當(dāng)我輸入這行標(biāo)題的時(shí)候缀去，我腦袋里竟然想的是這個(gè)標(biāo)題是否吸引流量，我是否講得透徹甸祭！
我知道缕碎，我沒救了！我太功利了池户！連一個(gè)反省我都這樣功利阎曹！
今天一早，老大又不肯幼兒園煞檩，送到了門口处嫌，硬是哭著不肯下車！這種情況已經(jīng)持續(xù)一段時(shí)間了斟湃！她不肯午覺熏迹，不停上廁所，被老師訓(xùn)斥凝赛，然后產(chǎn)生了抵觸情緒注暗！而我，一想到她從早上開始就會(huì)一直哭墓猎，不去幼兒園捆昏，早飯發(fā)呆，幼兒園門口哭毙沾，我就頭要炸了骗卜！
而點(diǎn)燃早上我發(fā)脾氣的導(dǎo)火索是頭天晚上，鋼琴老師說她一直要去廁所，一直注意力不集中寇仓！放在平時(shí)举户，我可能就過了，但是鋼琴后瘋玩她一點(diǎn)問題都沒有遍烦，橫向比較了她一直練琴的朋友俭嘁，我就氣不打一處來！
真的是累了服猪！媽媽這個(gè)角色供填！家有老二，除了睡覺哄睡外其他時(shí)間都在陪伴老大罢猪，然而老大依然覺得媽媽不夠愛她近她，依然沒有安全感！
反思如下：
第一：你是陪伴她時(shí)間長(zhǎng)坡脐，但是你是高質(zhì)量陪伴嗎？房揭？
答案是沒有备闲，我陪伴是讀牛津樹，做題目捅暴，讀中文書恬砂，真的逼得太緊了！
第二：我要求真的太高了
我在她能讀出牛津樹3后蓬痒，總是要求她也相應(yīng)讀出其他的泻骤，這點(diǎn)真的給了她太大壓力，她不是熱愛學(xué)習(xí)本身梧奢，她只是害怕我不陪伴她喝狱掂，所以只能一直學(xué)習(xí)，所以她并不熱愛學(xué)習(xí)亲轨！
第三：情緒出問題的是我扒鞑摇！
從職場(chǎng)到家庭惦蚊，我有些巨大落差器虾，沒有價(jià)值體現(xiàn)，所以急需在孩子身上找到價(jià)值感蹦锋，希望投入能盡快變現(xiàn)兆沙！而可憐的她，接受的是原本該我自己承擔(dān)的壓力莉掂！我的二建還沒看完葛圃，所以自然壓力涨薪，工作太閑豌熄，找不到歸屬感！！
該如何做欣簇？
第一，曉紅說的對(duì)掀泳，在的時(shí)候愛况既，不在時(shí)候忘記，重心要轉(zhuǎn)移属瓣！
第二载迄，學(xué)會(huì)放手啊抡蛙！她會(huì)很好處理關(guān)系的护昧！
第三，降低目標(biāo)和要求粗截，這樣幸福感會(huì)好很多Ｍ锇摇！
第四熊昌，快樂是初衷绽榛，不要忘記這是主要的一條！
敲敲腦袋婿屹，你該長(zhǎng)大了灭美！你，我說的是你這個(gè)媽媽昂利！
