這不是一部標準的國產(chǎn)青春愛情電影，因為它的導(dǎo)演名字叫做陳正道私植。
提起陳正道忌栅，首先映入腦海的是懸疑、推理這些詞匯曲稼。在《催眠大師》《記憶大師》《摩天大樓》中索绪，陳正道用他無與倫比的鏡頭語言和天馬行空的想象力，賦予自己作品與眾不同的味道贫悄，一個個看似簡單的故事瑞驱，在他的妙筆生花下，總能夠被講述的跌宕起伏又引人入勝窄坦。
陳辰(張子楓飾)高考前因身體不適唤反，導(dǎo)致發(fā)揮不好未能考上理想大學(xué)凳寺，不得不選擇復(fù)讀，在一年的高四生涯中彤侍，她認識了成績差肠缨，但個性鮮明的大男孩鄭宇星(吳磊飾)，本不相識的兩人盏阶，卻因為一個善意謊言走到一起晒奕，隨之引發(fā)校園和家庭的各種騷動。
他們一邊品嘗著青春的美好名斟，一邊又感受著生命的無常脑慧，在叛逆中倔強成長，在別人的故事中看透世間炎涼砰盐，懵懂闷袒、迷茫、童真岩梳、青澀霜运，所有符號化作揮之不去的記憶，在那個最美好的年華蒋腮，一起哭過淘捡、笑過，甚至“私奔”過池摧，當激情澎湃逐漸褪去焦除，當舔舐后的傷口漸漸愈合，一回頭作彤，那個面帶稚嫩的少年已然長成大人膘魄。
曾經(jīng)的國產(chǎn)青春片，總?cè)菀紫萑胍粋€怪圈竭讳，少男少女在校園中風(fēng)花雪月创葡，好似從不需為未來操心，在他們的天地中绢慢，仿佛只剩下濃情蜜語灿渴，以及各種求之不得或感物傷懷。然而這樣的青春看似美好卻不真實胰舆，看似纏綿悱惻卻不過是在無病呻吟骚露，猶如虛假的泡沫，輕輕一碰就碎缚窿。對于當代中國年輕人棘幸，他們的青春永遠繞不開學(xué)業(yè)的壓力，繞不開各種焦躁情緒以及父母對自己的殷切期待倦零，或許很殘酷误续，但卻赤裸裸的存在吨悍。
《盛夏未來》最大特點正是它的真實。不回避現(xiàn)實問題蹋嵌，不制造愛情童話畜份，影片中沉重的學(xué)業(yè)，望子成龍的父母欣尼，嚴厲的老師，以及喜歡起哄的同學(xué)停蕉，讓一切看起來那么親切又自然愕鼓，仿佛漸行漸遠的老友重新回到自己面前，連苦中作樂的高考倒計時慧起，都成為青春歲月中最苦澀菇晃、甜蜜的記憶。
在別人眼中蚓挤，陳辰是個好學(xué)生磺送，在父母眼中，她也是個好孩子灿意，鄭宇星則剛好相反估灿，家境殷實，卻反叛不守規(guī)矩缤剧，與陳辰形成鮮明對比馅袁。表面看電影是講述關(guān)于兩人的愛情故事，但帶來的影響卻逐漸蔓延到周邊所有人荒辕，進而串聯(lián)起兩個家庭以及背后不為人知的秘密汗销。
它從校園角度切入，用少男少女的情感去展現(xiàn)當代年輕人的思想和行為抵窒，同時弛针，又不滿足于那個狹小的圈子，其討論的問題也遠不止青春亦或愛情李皇，而是發(fā)散到整個社會削茁。高考帶來的家庭后遺癥、父母情感缺失后子女的焦慮掉房、各階層對青春叛逆期的恐懼付材，這些問題每天都在現(xiàn)實社會中不斷上演。一部好電影圃阳，首先應(yīng)該具備對所處時代的觀察和體現(xiàn)厌衔，同時還需透過表象去思考產(chǎn)生問題的原由以及如何做好防范，從這點考量捍岳，《盛夏未來》做到了富寿。
敘事方面睬隶，影片沒有丟掉陳正道喜歡制造懸念的特點，許多伏筆雖說不上驚艷页徐，卻勝在揭曉時水到渠成苏潜。
電影一開場就拋出疑問——陳辰為何高考失利，鄭宇星為什么選擇放棄高考变勇？而后卻不急于找到答案恤左，它用剝絲抽繭的方式，讓觀眾逐漸走進兩位角色的內(nèi)心搀绣，在蛛絲馬跡中理解角色的選擇飞袋。
讓觀眾意想不到的是，這場談了近兩個小時的戀愛链患，當事人卻從頭到尾都不曾真正在一起巧鸭。陳辰想用鄭宇星當作高考失利的擋箭牌，而鄭宇星則希望通過和陳辰的“官宣”刺激前任戀人ming麻捻，或許在旁人看來纲仍，兩人的做法都很幼稚，但青春不正是這樣贸毕？肆意妄為郑叠、想做就做！只有品嘗過人世間的悲歡離合明棍，他們才會變得更加強大锻拘。
在這段特殊的感情中，陳辰是主動一方击蹲，她明知鄭宇星愛的不是自己署拟，卻依然選擇陪伴他一起瘋，一起闖歌豺，一起去到天涯海角推穷，只為找尋一個答案。然而不對等的關(guān)系类咧，注定付出多的那個人更容易受傷馒铃。
雖然鄭宇星是被動卷入這場動機不純的戀愛中，但他還是要感謝陳辰痕惋，如果當初陳辰不把他拉進局中区宇，他可能永遠都在逃避與ming的感情。陳辰生日的那個夜晚值戳，是兩人最失意的時刻议谷，親情、愛情的天空徹底崩塌堕虹，他們報團取暖卧晓，在互相體諒中約定繼續(xù)前行芬首，即使無法成為伴侶，但不離不棄逼裆，殘酷卻依然義無反顧郁稍，受傷害卻永遠期待明天。
故事的結(jié)局并不美好胜宇，陳辰終究沒能得到鄭宇星耀怜，即使曾經(jīng)那么努力。人世間最大的遺憾桐愉，就是你愛我的時候财破，我卻沒辦法去真正愛你，不是因為不合適仅财，而是時間不對。
與少男少女轟轟烈烈對應(yīng)的是父母輩的隱忍和一切為了孩子的良苦用心碗淌。陳辰父母早已離婚盏求，就因為不想影響孩子高考而一直隱瞞，其實影片中很多細節(jié)都已透露出真相亿眠，這也成為陳辰高考發(fā)揮不好的導(dǎo)火索碎罚，她希望用一年復(fù)讀的時間讓父母復(fù)合，為此不惜將已經(jīng)填完的答題卡全部擦掉纳像。
對于父母離異荆烈，陳辰除了主觀不愿接受，更多還有不甘心竟趾，在她心中憔购，父母就是自己的精神偶像，滿足了她對愛情的所有遐想:初戀岔帽、高中就在一起玫鸟，共同反抗過家庭帶來的阻力，當心中建立起來的高大形象一旦崩塌犀勒，她能做的只有逃避屎飘。然而，就像鄭宇星所說:我們總能夠理解別人贾费，可卻逃不開自己钦购。最后的陳辰學(xué)會釋然，即使多么不情愿褂萧，但長大成人的她押桃，已經(jīng)理解了放手的意義。
這種反套路一直貫穿全片始終导犹，在陳辰和鄭宇星被學(xué)校退學(xué)時表現(xiàn)得尤為明顯怨规。或許外人眼中他們不負責任陌宿，但從個性解放角度看，他們是無可爭議的勝利者波丰。陳辰不需再面對別人異樣的目光壳坪，在家里復(fù)讀照樣參加高考，鄭宇星干脆直接放棄學(xué)業(yè)去追求自己喜歡的事業(yè)掰烟，DJ舞臺上爽蝴，他找到了那個真正的自己。
影片中的ming一直都未真正現(xiàn)身纫骑，容易引發(fā)諸多遐想蝎亚。其實，觀眾大可不必糾結(jié)ming的性別先馆，在這部電影中发框，她(或他)更多只是一個符號，一個年輕人心中渴望卻永遠得不到的最寶貴東西煤墙，電影想告訴所有觀眾梅惯，對于美好的東西，我們一輩子都在尋找仿野，但適當?shù)臅r候铣减，要學(xué)會放下，學(xué)會忘記脚作，誠實面對自己內(nèi)心葫哗，讓自己更加堅強勇敢。
張子楓一如既往的好球涛，每個時間段少女的心境均拿捏得當劣针，對母親和學(xué)校撒謊后的處變不驚，在鄭宇星死纏爛打下表現(xiàn)出的少女嬌羞亿扁，令人動容酿秸。陳辰的敏感、善良魏烫、倔強辣苏，被張子楓演繹后顯得靈動又有活力，幾場情感轉(zhuǎn)換大戲切換自然哄褒，后期造型的反差稀蟋，讓人看到一個女孩經(jīng)歷過刻骨銘心后的成長。
吳磊終于找到了一個適合自己的角色呐赡，盡管悲喜轉(zhuǎn)變稍有些不自然退客，但他的氣質(zhì)與鄭宇星這個角色完美融合，讓人又愛又憐。
郝蕾渾身都是戲萌狂，到了她這個年齡档玻，已經(jīng)不再追求戲份的多寡，而是與自己身份的貼合茫藏，所有演員都會老去误趴，這是自然規(guī)律，接受并且享受务傲，才能獲得真正的快樂凉当。
全片充斥著年輕人的苦惱和憂愁，但更多還是歡笑和希望售葡，它不媚俗看杭、不逃避，揭開所有社會的傷疤挟伙，將真實原原本本的顯露出來楼雹，這種負責任的態(tài)度，才是青春電影應(yīng)該有的樣子尖阔。
