伊川縣縣直中學(xué)? 杜利鴿
? ? 《平面鏡成像》是一節(jié)探究性實驗課茉兰，是講完光的反射后，利用光的反射成像的一個生活應(yīng)用乖阵。
? ? ? ? 首先旅择，在課堂導(dǎo)入我用了猴子撈月惭笑，學(xué)生只是 注意力稍稍被我吸引了，當(dāng)我問學(xué)生你們認(rèn)真照過鏡子沒有生真？立刻引起了學(xué)生共鳴沉噩。
? ? ? ? 接下來我說：我要挑兩名學(xué)生上講臺表演照鏡子，誰愿意上來柱蟀？接下來我看到有很多手都高高的舉起川蒙，還有很大聲的“老師，我來”长已，“老師讓我表演”派歌，“老師挑我吧”，“老師痰哨，我我我”......還有的學(xué)生直接站了起來很是踴躍。我最后挑了張藝恒和韓浩祥匾嘱，張藝恒是“物”斤斧，韓浩祥是“像”，我對扮演“物”的同學(xué)下口令霎烙，“舉左手撬讽，向后退，捂右眼等”等悬垃，扮演“像”的同學(xué)要配合進行表演游昼，并說出自己的動作，如舉哪只手尝蠕，捂哪只眼等烘豌，表演后，學(xué)生在笑聲中進行小組討論看彼。
? ? ? ? 看到學(xué)生們的笑臉廊佩，和積極的態(tài)度，讓我認(rèn)識到一個好的學(xué)生活動靖榕，確實能起到很好的教學(xué)效果标锄，也暗暗告訴自己一定要好好思考導(dǎo)入的方式，認(rèn)真設(shè)計學(xué)生活動茁计。
