推薦我這本《做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師》的是我的好朋友灵寺、我的鼓勵咨詢導(dǎo)師、正面管教導(dǎo)師和國際董事吳瑩老師区岗。那當時正好在參加她的線下活動略板,提到了教她家雙胞胎兒子的煩惱。她家的雙胞胎兒子今年正上一年級慈缔,一個兒子呢學(xué)習(xí)非常的努力叮称,一點都不用操心,而另一個兒子呀胀糜,要一直追在屁股后面颅拦,自己時不時的就不正面管教,忍不住需要變成一個吼媽教藻。她說可惜自己發(fā)現(xiàn)這本書太晚了。
我當時一機靈右锨,我們女兒才一歲半括堤,肯定還來得及,于是很快就在京東下單了绍移∏那裕看完我就整理了這張視覺筆記好分享給家人,也讓他們先了解下接下來我會對女兒采取什么樣的行動蹂窖,并且方便隨時拿出來對照轧抗。在時間了2個月以后,我也影響了老公看完呢這本書瞬测,還分享給了其他的寶媽横媚,也想通過這篇文章分享給更多重視寶寶英語學(xué)習(xí)的爸爸媽媽纠炮。
這本書適合什么時候看呢?
最佳起步時間是3歲灯蝴,10歲以前也都可以看恢口,越早越容易。
這本書為什么值得信任穷躁?
本書的作者蓋兆泉老師耕肩,本身是外研社的編輯,兒子Gary5歲開始學(xué)英語问潭,10歲參加希望之星獲金獎猿诸,二語習(xí)得的利弊分析很清晰,值得推薦狡忙。我本人也是英語專業(yè)八級梳虽,很多觀念和我們專業(yè)課很像。
父母需要做些什么呢去枷?
父母在初期要投入至少每天1小時怖辆,可以從原版卡通片和互動交流入手,你準備好了呢删顶?之前度假的時候在medclub看見中國家長總跟孩子說英語竖螃,當時不理解覺得做作,看完了書以后才意識到逗余,這就是我的未來特咆。
這書的核心概念是什么?
這書強調(diào)的是二語習(xí)得录粱。它不同于我們小時候?qū)W英語的方式腻格,我是應(yīng)試教育,為了考試而學(xué)啥繁,啞巴英語菜职,而二語習(xí)得是一種沉浸式的環(huán)境影響。
我在這張視覺筆記里旗闽,就做了一個對比的呈現(xiàn)酬核。中間是一個戴著紅領(lǐng)巾的小孩,一邊有一只大大的耳朵代表二語習(xí)得适室,而另外一邊拿著放大鏡代表了learning學(xué)得嫡意。
習(xí)得,在英語里叫做acquisition捣辆,它是一種潛移默化的學(xué)習(xí)帽衙,也就是讓孩子被英語的世界所包圍际看,他不停地聽,聽多了利虫,自然也就能夠吸收了,移民的孩子不就是這個路徑么。這種學(xué)習(xí)方法是隱性的,是通過經(jīng)驗?zāi)芰韺W(xué)習(xí)的。
母語學(xué)習(xí)就是這樣佑吝,平時一直聽大人講話,聽多了不用解釋他也就知道其中的意思了绳匀。就像我女兒現(xiàn)在22個月芋忿,最常做的事情就是鸚鵡學(xué)舌,我們說的話疾棵,馬上拷貝出來戈钢,但有的時候你就會驚喜的發(fā)覺是尔,她突然冒出了一個她不曾說過的詞,這些就是她自己習(xí)得的拟枚,還能準確的表達因為所以,僅僅恩溅,剛剛隔箍,只有,這些副詞連接詞蜒滩。
習(xí)得還需要有選擇的空間,你并不是去逼孩子學(xué)一個東西俯艰,而是他自己選擇輸入什么樣的內(nèi)容。前幾天聽得到60秒說很多家長困擾不知道如何讓孩子戒掉網(wǎng)癮锌订。聽到方法我直接笑了竹握,就是催孩子玩游戲。每天一早上起來辆飘,就盯著他玩游戲劈猪,必須玩多長時間,玩完了游戲以后回答問題战得,在這樣的逼迫下庸推,他反而就會放棄游戲浇冰。其實聋亡,反過來看,習(xí)得就是給他創(chuàng)造一個輕松的環(huán)境漂佩,讓他有一種游戲的感覺罪塔。
家里養(yǎng)成泛讀的習(xí)慣,讓他去讀各式各樣的內(nèi)容征堪,廣泛涉獵。我們家的書都是敞開式擺放的庸娱,家里每個房間都可以拿到書谐算,我還特別安置在最低的地方,隨手可以拿到臣樱。孩子玩具玩的沒勁了就會經(jīng)常拿書來讓我給他讀腮考。而且我也不限制她只讀繪本,大人的書她拿起來我照樣讀踩蔚,前兩天她就聽了十幾分鐘《原則》。她現(xiàn)在看書主要是選封面飘蚯,有卡通或者是有小朋友形象的福也,她現(xiàn)在最愛在我房間里拿崔玉濤的圖解育兒,我們平時催她好好吃飯沒效果峦甩,搬出崔玉濤爺爺现喳,她就會像模像樣的說多吃蔬菜犬辰,多吃飯冰单。沒有想到崔玉濤就這么成為他心目中的權(quán)威。另外一套書是兒童思維導(dǎo)圖涵卵,因為我自己教思維導(dǎo)圖的課程呕诉,她也看到我備課畫圖,聽過我錄網(wǎng)課贴硫,女兒經(jīng)常會纏著我給她講思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法伊者。雖然她現(xiàn)在似懂非懂,但是我相信在這樣的熏陶下亦渗,真正去學(xué)習(xí)的時候就會比一般看都不看的人,基礎(chǔ)好很多多律,而且書里也有很多的圖像可以被她增加詞匯量和對色彩的感知搂蜓。另外一套是我團購的英語分級讀物,一共有30本相味。最開始她并不感興趣殉挽,而且老人也看不懂不會給她講就打入冷宮了。不出一個月她平時骋凰溃看的中文繪本每天講得無聊了傻唾,她就開始看英文書了,而且這個時候我們買了認字母的玩具,她開始能說出abcd了,一看到哪兒有字母就很激動带族。我就每天給她講蟀给,讀一遍英文再用中文解釋一遍確保她聽懂,一個月以后她就開始直接報書名讓我找書給她講了择克。不知不覺我們也營造了讀書的習(xí)得環(huán)境前普。
我們再來看看視覺筆記你孩子的另外拿著放大鏡的一側(cè),就是傳統(tǒng)學(xué)的learning學(xué)得的過程拭卿。
在這樣的過程里是非常有意識地去學(xué)峻厚,點像填鴨的感覺,需要付出努力和毅力惠桃。人的天性是不愛學(xué)習(xí)的,就會有逼迫的感覺辜王。這是一種顯性的學(xué)習(xí)方式,我們學(xué)到的是知識懈息,知道概念摹恰,定義。學(xué)得的模式是跟著教材去精讀姑宽,所以這些內(nèi)容適合在培訓(xùn)班和學(xué)校學(xué)習(xí)闺阱,畢竟絕大多數(shù)家長都沒有專業(yè)的教學(xué)設(shè)計經(jīng)驗。我不可能把大學(xué)英語專業(yè)八級的方法交給那么小的孩子瘦穆。我喜歡二語習(xí)得的原因就是它沒有忽視學(xué)校學(xué)習(xí)的必要性,但同時提出除了學(xué)校培訓(xùn)班承擔的責任以外扛或,在家可以怎樣為孩子去創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)的氛圍熙兔。
孩子5歲前學(xué)習(xí)英語,都會儲存在孩子的語言區(qū)住涉,就會跟母語一樣,會自然而然的說出來花沉,一段個黃金時期浪費了就找不回來了纳寂。那這也是我希望從現(xiàn)在就開始給孩子實踐的理由。
英語學(xué)習(xí)應(yīng)該從什么時候開始呢忽媒?
通過閱讀這本書腋粥,我做的第1個改變,就是立馬給孩子去下載了英語版的小豬佩奇闹瞧,并且陪伴孩子一起看展辞。之前都覺得等她上早教就好了,不過既然是家庭氛圍洽腺,為什么不馬上行動呢覆旱?
陪著孩子看了2季的英文版小豬佩奇動畫片還是很有趣的。里邊有好多生活用詞藕坯,也補充了自己的詞匯量,因為平時只接觸工作中的商務(wù)英語吐根,旅行的時候就發(fā)現(xiàn)了好多吃的玩的說不出來霹购,但一直下不了決心背單詞。突然發(fā)覺跟孩子一起看動畫片齐疙,不用背單詞就記住了贞奋,也進一步驗證了二語習(xí)得的作用穷绵。
英語學(xué)習(xí)的順序是怎樣的呢?
我一說想必大家非常熟悉——聽說讀寫勾缭。但是我們過去學(xué)習(xí)英語目养,往往讀寫能力要好過聽說,都是靠背語法學(xué)來的幻梯。我也是在上外上專業(yè)課的時候才知道語感比語法更重要努释。
一定要先練聽說,尤其是對二語習(xí)得的孩子來說伐蒂,他們最開始可能會有6個月到一年的沉默期逸邦。在這段時間呀,可能只聽完全不說昭雌,父母千萬不要急躁烛卧〖司郑回想孩子學(xué)習(xí)母語的過程當中呈宇,最開始也是只聽不說嘛。
英語應(yīng)該如何輸入有什么節(jié)奏存炮?
二語習(xí)得提倡可理解性的輸入蜈漓,用一個總是描述就是i+1,i就是已知的知識享完。就是在現(xiàn)在小朋友已經(jīng)能夠理解的基礎(chǔ)上去加一點點有额,保證99%他能理解,這樣他有成就感才愿意繼續(xù)學(xué)下去茴迁。
我女兒每次看2集小豬佩奇萤衰,差不多10分鐘的時間,孩子的眼睛要保護好胳螟。她每次都是看一集新的筹吐,加一集她喜愛的,而且她回自己給片子起名字嘉竟,比如hide and seek她叫peppa pig走樓梯洋侨,每次一看到就笑。
那怎么加1呢边苹?首先裁僧,要找到跟他現(xiàn)在理解力相關(guān)的內(nèi)容慕购,我們買了《我們的太空》孩子就不喜歡茬底,離她的生活太遠阱表,她更喜歡《我們的身體》。
然后最爬,給他大量不同類型的選擇爱致,讓他覺得這些內(nèi)容是有意義的,有趣的,然后盡量在這個過程中要少用母語牢裳。
什么時候開始好呢?
這本書里編推薦二語習(xí)得開始的時間在三歲左右忘朝,有一定的母語基礎(chǔ)判帮。我們家丸子18個月開始接觸晦墙,我自己覺得從小給他磨一磨耳朵也是沒有問題的。我也有朋友小孩出生后就開始晌畅,或者家里請菲傭的抗楔,所以我認為更小開始并沒有問題。不過连躏,在這里我就會去平衡,因為本身的母語能力還沒有那么強拍棕,所以我會在看完小豬佩奇以后,再去給他解釋一下尤蒿,或者跟她互動一下幅垮,她看到了一些什么。在這個時候也不必逼孩子示弓,一定要說出來呵萨,要記得會有6個月到一年的沉默期。所以囱皿,這個時候他即便不說忱嘹,也還是可以給他去解釋【性茫現(xiàn)在我們已經(jīng)實踐了兩個多月了,她從最開始看片子心不在焉础米,到現(xiàn)在看著會直接發(fā)出笑聲屁桑,那我就能看出,她已經(jīng)看懂了其中的一些內(nèi)容了糟红。
我的孩子現(xiàn)在超過3歲了再開始還來得及嗎乌叶?
現(xiàn)在開始總是最早的,書里也介紹了一些晚起步的案例事扭,作者的孩子也是5歲才開始的乐横。
英語學(xué)習(xí)是怎樣一個過程呢?
書里介紹了學(xué)習(xí)英語的4個階段罐农,可以根據(jù)孩子目前的英語水平測試下他現(xiàn)在在哪個階段涵亏。這里劃重點,不是單純的看年齡喲气筋,書里有介紹專門的測試方法宠默。
學(xué)英語的4個階段,分別是啟蒙抹沪,掃盲瓤球,發(fā)展和提高。
1.啟蒙階段,是3~5歲虹茶,這個階段的特點是只聽不用跟著讀隅要,只聽一遍就好了,要廣泛要门。主要訓(xùn)練聽說廓啊,可以通過動畫片,故事或者歌曲的方式來輸入炒瘟。動畫片的話第步,用眼不能超過20分鐘,故事和歌曲可以多聽廓推,在這個階段讓孩子累積1000的聽力詞匯量樊展,是一個廣泛撒網(wǎng)輸入的過程。
差不多到5歲的時候呢居暖,就可以去報一些外教的口語班藤肢,讓他把之前輸入的一些聽力的詞匯都能夠輸出。
那怎么教比較容易記憶呢省骂。名詞可以指著說最住,買一些卡片圖冊涨缚,越熟悉孩子越有興趣。動詞可以用TPR兰吟,total physical response的縮寫茂翔,用肢體語言去演示,大家還記得拷貝不走樣的游戲嗎惭嚣?不管是家長帶著他悔政,還是讓孩子自己做谋国,這些都是可以的。
2.掃盲階段闷盔,6歲是一個關(guān)鍵的掃盲期,我們可以開始學(xué)習(xí)自然拼讀牡整。在這個階段你需要立即提升詞匯量溺拱,可以看到愛歲到6歲一個跨越,到3000的聽力詞匯量沐扳』ι悖可以通過報班來快速的吸得纱烘。那這個時候呢,可以運用一些分級讀物哄陶,讓孩子去掌握其中的內(nèi)容哺壶,同時也可以裸聽有聲書山宾,練習(xí)字詞的書寫。
學(xué)習(xí)自然拼讀,幫助孩子掌握70~80%的英文單詞台妆,見詞就能讀胖翰,孩子就會一下子有一種成就感,原來我只是聽懊缺,現(xiàn)在我都會讀這么多了鹃两。但是它有一個缺點,就是并不是所有的詞都可以用這種方式讀出來途蒋,所以在這個基礎(chǔ)上呀馋记,再去刻意的記住100個高頻詞,配合自然拼讀宽堆。
3.發(fā)展階段茸习,也就是7~9歲逮光。在這個階段,我們就可以開啟聽說讀寫的整個流程了嗡综,孩子也進入到了小學(xué)階段杜漠。
為什么現(xiàn)在幼升小擇校是大家的一種困擾驾茴,因為學(xué)校就是教學(xué)質(zhì)量,選了學(xué)校就選了教材晨缴。我也是看完這個書以后會覺得說峡捡,一定要盡自己能力讓孩子進更好的小學(xué)击碗,學(xué)習(xí)要一種氛圍。同時们拙,可以開始泛讀分級讀物和一些章節(jié)書稍途,提升它英語閱讀能力,有條件的話呢砚婆,讓孩子接受全英文授課械拍。如果學(xué)校沒有資源,父母就要多創(chuàng)造家庭的環(huán)境。課外班可以作為補充坷虑,但一星期一兩節(jié)課甲馋,治標不治本。還可以看一些兒童電影和科普片猖吴,讓孩子在英語學(xué)習(xí)的過程當中去感受到更多的樂趣。有興趣才能長久海蔽。這個階段呀共屈,重要的是拼寫寫作,可以參加PET的英語測試党窜,一方面可以去驗證孩子的學(xué)習(xí)能力拗引,另外一方面也可以為后期孩子的升學(xué)提供保障。
4.提高階段幌衣,10~12歲矾削,也就是小學(xué)的后期階段,目標是超越大學(xué)四級的英語詞匯量豁护。核心是詞匯量的廣度和運用的深度哼凯,要廣泛去接觸電影,演講楚里,長篇兒童文學(xué)断部。如果有條件,也可以帶孩子去參加一些當?shù)氐难葜v俱樂部班缎,讓他可以把英語去運用到實際的交流過程中蝴光。之前有接觸過父母帶孩子去一些成人的演講俱樂部,會發(fā)覺小孩子如果不是特別害羞的話达址,往往會比成人進步更大蔑祟。讓孩子有機會去做這樣的公眾演講,或者給他去開設(shè)一些自媒體的平臺沉唠,讓他去寫作疆虚,發(fā)表讀后感。當看到有更多人點贊打賞的時候呀满葛,孩子的成就感也會更加強径簿。
最近,嬋機師傅通過線下私房課纱扭,認識了一個非常了不起的孩子PINKIE,14歲和媽媽一起創(chuàng)作了一本書《人生不設(shè)限》儡遮,成為了媽媽的夢想合伙人乳蛾。媽媽給了她更廣闊的發(fā)展空間,沒有在她提出設(shè)想的時候,都直接說不可以肃叶,而是鼓勵她嘗試蹂随。PINKIE通過自己的能力在學(xué)校GPA滿分,拿到了全額獎學(xué)金并成功申請到了美國的高中因惭。我們可以為孩子提供怎樣的開放環(huán)境呢岳锁?
10~12歲的階段需要認讀6000個詞匯,寫作是一個很好的能夠去提升孩子詞匯量的一個方式蹦魔,如果孩子考慮出國呢激率,就可以去參加一些FCE以及ssat的考試,拿到敲門磚勿决。
這本書里還有很多具體在不同階段如何挑書乒躺,挑材料,挑動畫片低缩,參加考試的指南嘉冒,我在筆記里就一一呈現(xiàn),如果大家對于怎樣去培養(yǎng)孩子的英語能力有興趣的話咆繁,我真的非常非常推薦大家去看這本《做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師》讳推。
最后,來給大家講一講這張視覺筆記玩般,左上角我畫的主圖吧银觅。那個小孩就是我設(shè)計的我女兒丸子的形象,她現(xiàn)在都是3個辮子壤短,我用手指著她设拟。大的這個畫的是我自己,給自己刻意加了一頂博士帽久脯,是我當了媽媽以后特別大的感觸纳胧,以前其實沒有那么愛學(xué)習(xí),但是為了女兒自己不得不要成為一個學(xué)霸帘撰。
還有我在這本書里體會很深的這句話“教材構(gòu)建骨架跑慕,讀物豐滿血肉”。光靠教材學(xué)習(xí)摧找,學(xué)校學(xué)習(xí)孩子知識學(xué)得核行,可以應(yīng)付考試,沒有真正的應(yīng)用蹬耘,要通過讀物豐滿孩子的英語理解芝雪,給她創(chuàng)造更多英語應(yīng)用的機會,豐滿血肉综苔,真正做到聽說讀寫全面發(fā)展惩系。
我是嬋機師傅位岔,一個繪思維的營銷人。用視覺呈現(xiàn)思維堡牡,用思維推動營銷抒抬。
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