昨天在辦公室聽到同事的對話，說道自己從來都是擔(dān)責(zé)任的人掷邦，別人認(rèn)為都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
字里行間能聽出她自己有意思，到不敢表達(dá)椭赋，不愿表達(dá)抚岗，沒有表達(dá)的習(xí)慣，習(xí)慣了順著別人的意思走吧哪怔，自己的意思就被憋住了宣蔚，但在別人看來自己是沒有意思的，不過事實(shí)相反认境。
而那被她稱為小姑的人件已，說話不計別人的人，則是相反的表現(xiàn)元暴，張口就來篷扩！
接著我就去到班上上課，開課前有兩個學(xué)生的兩句對喊茉盏，讓我自然的就想到了這個主題“好好孩子鉴未，壞壞孩子”。
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“好好孩子”就是那自己覺得自己是最能忍鸠姨，最大度铜秆，也最受委屈的人。
他們會只考慮別人的感受讶迁，把自己的隱藏起來连茧，一切為了別人好，隨了別人的意。
他外在看起來沒有反對意見啸驯，不和人生氣客扎，不爭執(zhí)，自己也常是犧牲貢獻(xiàn)者罚斗，所以就叫“好好孩子吧”徙鱼。
而另外一種恰恰相反的就是“壞壞孩子”，他在人群中都是發(fā)言比較多的针姿，會大聲說出自己的需要袱吆，并且堅持要求，也不去顧忌別人的感受和需要距淫，常常會大喊著要求绞绒，甚至想要動手，如果是個小小孩的話榕暇。
說道的這兩種人蓬衡，其實(shí)不管是學(xué)生那樣的青少年，還是我這樣的中青年拐揭，還是任何其他年齡階段的人撤蟆，也無論男女奕塑，都有大量的兩種所謂“孩子”的存在堂污。
第一種人屬于人生兩張皮的人，活的很痛苦龄砰，幾乎沒有真正的自我表達(dá)盟猖。另一種過度的自我，容不下別人换棚，經(jīng)常會傷害別人式镐，當(dāng)然對自己的傷害自己知道，別人不會在意固蚤。
兩種人都活的不快樂娘汞，而好多人是這樣的。怎么會這樣的夕玩？
他們其實(shí)是同樣教養(yǎng)方式下你弦，產(chǎn)生的恰恰相反的兩種結(jié)果。
如果我們能想到燎孟，就能避免自己的孩子長大后也走這樣的路禽作，讓已經(jīng)是這樣的自己，反思改變揩页，讓自己有不一樣的人生旷偿！
父母們常常以為了孩子好的名義，要求他，命令他萍程，強(qiáng)制他幢妄，打壓他，挖苦他尘喝，諷刺他磁浇。
這樣父母就已經(jīng)沒有了尊重，沒有了傾聽朽褪，沒有了一顆真誠到能聽到置吓，感受到孩子真正需求的心了。
而孩子小缔赠，他無數(shù)次的想法不被理解衍锚，被否定，被壓制嗤堰，他或者不說了戴质，自己飲痛，自己解決踢匣，那不叫解決事實(shí)是擱置告匠，攢著。
有的攢成了習(xí)慣离唬，一直到長大成人都是不表達(dá)自己后专，順從別人的人，和誰在一起就順從誰输莺。
所以就非常痛苦戚哎，還無處訴說！
有的攢著攢著嫂用，攢到自己長了力量的青春期型凳，嚴(yán)重逆反，什么都不聽背著你的來嘱函，已經(jīng)不管對錯了甘畅！
只要父母要做的，他全不做往弓！
他覺得那是敵意疏唾，長大以后和誰在一起，就逆反誰亮航，因?yàn)樗加X得別人對他的是敵意荸实，卻不知道到自己的才是敵意！
從而到處樹敵缴淋！
但是相比而言准给，壞壞孩子泄朴，比好好孩子要好一些。
因?yàn)樗麩o論如何是表達(dá)自己了露氮，一他會被好好孩子羨慕嫉妒恨祖灰，二他自己也會因?yàn)樽约罕磉_(dá)自己，而到處碰壁畔规，然后讓自己有所思考和改變局扶。
而好好孩子，只是自己琢磨叁扫，沒有和外界的碰撞三妈，單憑自己一個人的力量和智慧做出改變的動力嚴(yán)重不足，所以在舊有模式里打轉(zhuǎn)的幾率更大莫绣！
當(dāng)然最好是我們既不當(dāng)“好好孩子”也不做“壞壞孩子”畴蒲，而是一個真實(shí)，快樂对室，自然成長的模燥，既愛自己又顧忌他人的孩子。
所以正在為人父母的人掩宜，一定要學(xué)習(xí)如何把孩子教養(yǎng)成快樂成長蔫骂，真實(shí)呈現(xiàn)的孩子！
而不是把孩子逼成兩種孩子中的任何一種牺汤。作為一個成人辽旋，也要調(diào)整自己，使有某一面傾向的自己慧瘤，變得快樂幸福受歡迎戴已！
