改變從一個(gè)好問題開始
我怎樣才能擺脫現(xiàn)在的困境？
我怎樣才能成為一個(gè)好媽媽膊畴？
我怎樣才能成為更好的自己病游？
我怎樣才能幫助更多的人？
提出了問題衬衬，你會(huì)不知不覺去尋找答案，你就走上覺醒的道路滋尉。
孫中山把人分為“先知先覺”、“后知后覺”和“不知不覺”三類高诺。
先知先覺者創(chuàng)造發(fā)明碾篡，后知后覺者仿效推行，不知不覺者麻木不仁开泽。
我們做不到先知先覺，也不要淪為不知不覺诅迷。
想當(dāng)初剛回家，看著兒子黏在奶奶身邊罢杉，怎么威逼利誘也不跟著我們一起睡，帶他出去玩赋秀，也不愿意跟著律想，我最傷心的是回娘家猎莲，娘家人都問怎么不帶你兒子過來玩技即，好久都沒看到過他了。
看著兒子膽小又敏感身笤，在大場(chǎng)合下的無所適從葵陵，別談管教，接觸我們都很不自在脱篙。我的心當(dāng)時(shí)在滴血，我含辛茹苦的生下他文搂，一把屎一把尿的把他帶到上幼兒園的年齡秤朗，如今我在他眼里是陌生人嗎？
痛苦是覺醒的根源川梅，好的問題是解決痛苦跨出的第一步然遏。
帶著痛苦，帶著疑問待侵，我開始尋找方法。
觀察兒子的行為怨酝，通過書本、有經(jīng)驗(yàn)的專家农猬，我去理解兒子，發(fā)現(xiàn)孩子種種行為背后的原因慷垮。
首先最痛苦的過程就是揍堕，接納孩子的不完美，發(fā)自肺腑的去關(guān)心他衩茸，理解他，包容他幔烛。
明明內(nèi)心很痛苦抖部，看到兒子的種種表現(xiàn)很焦急，卻要反其道而為之慎颗。
去贊揚(yáng)他表現(xiàn)好的方面，去滿足他的愛好傲宜，我竟然能夠陪著他做無聊的游戲夫啊、看無聊的動(dòng)畫片、聽那些嘈雜的歌撇眯、甚至陪著一起打游戲、幫他保守他不愿意大家知道的小秘密锚国。
整整一年時(shí)間玄坦，我控制自己管制绘沉、教育他的心豺总，哪怕內(nèi)心被他的行為激怒，也平復(fù)下來喻喳，心平氣和的和他溝通。哪怕他開始和我調(diào)皮日矫，挑戰(zhàn)我的家長(zhǎng)權(quán)威绑榴。
直到我發(fā)現(xiàn)他愿意和我呆在一起，愿意聽從我的建議翔怎。
我才開始著手去培養(yǎng)他的好習(xí)慣，一個(gè)個(gè)的培養(yǎng)赤套。
比如培養(yǎng)他獨(dú)自完成作業(yè)的習(xí)慣容握。
在開始他寫作業(yè)是很拖拉的，一邊寫一邊吃零食剔氏，聽音樂，看電視羊苟。班上同學(xué)八點(diǎn)能夠完成作業(yè)感憾，他要寫到十一二點(diǎn)。
我首先跟他說阻桅，你只有每天能夠八點(diǎn)半寫完作業(yè)，就可以玩半個(gè)小時(shí)的游戲嫂沉。
起初我要在旁邊看著他，看他如何浪費(fèi)了時(shí)間，一走神就提醒他尤揣。
后來再漸漸放手，他能夠自己獨(dú)立完成作業(yè)了北戏。
我開始要求他的正確率，正確率達(dá)到多少才能玩游戲旧蛾。
提出要求后蠕嫁，我在旁邊盯著，教他提高正確率的方法剃毒，確保其能完成，不至于打擊他的自信心益缠。
現(xiàn)在兒子的作業(yè)基本不用我操心了基公，能夠自己獨(dú)立有效的完成。
當(dāng)我?guī)椭B(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣轰豆，他得到了老師的贊揚(yáng)，也順帶解決了他常常粗心大意做錯(cuò)題而被批評(píng)的問題喇辽。
當(dāng)他興奮的向我描述老師表揚(yáng)他時(shí)的感受雨席，我看見他眼里的光。我知道孩子也是想變好的陡厘，也感受到他越來越自信以及對(duì)我的信任。
好在我云茸，后知后覺的不算晚谤饭，如果兒子到了青春期懊纳，他的內(nèi)心跟我豎起高墻亡容，我雖然不會(huì)面對(duì)兒子的各種問題，到時(shí)我也能闺兢，如是安慰自己，給了你吃脚囊，給了你穿桐磁，給了你能給的，是你自己不爭(zhēng)氣所意，你在社會(huì)上栽了跟頭，就會(huì)明白很多道理了泄鹏。
遇到困難不可怕秧耗，可怕的是麻木不仁，不知不覺分井。好的問題尺锚，是覺醒的開始。
