2月28日（星期一）
? 1.復(fù)習了上節(jié)課的《A ram sam sam 》寶貝們都還能很好的回憶起來“小雨、中雨讨勤、大雨”對應(yīng)的動作。
2.引入按鐘do，用童謠形象的畫面讓孩子們熟悉并記住這個音淆储，同樣也知道了它的音名，就是C家浇。并且也通過童謠認識了五線譜上do對應(yīng)的位置（為了以后很好的學習基本樂理知識本砰，及更好的引入到以后的樂器學習和聲樂學習，建議家長們購買幼兒音樂啟蒙這本書钢悲，以便于孩子更好的記下知識點）
3.課間休息玩了兩分鐘他們喜歡的老鷹捉小雞的游戲点额，活躍課堂氣氛。
4.通過奧爾夫音樂《小蚊子》來了解節(jié)奏莺琳，同時讓孩子們認識了一款來自非洲的小樂器还棱，它叫卡巴薩，是非洲音樂和巴西音樂的重要的節(jié)奏型樂器之一惭等，孩子們都感受了它的聲音珍手，并且配合《小蚊子》音樂進行了自我創(chuàng)造[愛心]
5.奧爾夫音樂注重學習的輕松愉悅，有意識的讓孩子們在唱和動的過程中感受到音樂帶來的美妙體會咕缎。
