怎么跟孩子說才會(huì)聽
假如孩子有壓力，跟你說了鸭栖，你以往的反應(yīng)模式是什么歌馍？你有沒有能力去幫助孩子。很多家長以為幫助緩解壓力就是簡(jiǎn)單幾句話安撫一下晕鹊，以為溝通就是說話松却。對(duì)孩子來說，跟父母溝通是希望第一時(shí)間自己感受到了被理解溅话，被尊重晓锻，被接納，被認(rèn)同飞几。然后才是爸爸媽媽如何幫助自己砚哆，處理事情本身。如果沒有屑墨，孩子寧愿放棄父母溝通躁锁。——孩子告訴你被同學(xué)欺負(fù)卵史，你立即反應(yīng)战转，他為什么只欺負(fù)你，是不是你做了什么以躯，讓孩子感受到了憤怒槐秧。如果你的溝通模式是指責(zé)，孩子告訴你對(duì)他有什么好處忧设？——孩子告訴你學(xué)習(xí)壓力好大刁标，你會(huì)說，每一個(gè)孩子都是這樣的址晕，克服一下就好了膀懈，媽媽相信你是最棒的。但如果你什么都不說斩箫，你輕輕地?fù)肀б幌潞⒆诱f吏砂，我的孩子好辛苦啊撵儿，帶著壓力堅(jiān)持了這么久乘客。來狐血，媽媽幫你按摩一下肩頭，放松一下易核。你感受一下匈织，如果你是孩子，這兩種模式牡直，你會(huì)更喜歡哪一個(gè)缀匕？——孩子說爸爸，我不想到學(xué)校去了碰逸。你馬上就焦慮了乡小，因?yàn)橛刑嗪⒆右呀?jīng)厭學(xué)休學(xué)了，你有點(diǎn)擔(dān)心饵史。所以馬上說服满钟，教育，講大道理胳喷，不能遇到點(diǎn)點(diǎn)挫折就不去學(xué)校了湃番，要適應(yīng)，再說請(qǐng)假了會(huì)跟不上學(xué)習(xí)節(jié)奏吭露，這樣更不好了吠撮，現(xiàn)在是最重要的階段，怎么能不去呢讲竿。家長太過擔(dān)心泥兰，而沒有第一時(shí)間去幫助孩子緩解壓力，疏導(dǎo)情緒题禀，應(yīng)對(duì)心理困境鞋诗。結(jié)果家長的溝通模式就引發(fā)了孩子的抵觸情緒，其實(shí)有的孩子第一次說自己不想去學(xué)校的時(shí)候投剥，原本只是想試探一下父母的態(tài)度而已师脂。結(jié)果父母的反應(yīng)導(dǎo)致了孩子就此暫停。
