我小學(xué)五年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師姓王锭弊，教我們的時(shí)候已有五十開(kāi)外了。他的右腿有點(diǎn)殘疾擂错，走起路來(lái)一拐一拐的味滞。不知是當(dāng)時(shí)民辦教師的待遇低還是他本身的殘疾影響了他的心情，他總是一副不茍言笑的樣子，就連不是他教的學(xué)生看到他都會(huì)感到害怕剑鞍。
記得有次學(xué)《望廬山瀑布》刹悴，講到“飛流直下三千尺”時(shí)，他突然問(wèn) “傾盆大雨”的“傾”字是什么意思攒暇，連問(wèn)了幾個(gè)學(xué)生，他們都說(shuō)錯(cuò)了子房，他就開(kāi)始發(fā)火形用，把雞毛撣子用力地敲著講臺(tái)≈ず迹可憐的雞毛撣子也像是被嚇破了膽田度，竹柄被敲得裂開(kāi)，雞毛也飛了一地解愤。大家都害怕得要死镇饺，祈禱著不要叫到自己。然而他就是一副得不到正確答案勢(shì)不罷休的樣子送讲，一個(gè)個(gè)的接著叫奸笤，被叫的還是說(shuō)不對(duì)，一個(gè)個(gè)的就得矗在位置上不準(zhǔn)坐下哼鬓。還沒(méi)叫到我時(shí)监右，我就在下面苦思冥想，突然間就聽(tīng)到了自己的名字异希。我聯(lián)想到“傾瀉”這個(gè)詞健盒，于是怯怯地小聲說(shuō)“是瀉”，說(shuō)完趕緊低頭偷看他称簿，以為又要看到“一地雞毛”扣癣。沒(méi)想到他那干縐陰沉的臉突然綻放開(kāi)來(lái)：“嗯，說(shuō)對(duì)了憨降，是斜的意思父虑。”仍坐著的同學(xué)都大赦似的向我投來(lái)感激的目光券册。終于下課了频轿，老師剛一走出教室，同學(xué)們立刻圍了過(guò)來(lái)烁焙，驚喜地問(wèn)我怎么就知道答案航邢。我像得了大便宜一樣地說(shuō)，其實(shí)我說(shuō)的是“瀉”而不是“斜”骄蝇！
不過(guò)膳殷，有件事讓我覺(jué)得王老師并不是像他的外表一樣的冷酷。有次作文課，是要讓大家續(xù)寫(xiě)一篇文章赚窃，原文說(shuō)的是外國(guó)有兩家貧窮的漁民鄰居册招，其中的一家大人出海捕魚(yú)時(shí)遭遇風(fēng)浪都死了，留下了三個(gè)年幼的孩子勒极，然后他就讓我們寫(xiě)他們的鄰居會(huì)怎么辦是掰？我寫(xiě)的是幸存下來(lái)的這個(gè)人家把那三個(gè)孩子接回了自己的家，但是由于實(shí)在是太貧困了辱匿，加上自己的三個(gè)孩子键痛，一下子六個(gè)孩子實(shí)在讓這對(duì)夫婦有困難，于是我就設(shè)計(jì)了他們把自己的一個(gè)孩子賣了來(lái)?yè)狃B(yǎng)其余的五個(gè)匾七。王老師在面批時(shí)絮短，輕摸著我的頭，溫和地說(shuō)：“撫養(yǎng)別人的孩子固然善良昨忆，但賣自己的孩子太殘忍了丁频！” 他那枯瘦干硬的手，那一天特別的柔軟邑贴。
還有一件事席里，至今也不能忘懷。
那一年的夏天拢驾，學(xué)校新裝了電鈴胁勺，只要按一下辦公室大門(mén)邊的紅色按鈕，掛在外墻上的圓圓黑黑的盒子里就會(huì)發(fā)出響亮的聲音独旷，校園任何一個(gè)角落里都聽(tīng)得清清楚楚署穗，這讓我很是驚奇，總想著能親自碰一下就好了嵌洼“钙＃可這事真有點(diǎn)麻煩，因?yàn)橹灰话绰檠６贾懒四沁€了得褐啡，“掩耳盜鈴”也太白癡了。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了鳖昌。學(xué)校規(guī)定一點(diǎn)鐘大家都要午睡备畦，那天是王老師值日，但他家那天正好要麥?zhǔn)招碜颍麚?dān)心中午來(lái)不及趕到學(xué)校懂盐，就把我叫到辦公室，說(shuō)他要是趕不及就讓我中午幫他打鈴糕档。我聽(tīng)了激動(dòng)的要命莉恼，恨不得立刻就去按電鈴。他還怕我掌握不好時(shí)間，把他的手表也給我了俐银，告訴我指針的位置尿背。那天我匆匆地扒了幾口飯就往學(xué)校跑，可快到學(xué)校的時(shí)候捶惜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到王老師從另一條小路一點(diǎn)點(diǎn)的往學(xué)校來(lái)田藐。我生怕落在他的后面錯(cuò)失了按鈴，于是我加緊了腳步吱七，慌忙中跌了一跤坞淮。到校時(shí)還不到一點(diǎn)，我就迫不及待地按響了鈴陪捷。因提前了不少，引來(lái)校長(zhǎng)的責(zé)斥诺擅，把剛到的王老師狠狠地批評(píng)了一頓市袖。白花花的日光下，他滿頭大汗烁涌，滿臉通紅苍碟，像個(gè)孩子。他想分辨什么撮执，但很快又咽了回去微峰。我心里有些難過(guò)，先前的一點(diǎn)興奮和快樂(lè)片刻間煙消云散抒钱。
很多年過(guò)去了蜓肆，王老師也早已退休。他至今不知道當(dāng)年的“瀉”和“斜”谋币，不知道當(dāng)年我為什么要提前按鈴仗扬。也許他早忘記了我，但我卻一直想起他蕾额，真心地祝愿我的老師度過(guò)一個(gè)祥和幸福的晚年早芭。
