□文|童國(guó)強(qiáng)
一阅茶、關(guān)于鵝卵石的故事
? ? 在一次上時(shí)間管理的課上，教授在桌上放了一個(gè)裝水的罐子谅海，然后又從桌子下面拿出一個(gè)大約拳頭大小脸哀，正好可以從罐口放進(jìn)罐子的鵝卵石。當(dāng)教授把石塊放完后扭吁，問他的學(xué)生道:"你們說這罐子是不是滿的?
? ? ?“是!”所有的學(xué)生異口同聲地回答說撞蜂。
? ? ? ?“真的嗎?”教授笑著問，然后再?gòu)淖赖紫履贸鲆淮槭咏耐啵阉槭訌墓蘅诘瓜氯u一搖蝌诡，再加一些，于是再問他班上的學(xué)生:"你們說枫吧，這罐子現(xiàn)在是不是滿的?"
? ? ? ?這回他的學(xué)生不敢答得太快浦旱。 ?
? ? ?最后，班上有位學(xué)生怯生生地細(xì)聲答道:“也許沒有滿九杂“浜”
? ? ? ? ?“很好!”教授說完后，又從桌下拿出一袋沙子尼酿，然后把沙子慢慢倒進(jìn)罐子爷狈，倒完后再問學(xué)生:
? ? ?“現(xiàn)在你們告訴我，這個(gè)罐子是滿的呢裳擎、還是沒滿?”
? ? ? ?“沒有滿!”全班同學(xué)這下學(xué)乖了,大家都很有信心的回答說涎永。
? ? ? ?“好極了!”教授再一次稱贊這些學(xué)生們。
稱贊完了后，教授從桌子底下拿出一大瓶水羡微，把水倒在看起來已經(jīng)被鵝卵石谷饿、小碎石、沙子填滿了的罐子妈倔。
? ? ? ?這些事都做完后,教授正色的問他班上的孩子： ?"我們從上面這些事情得到了什么重要的啟示?” ? ? ? ?
二博投、鵝卵石的啟示
? ?在人的一生中,也有幾塊很重要的“鵝卵石”先要安放好，才能讓人生更豐盈盯蝴、更厚重毅哗！那什么才是人生的“鵝卵石”呢？
? ? ?學(xué)校常常打著“不要讓孩子輸在起跑線上”的旗幟,喊著“要為學(xué)生幸福人生奠基”的豪言壯語捧挺，我們真的做好了嗎虑绵？
? ? ? ?我們的教育,把大部分的時(shí)間和精力放在教學(xué)生考好試、進(jìn)好學(xué)校闽烙，找好工作之上翅睛。有多少教師會(huì)去教學(xué)生怎樣去做一個(gè)快樂的人,過一個(gè)有價(jià)值的人生。
? ? ? ?換句話說黑竞，我們只在用小碎石加沙和水去填“罐子”捕发，但卻一直忘了把這幾塊“鵝卵石”先放進(jìn)學(xué)生人生的“罐子”中。
? ? ? ?我一直認(rèn)為好學(xué)校要讓學(xué)生擁有健康的體魄很魂；好學(xué)校讓學(xué)生擁有積極的人生態(tài)度扎酷；好學(xué)校留給學(xué)生自由發(fā)展的時(shí)空；好學(xué)校為學(xué)生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)……我們要教學(xué)生的東西很多莫换，很多我們很看重得卻只是“沙子”而已,而那些非常重要的“鵝卵石”常常被我們教育者忽略霞玄。
? ? ? 中國(guó)學(xué)生核心素養(yǎng)已經(jīng)出臺(tái)，文化基礎(chǔ)拉岁、自主發(fā)展坷剧、社會(huì)參與是非常重要的三個(gè)方面。與之相對(duì)應(yīng)的素養(yǎng)喊暖，如人文底蘊(yùn)惫企、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)陵叽、實(shí)踐創(chuàng)新狞尔、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)鹊裙簦褪菓?yīng)該先要小心安防好的幾塊“鵝卵石”偏序。尤其是后面四種素養(yǎng)，常常被我們所忽略：
第一塊“鵝卵石”——學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
? ? ? ?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的前提是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣胖替、聆聽習(xí)慣研儒、思考習(xí)慣豫缨、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣……學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是樂學(xué)善學(xué)、學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法端朵，有較強(qiáng)的信息意識(shí)好芭，勤于反思。在互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代冲呢，知識(shí)舍败、常識(shí)的缺陷并不可怕，可怕的是沒有養(yǎng)成習(xí)慣敬拓，也沒掌握科學(xué)的方法邻薯。秦始皇、漢武帝搞不清楚恩尾，我可以自己補(bǔ)課弛说，可以“臨時(shí)抱佛腳”挽懦。但學(xué)習(xí)習(xí)慣不好翰意，又沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成效就會(huì)很低信柿。學(xué)習(xí)的能力錯(cuò)過了關(guān)鍵時(shí)期是很難培養(yǎng)的冀偶，比如，學(xué)習(xí)注意力的培養(yǎng)渔嚷，應(yīng)該從幾個(gè)月的時(shí)候就開始： 6-12歲是培養(yǎng)孩子注意力的關(guān)鍵期进鸠，錯(cuò)過這個(gè)時(shí)期，就會(huì)終生難以彌補(bǔ)形病。
第二塊“鵝卵石”——實(shí)踐創(chuàng)新
? ? ? ?中國(guó)孩子掌握的學(xué)科知識(shí)總體上要比西方國(guó)家的扎實(shí)客年，但動(dòng)手創(chuàng)新能力卻遠(yuǎn)不如人家。缺乏勞動(dòng)的觀念與意識(shí)漠吻，缺乏問題意識(shí)和研究意識(shí)量瓜，連科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我們都習(xí)慣于記憶實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)果途乃，很少動(dòng)手實(shí)踐绍傲。中國(guó)人的創(chuàng)新能力在“諾貝爾獎(jiǎng)”中沒有體現(xiàn)出來，但中國(guó)人的模仿能力是全球其它國(guó)家難以企及的耍共√瘫“雅戈?duì)枴狈椨忻蔷蛠韨€(gè)“雅弋爾”服飾试读；“中華”香煙有名杠纵，就來個(gè)“中翠”香煙，都是大紅的底色钩骇，很容易看走眼比藻『粒“蘋果”手機(jī)不錯(cuò)，國(guó)內(nèi)很多品牌爭(zhēng)相模仿韩容；“路虎”汽車的樣子帥氣款违，被“長(zhǎng)安”汽車盯上了；奧迪Q7的樣子很霸道群凶，被“眾泰”汽車看中了………然而插爹，大家都停留在生硬模仿的層面，不運(yùn)用技術(shù)不斷創(chuàng)新请梢，整個(gè)社會(huì)就會(huì)停滯不前赠尾。
第三塊“鵝卵石”——健康生活
? ? ? ?健康生活的內(nèi)涵應(yīng)該比較廣泛，包括健康的體魄毅弧，陽(yáng)光的心態(tài)气嫁，健全人格等。健康生活和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是相輔相成的」蛔現(xiàn)在的中小學(xué)學(xué)生心理壓力大寸宵，心理問題頻發(fā)，抗挫能力很弱元咙。不珍愛生命梯影，不善于交往，缺乏自我管理的能力庶香。學(xué)校如果死盯著考試成績(jī)甲棍，不重視健康生活教育，效果往往適得其反赶掖「忻停“前十名效應(yīng)”表明，成績(jī)處于班級(jí)十名左右的孩子到社會(huì)上能更有出息奢赂，我想關(guān)鍵他們有更強(qiáng)的抗挫能力陪白、心理承受能力和自我管理的能力……很多能力需要從小培養(yǎng)，并且不是一朝一夕之功呈驶，青少年時(shí)代不培養(yǎng)好拷泽，成人后是很難改變的。
第四塊“鵝卵石”——責(zé)任擔(dān)當(dāng)
? ? ? 復(fù)旦大學(xué)教授錢文忠曾經(jīng)說袖瞻，獨(dú)生子女是自地球上有人類這個(gè)物種以來所出現(xiàn)的一個(gè)從來沒有過的“亞種”司致。自私，以自我為中心是這個(gè)種群的最大的特點(diǎn)聋迎，培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人脂矫，責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜宋木穹浅Ｖ匾?/p>
? ? ? 西北放羊娃的人生理想是：放羊——娶老婆——生娃——放羊——娶老婆——生娃……在放羊娃的身上我們強(qiáng)烈文盲的可悲、貧窮落后的可憐霉晕！但反思我們發(fā)達(dá)地區(qū)的教育庭再，我們的孩子有正確的人生觀和教育觀嗎捞奕？筆者曾經(jīng)做過調(diào)查，70%以上的孩子不知道自己究竟為什么而讀書拄轻？有少數(shù)孩子覺得讀書時(shí)為了考重點(diǎn)高中颅围！其實(shí)我們的孩子的人生觀也封閉在這可悲的模式中；讀書——考好高中——考好大學(xué)——找好工作——找好對(duì)象——生好孩子——找好學(xué)泻薮辏——考好高中——考好大學(xué)……
? ? ? 責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)淖罡呔辰缇褪鞘谷诵腋Ｔ捍佟橹腥A崛起而讀書，今天的孩子很多的已經(jīng)不理解斧抱。李開復(fù)說常拓，讀好書就是要提升自己的影響力，找到一個(gè)適合自己的平臺(tái)辉浦，最大限度地造福身邊的人弄抬。我們要教導(dǎo)孩子，讓他們懂得：讀好書就是為了“我愛的人和愛我的人都能過上幸福生活”宪郊，推而廣之掂恕，就是使得整個(gè)民族、國(guó)家都能繁榮昌盛废膘，從而造福世界竹海，造福全人類。如果一個(gè)人有了這樣的志向丐黄，他才會(huì)有不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
? ? ? 如果教授不先將大的鵝卵石放進(jìn)罐子去,也許沒機(jī)會(huì)把它們?cè)俜胚M(jìn)去了孔飒。老師灌闺、家長(zhǎng)只有先給孩子的人生“罐子”里安放好這些“鵝卵石”，再小心翼翼地往里面裝沙子和水坏瞄，我們孩子的人生才會(huì)越來越充實(shí)豐滿桂对，人生的基石才會(huì)越來越厚重！
? ? ?讓我們給孩子輕放好那幾塊“鵝卵石”吧鸠匀，愿我們孩子的未來絢爛多彩蕉斜！
