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家庭活動(dòng)日：到大自然這個(gè)思維的源泉去探索惋鹅，目的地是在龍川縣老隆鎮(zhèn)兩渡河龍山公園。
高高的階梯劉卓賢和父母牽著手就爬上去了殉簸，一直到山頂闰集。我們夸他有毅力，第1次上這山就能爬那么高喂链。（鼓勵(lì)返十，贊美）
一路上孩子撿了很多松果兒裝進(jìn)媽媽的兜里，時(shí)不時(shí)想著說(shuō)拿來(lái)數(shù)一數(shù)椭微；遇到青苔也讓他體驗(yàn)什么叫滑洞坑？思考為什么青苔長(zhǎng)在這里？遇上小小的蟾蜍蝇率，陪著孩子一起蹲下來(lái)觀察迟杂，并與其打招呼對(duì)話刽沾。蟾蜍這要到哪里去？孩子的回答：他在找爸爸媽媽排拷；發(fā)現(xiàn)垃圾桶侧漓，孩子興奮地把樹葉還有塑料袋裝進(jìn)垃圾桶里。我們夸他有愛心监氢。
體驗(yàn)滑
我們?cè)诳丛谧咴趯?duì)話布蔗，知道松果是松樹的果實(shí)，它原來(lái)長(zhǎng)在高高的樹上浪腐，因?yàn)橐惶ь^便可看到滿樹的松果纵揍。
山頂休息的時(shí)候遇有沙，孩子把松果埋進(jìn)沙里又拿出來(lái)议街，玩得不亦樂乎泽谨。
時(shí)不時(shí)問看到了什么，聽到了什么特漩，它在做什么吧雹？（培養(yǎng)孩子的觀察表達(dá)能力）
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爬山，在鍛煉身體的同時(shí)感受大自然的美好涂身，并且在大自然中增進(jìn)親子感情雄卷，培養(yǎng)孩子的觀察力表達(dá)力，何樂而不為访得？
