我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力怕敬，認識了兒童有創(chuàng)造力赖捌，就須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來矮烹》畋罚——陶行知
第一節(jié)數(shù)學智能《顏色配對》
小美老師：“哈嘍仁期，小朋友們早上好竭恬！我是你們好朋友小美老師跛蛋。”
小朋友們：“小美老師痊硕，早上好赊级！”
小美老師：“小手揮一揮，和身邊的好朋友打招呼問好岔绸。說聲你好理逊！”
蟲蟲：“萱萱，你好盒揉。我們一起握握手晋被。”
萱萱：“蟲蟲刚盈，你好！握握手我們是好朋友喲~”
小豬豬：“浩浩藕漱，我們也是好朋友翘县！”
小浩浩：“好朋友 好朋友 握握手∏捶郑”
圓圓：“航航锈麸，我們也一起握握手∥悖”
航航：“我們是好朋友 好朋友忘伞。”
小美老師：“小朋友太棒了沙兰，我們一起來聽好聽的《寶寶之歌》啦氓奈。”
紅紅一個圓
太陽在上邊
太陽像媽媽
照得寶寶暖
……
小美老師：“表揚每一位小朋友鼎天，都有和小美老師一起唱《寶寶之歌》舀奶。拍拍小手，掌聲給自己斋射！”
小朋友們一起拍拍小手給自己??????
小美老師：“小朋友們育勺，知道小美老師今天帶來什么好玩的呢但荤？”
萱萱：“是波波球！”
蟲蟲：“我想知道涧至「乖辏”
小美老師：“我用望遠鏡看看，看看哪位小朋友坐好了南蓬》姆牵”
小豬豬：“小美老師，我坐好了赘方∩沼保”
小浩浩：“老師，我也坐好了窄陡】换矗”
小美老師：“小朋友們，棒棒噠泳梆！我要把我魔法小籃子請出來啦！要請小朋友一起來看看榜掌，我的魔法小籃子里面有什么呢优妙？”
萱萱：“我看到了，好多顏色憎账√着穑”
小豬豬：“有紅色“澹”
航航：“我看到紫色了邪意。”
小美老師：“現(xiàn)在反砌，小美老師雾鬼。要變出來啦~”
圓圓：“我看到了，紅色宴树，還有藍色策菜。”
小美老師：“是的酒贬，我今天帶來了紅黃藍三種顏色又憨。小朋友們，請找一找我們教室里面有這些顏色嗎锭吨？”
航航：“我們的地墊蠢莺，有藍色和黃色，綠色零如□锝”
蟲蟲：“我的書包是紅色的锄弱，我找到啦∷市”
小浩浩：“我的是藍色的書包棵癣。”
小美老師：“是的夺衍，今天小美老師要來變魔法啦狈谊。我要顏色配對。我拿起一片紅色，再拿起一片藍色错维。加在一起會變成什么顏色呢反浓？小朋友們小眼睛請看仔細啦，小美老師要來變魔法嘍赎瞎。”
紅色跟藍色混在一起啦颊咬，變成了紫色务甥。好神奇呀，好神奇呀喳篇！
圓圓：“變成紫色啦敞临。”
萱萱：“我也要來一起變麸澜⊥δ颍”
小美老師：“我現(xiàn)在再拿起一片紅色，和黃色炊邦，看看又會變成什么顏色吧编矾。”
紅色跟黃色要融在一起了馁害，哇窄俏，變成了橙色。
小朋友們拍拍小手說：“好神奇呀碘菜，好神奇裆操。我們也要來玩÷剑”
小美老師：“好的踪区，我現(xiàn)在邀請小朋友們來一起跟小美老師來玩顏色配對啦。請小朋友們做好了耐心等待喲~”
那么我們一起來顏色配對了吊骤，我們要變成好多好多顏色哦缎岗。
咕嚕咕嚕魔法變變變
哇，有好多好多的顏色呀
顏色配對的原理：任何色彩都有色相白粉、明度传泊、純度三個方面的性質(zhì),又稱色彩的三要素,而且當色彩間發(fā)生作用時,除以上三種基本條件外,各種色彩彼此間形成色調(diào),并顯現(xiàn)出自己的特性,因此,色相鼠渺、明度、純度眷细、色調(diào)及色性等五項構(gòu)成了色彩的要素拦盹。讓小朋友們認知紅黃藍綠四種顏色，配對“變出”五顏六色溪椎。
第二節(jié)精細課《水果串珠分類》
小美老師：“小朋友們普舆，上午好。我們現(xiàn)在要變成小金魚喲校读，我們要在知識的海洋里面一起游哇游哇~”
小手準備
我是小金魚
住在池塘里
游過來游過去總是不適宜
……
我們游到知識海洋啦~
小美老師：“小朋友們沼侣，剛剛我們吃了什么水果呢？”
小豬豬：“是哈密瓜歉秫《曷澹”
小美老師：“今天的哈密瓜，甜不甜呢雁芙？”
圓圓：“好甜好甜轧膘，很好吃⊥酶剩”
小美老師：“今天小美老師也帶來了好多好多的水果喲谎碍。”
萱萱：“是什么水果呢裂明？”
小美老師：“小朋友們請看椿浓，我手上拿的是什么水果呢太援？”
航航：“是西瓜闽晦。”
小浩浩：“還有香蕉提岔∠沈龋”
小美老師：“今天小梅老師帶來了七種水果喲。有西瓜碱蒙，草莓荠瘪，雪梨，葡萄赛惩，菠蘿哀墓。蘋果還有香蕉∨缂妫”
小朋友們拍拍小手很是期待
小美老師：“我們一起來玩一玩篮绰，我們學過香不香〖竟撸”
圓圓：“好香胺透鳌臀突！”
小豬豬：“我想要吃〖致”
小美老師：“今天小美老師要把水果分類好候学，把分類好的水果，我們一起來再嘗一嘗吧纵散∈崧耄”
小朋友們：“好的，小美老師困食”呶蹋”
小美老師：“現(xiàn)在小朋友們請看我是怎么把水果分類好的吧。我起來了夾子硕盹，還有小籃子符匾，托盤。我在托盤上面擺下我們相應水果瘩例。小手拇指和食指夾起水果放到托盤上面去啊胶。我先來加一顆草莓吧《庀停”
蟲蟲：“小美老師焰坪，我喜歡吃草莓∑傅耄”
小美老師：“小朋友們某饰，你們還想吃什么水果呢？”
航航：“我想吃西瓜善绎∏”
小美老師：“好的，拇指和食指用力拿起鑷子禀酱，用力夾一顆西瓜炬守，放到西瓜的托盤上面去〖粮”
西瓜講好了减途，小朋友們，你們還想吃什么水果呀曹洽？
小豬豬：“我想要吃兩顆香蕉鳍置。”
小美老師：“小美老師送淆，要夾起兩顆香蕉嘍税产，一顆，兩顆，成功了砖第〕仿”
現(xiàn)在小梅老師要請小朋友們一起把水果都分類好咯。我們水果分類好之后梧兼，我們要把家具都擺好喲放吩。下課了，整齊的交還給老師喲羽杰。
通過讓小朋友們加水果分類渡紫，讓寶寶了解更多的水果品種。同時也鍛煉了小朋友們的小手精細動作和手眼協(xié)調(diào)能力考赛。
第三節(jié)安全智能《自然災害的防范意識》
欣欣老師：“那小朋友們下午好惕澎，我是你們的好朋友，欣欣老師颜骤∵蠛恚”
小朋友們：“欣欣老師，欣欣老師下午好忍抽！”
欣欣老師：“現(xiàn)在欣欣老師要請小朋友們站起來八孝，我們手牽手一起圍一個圓圈吧○睿”
手牽手來一起走
手牽手干跛，肩并肩
我們都是好朋友
見了面都要握握手
欣欣老師：“小朋友們，星期天的時候是不是下雨下的特別大祟绊，而且風也特別大楼入。你們有沒有發(fā)現(xiàn)前幾天路邊的大樹都被吹倒了呀，你們知道是被什么吹倒的嗎牧抽？那就是臺風”
蟲蟲：“好大好大的風嘉熊。”
圓圓：“下好大好大的雨阎姥〖怯撸”
萱萱：“樹都倒了鸽捻『舭停”
欣欣老師：“臺風呢屬于自然災害。那自然災害里都有哪些呢御蒲？我們先看一下圖片吧衣赶！”
小朋友們請看這是我們的地球。我們生活在厚满，美麗的地球上面府瞄。但是，我們地球也會“鬧”小小的情緒，會有臺風遵馆，火災鲸郊，干旱，地震货邓，水災會發(fā)生地陷秆撮。
發(fā)生臺風，我們要呆在室內(nèi)换况。關上門窗职辨。在外面的時候，我們要避開大樹戈二，危險的高大的建筑物舒裤。小朋友們，你們看這個圖片觉吭，爸爸在跟小朋友說刮臺風的時候腾供，不要出去。今天學校也停課了鲜滩，星期一的時候台腥，我們學校也停課了。
小朋友我們在看下一個圖片绒北，發(fā)生地震黎侈。我們要躲在桌子下面，抱著頭闷游。地震停止搖晃峻汉，我們找到安全出口。不可以擁擠脐往，離開地震源休吠。找到空曠的地方。
小朋友們业簿，你們看圖片里發(fā)生火災瘤礁。發(fā)生火災的時候，我們要捂住口鼻梅尤，找到被子柜思，蓋住我們的身體。也要找到安全出口巷燥。如果有空窗的地方赡盘，我們可以站在那里呼救。
小朋友們缰揪，現(xiàn)在我們一起看看陨享，看看里面的小朋友們都是怎么做的吧。
片中的小朋友們刮臺風的時候都要呆在室內(nèi)哦，沒有出去抛姑。地震了赞厕，小朋友們都要躲在桌子底下，并小手抱著自己的身體定硝。要保護好自己喲坑傅！
萱萱：“好大的雨呀∨缯”
航航：“有閃電唁毒。”
小朋友們我們要學習星爪，視頻里面的小朋友學習哦浆西。我們雖然不可以避免大自然的自然災害的發(fā)生，我們要學會好好保護自己哦顽腾。我們生活在美麗的地球家園上近零。
親愛的小朋友們，我們要下課嘍抄肖。 背起小書包久信，一起跟小美老師說再見吧。我們再見吧??????
