教材解析：
? ? ? 《精衛(wèi)填嚎脖常》是統(tǒng)編版四年級(jí)語文上冊(cè)第四單元的第二篇課文，選自《山海經(jīng)?北山經(jīng)》寄雀。講述了炎帝的小女兒女娃去東海游玩時(shí)不幸溺水得滤，化為精衛(wèi)鳥，銜來西山木石填塞東海的故事盒犹，塑造了堅(jiān)韌執(zhí)著的精衛(wèi)形象懂更。課文非常簡(jiǎn)短，只有兩句話阿趁。第一句交代了故事的主要人物及身份膜蛔，即炎帝的小女兒坛猪，名叫女娃脖阵。第二句前半部分交代了填海的起因:女娃到東海去游玩，不幸在海里溺水而亡墅茉，再也回不來了命黔，于是她化作了一只名叫“精衛(wèi)”的小鳥。后半部分是故事的重點(diǎn)就斤，寫了精衛(wèi)常常銜著西山的樹枝和石子來填塞東海悍募，想把東海填平。故事充滿神奇的想象洋机，精衛(wèi)的形象躍然紙上坠宴。
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)“帝、曰”等4個(gè)字绷旗，讀準(zhǔn)多音字“少”喜鼓，會(huì)寫“帝副砍、曰”等5個(gè)字。
2.正確庄岖、流利地朗讀課文豁翎，背誦課文。
3.結(jié)合注釋隅忿，用自己的話講述精衛(wèi)填海的故事心剥。
4.能和同學(xué)交流精衛(wèi)給自己留下的印象。
5.感受精衛(wèi)鍥而不舍的精神背桐，感受神話故事的魅力优烧。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1.結(jié)合注釋，用自己的話講述精衛(wèi)填海的故事牢撼。
2.能和同學(xué)交流精衛(wèi)給自己留下的印象匙隔。
3.感受精衛(wèi)鍥而不舍的精神，感受神話故事的魅力熏版。
教學(xué)過程：
一纷责、揭題導(dǎo)入
1.揭題：精衛(wèi)填海（學(xué)生讀題）
2.有人聽說過這個(gè)神話嗎？講一講之前聽過或讀過的“精衛(wèi)填汉扯蹋”的故事再膳。（搶權(quán)說）
（學(xué)生之前或多或少聽過“精衛(wèi)填海”的故事曲横，讓學(xué)生說一說喂柒，從熟悉的情節(jié)開始學(xué)習(xí)，降低了學(xué)習(xí)文言文的難度禾嫉。）
3.出示插圖和注釋：精衛(wèi)灾杰，神話中鳥的名字。形狀像烏鴉熙参，頭上有花紋艳吠，白色的嘴，紅色的腳孽椰，傳說是炎帝小女兒溺水身亡后的化身昭娩。
二、初讀課文黍匾，讀通課文
1. 出示課文栏渺，自己嘗試著讀課文，讀準(zhǔn)字音锐涯。
2. 重點(diǎn)指導(dǎo)“少磕诊、溺、堙”的讀音。其中“少”是多音字霎终。
3. 交流反饋融痛，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“曰”，在文言中是“說”的意思神僵，與“日”比較雁刷。書寫“曰”，比“日”寬一些保礼。
三沛励、借助注釋，了解內(nèi)容
1. 結(jié)合注釋炮障，學(xué)生單獨(dú)思考課文講了什么目派。
2. 小組內(nèi)交流課文內(nèi)容，逐句互相說出句子意思胁赢。
3. 隨機(jī)挑人企蹭，在全班交流說出課文內(nèi)容。表述如有不正確智末，不完整的地方谅摄，同一小組成員可以修改，補(bǔ)充系馆，直到全班認(rèn)可送漠。
四、猜測(cè)結(jié)局
1.這個(gè)故事的主人公是精衛(wèi)由蘑，在變成精衛(wèi)之前闽寡，她其實(shí)是一個(gè)人。課文是怎么介紹這個(gè)人的尼酿？
出示：炎帝之少女爷狈，名曰女娃。
自己讀讀這句話裳擎，從中你讀懂了什么涎永？
2.研讀原因
（1）女娃為什么會(huì)變成精衛(wèi)去填海，課文中交待了嗎句惯？
出示：女娃游于東海土辩，溺而不返支救，故為精衛(wèi)抢野。
（2）理解“溺”（溺水）、“不返”（沒有回來）各墨。
（3）女娃為什么會(huì)溺水而死呢指孤？
（4）討論，哪種原因比較合理。理解“游”的意思（游玩）恃轩〗嵬荩
（5）指導(dǎo)朗讀。這是事情的起因叉跛。
3.探究經(jīng)過松忍。
（1）那么事情的經(jīng)過是什么呢？誰能找出來筷厘。
出示：常銜西山之木石鸣峭，以堙于東海。
（2）再讀讀這句話酥艳，看看精衛(wèi)是怎么填海的摊溶，把動(dòng)作圈下來。（銜充石、堙）
（3）感受“衬唬”背后的困難。想象一下骤铃，精衛(wèi)在填海的過程中拉岁，可能會(huì)碰到哪些困難？
（4）指導(dǎo)朗讀惰爬。
4.猜測(cè)結(jié)局
（1）你認(rèn)為故事的結(jié)局會(huì)怎樣膛薛？（精衛(wèi)把東海填平了/精衛(wèi)沒有把東海填平）進(jìn)行IRS反饋。
（2）小組討論补鼻，說明各自理由哄啄。
五、感受人物形象
1.同桌之間說一說精衛(wèi)給自己留下的印象风范。（把關(guān)鍵詞寫下來）
2.小組交流咨跌，把大家一致認(rèn)可的答案寫在紙上，全班分享硼婿。
3.體會(huì)精衛(wèi)堅(jiān)韌執(zhí)著锌半、鍥而不舍的精神。
