是一場鋼琴獨奏表演束世。家長作為觀眾悼吱，為孩子創(chuàng)造了一個互動的環(huán)境。家長的欣賞激發(fā)了孩子的成就感和對音樂的愛好良狈。另外提一句后添，我并不主張強制孩子考級，考級會降低孩子對音樂的喜愛。
二遇西、貴在堅持
長期堅持一件事情是很苦逼的馅精。但是打過游戲的人都知道，玩游戲很容易上癮粱檀，一個游戲玩下來少則一個星期洲敢，多則幾年都脫不了坑。如果學習也有這樣的堅持茄蚯，是不是也就不是那么苦了呢压彭？那么首先讓我們看看為什么打游戲這么容易堅持呢？
1渗常、 游戲剛上手的時候不會太難壮不。 作為初學者，我們不要追求高難度的東西皱碘，否則就會因遭受打擊而過早放棄询一。我們可以通過繪畫讓孩子看到我們的畫是怎么從丑陋到“還可以”的。一步步的成長可以讓孩子認識到學和習的本質(zhì)：通過試錯來不斷完善自己癌椿，由開始的小失敗換取后來的“大成功”健蕊。
2、 游戲中有很多隨機性的獎勵踢俄。對于我們的繪畫缩功，隨機性的獎勵就是孩子的贊揚和批評。可能是因為畫了孩子們喜歡的人物，也可能是繪畫技巧的進步岭埠。我們經(jīng)常會收到來自孩子的隨機性獎勵∈澜ⅲ總之孩子是最真實的动雹，他們不會掩飾情緒槽卫。對于孩子呢？我們也要給予隨機性的獎勵胰蝠，比如：偶然出現(xiàn)的表演機會歼培；通過參加比賽獲得的成就感或挫折感；甚至是微不足道的夸獎茸塞。
3躲庄、游戲回歸人類本性。在孩子們的學習過程中钾虐，科學家們發(fā)現(xiàn)：他們并不是通過教育來學習的噪窘，他們必須自己犯錯。他們在邊界上游走效扫，嘗試倔监，看看自己能堅持多久直砂。繪畫就是一個試錯的過程，通過不斷的練習和修改浩习，我們可以更快的掌握一個技能静暂。因此我們也要減少對孩子的控制，盡量避免在孩子探索的時候打擾他們谱秽。讓他們自己找到模式和規(guī)律洽蛀，因為這是人類的本能。
（未完待續(xù)疟赊。郊供。。）
