? ? ? 我們不知道髓废，在那樣的世界里住著那樣一群怪物。他們長相滑稽该抒，卻必須裝作猙獰慌洪。因?yàn)椋谝股畹臅r(shí)候，他們要悄悄的出現(xiàn)在孩子的衣櫥里冈爹，嚇唬剛剛甜美睡去的寶寶涌攻。一切，只因?yàn)樗麄兪枪治镫娏镜膯T工频伤，而孩子的尖叫恳谎，則是怪物王國發(fā)電的全部能量。怪物們害怕孩子憋肖，卻又必須讓孩子尖叫因痛。在怪物的國度里，他們都是為全民造福的英雄岸更。
毛怪蘇利文是怪物公司最出色的員工鸵膏，業(yè)績總是搖搖領(lǐng)先，他嚇哭的小孩兒不計(jì)其數(shù)怎炊。他與搭檔大眼怪麥克很受大家的愛戴谭企。一次偶然，毛怪不小心把一個兩歲的小女孩阿布帶回了怪物世界结胀，引起了極大的恐慌赞咙，調(diào)皮可愛的阿布把這些可怕的怪物嚇的人仰馬翻。警方在追捕阿布糟港，而壞蛋亨利也計(jì)劃利用阿布進(jìn)行他改革工廠的邪惡計(jì)劃攀操。
另一方面，在與阿布相處的過程中秸抚，毛怪漸漸對她產(chǎn)生莫名的情愫速和，甚至因此被放逐野外“溃可是一切都不能抵擋毛怪拯救女孩的信念颠放，為了阿布，毛怪踏上了艱險(xiǎn)的旅程……
? ? ? ? 為什么一群可愛無害的怪物要去恐嚇孩子呢吭敢？因?yàn)樵诠肢F的世界中能源比較稀缺碰凶，一家怪獸電力公司通過驚嚇孩子獲得能源去保持怪獸世界的發(fā)展;但是在怪物的內(nèi)心還是非常懼怕人類世界的小孩子的，他們非常小心翼翼的去接觸孩子鹿驼，以此獲得能源欲低；恐嚇孩子所得到的能源只是非常小的一部分，所以怪獸的任務(wù)量非常大畜晰，并且能源也還是不怎么夠用砾莱，能源危機(jī)依舊很嚴(yán)重，在影片的最后我們發(fā)現(xiàn)孩子的歡聲笑語才是解決能源危機(jī)的最好辦法凄鼻；在影片中還有一個重要得推動劇情發(fā)展的東西——傳送門腊瑟。傳送門是連接人類世界與怪物世界的通道聚假，只有在門激活情況下（門上的燈開啟，地上的夾子只是固定門的）闰非，才能實(shí)現(xiàn)生物在門間進(jìn)出膘格。片中幾次不常規(guī)的進(jìn)出：毛怪帶阿布進(jìn)入怪物世界（門處于激活狀態(tài)）毛怪，大眼和藍(lán)道穿越于廠房的門里（有個鏡頭阿布的笑聲的能量把所有門都激活了河胎，也為影片結(jié)尾發(fā)現(xiàn)孩子的笑聲是解決能源問題的關(guān)鍵做了鋪墊闯袒。）等等都體現(xiàn)了傳送門是本片的重要道具。
? ? ? ? 本片的主題所要表達(dá)的是溫暖與成長游岳，還有對能源問題的思考等等。影片中的怪獸雖然外表可能沒有那么的美麗其徙，但是心靈卻是很美胚迫，他們對生活也充滿著希望。毛怪唾那，大眼對孩子的體貼與關(guān)愛讓我們看見了他們內(nèi)心的美好访锻，也襯托出了人性的溫暖，也讓主角多了一些憨厚與正直闹获。片中的小女孩阿布也給人以美好期犬，孩子的內(nèi)心是純潔與善良的，在一個奇怪的不適合自己的世界也依舊保持著孩子的天真無邪避诽，這也告訴我們 只要內(nèi)心充滿光明就可以驅(qū)逐黑暗龟虎。故事的不斷發(fā)展，里面的主角一點(diǎn)點(diǎn)改變與成長沙庐，漸漸得向更好的方向成長鲤妥。為我們 的成長也指引了方向。影片是以怪物世界的能源危機(jī)為出發(fā)點(diǎn)展開的拱雏，這仿佛也在反映我們現(xiàn)實(shí)世界所出現(xiàn)的問題棉安，當(dāng)我們的世界也出現(xiàn)這個問題時(shí)我們應(yīng)該如何解決，怪物們可以通過孩子的笑聲铸抑，我們卻無能為力贡耽。所以影片也給人類一個警醒，我們應(yīng)該更好得去和大自然和諧共處鹊汛，而不是不斷得去索取蒲赂，保護(hù)環(huán)境從現(xiàn)在，從孩子做起柒昏。
? ? ? ? 怪物大學(xué)是怪物電力公司的前傳凳宙，講述的是毛怪與大眼仔的大學(xué)時(shí)光，他們從死對頭變成好友的冒險(xiǎn)歷程职祷。兩部影片相對比有同有異氏涩。
? ? ? ? 二者的相似處有：1.在題材方面届囚，二者都是以一個又一個的冒險(xiǎn)故事為背景的。故事內(nèi)容跌宕起伏是尖，非常具有對孩子的吸引力意系，都是非常具有創(chuàng)新的劇情。
? ? ? 2.不管是怪物公司還是怪物大學(xué)饺汹，都采取了兩人搭檔的模式蛔添，這也是迪士尼動畫的一個特點(diǎn)，兩個人的組合更有對比性兜辞，可以更突出對方的特點(diǎn)迎瞧，并且兩個人的交流與矛盾更能推動劇情的發(fā)展。也體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)互助的重要性逸吵。
? ? ? ? 3.二者在情感的刻畫上都捕捉到了人性的最深層次的光輝凶硅。怪物公司表達(dá)了溫暖與成長，怪物大學(xué)則表達(dá)了我們應(yīng)該找到最適合自己的東西扫皱，即使遇到不適合的我們也應(yīng)該抱著平和的心態(tài)去面對足绅，盡量做到最好才是最重要的。二者都刻畫了細(xì)膩的人物情感韩脑，給人以重大啟發(fā)氢妈。
? ? ? ? 4.從人物動機(jī)的轉(zhuǎn)變來看，二者都是從矛盾走向統(tǒng)一的段多，從錯誤的想法走向更好首量，更正確的方向。怪物公司中兩個主角從對孩子的懼怕到對孩子的喜愛與依賴衩匣，從兩人對孩子態(tài)度的對立到統(tǒng)一蕾总，都是動機(jī)的轉(zhuǎn)變。怪物大學(xué)中毛怪與大眼從死對頭琅捏，互相討厭到經(jīng)歷磨難后的珍貴友情等等都是兩部影片的共同點(diǎn)生百。
? ? ? 5.從電腦動畫方面。兩部電影中作為三維形象柄延，小女孩房間的玩具很有塑料的質(zhì)感蚀浆，窗簾的透明度也很好，看起來輕薄搜吧，隨風(fēng)搖曳市俊。在小女孩走動時(shí)，她的頭發(fā)隨著步伐而晃動滤奈，質(zhì)感鮮明摆昧。這使得小女孩顯得更加可愛。詹姆士蘇利文的毛很細(xì)膩蜒程，看起來很柔軟绅你、很輕伺帘、很干凈、毛絨絨的忌锯。他的嘴唇也很有質(zhì)感伪嫁，很有肉的感覺，也很干凈偶垮。這使得詹姆士蘇利文這個正派人物有很強(qiáng)的親和力张咳。藍(lán)道的皮膚很有蛇皮的質(zhì)感，讓人看了就會起一身雞皮疙瘩似舵。這也正好表現(xiàn)出藍(lán)道這個反面形象性格中狡猾的特點(diǎn)脚猾。麥克華斯基雖然只有一只眼睛,但是這只眼睛很有動態(tài)感。使得人物鮮活動感啄枕，生機(jī)勃勃婚陪，幽默感很強(qiáng)。大雪怪的毛很蓬松频祝，這說明了他已經(jīng)適應(yīng)了喜馬拉雅山寒冷的氣候，從而從側(cè)面說明了喜馬拉雅山很冷脆淹。同樣在喜馬拉雅山上常空，雪的動態(tài)處理得很好，做出了雪紛紛而下的質(zhì)感盖溺。雪打在雪地上所打出的雪坑也做得十分細(xì)膩漓糙。
? ? ? ? 不同的地方有：1.二者一個是顛覆童話，一個是現(xiàn)代童話烘嘱。怪物公司的內(nèi)容增加了創(chuàng)新的元素昆禽，不再拘泥與王子公主愛情故事等的童話，顛覆了以往的表達(dá)內(nèi)容蝇庭。怪物大學(xué)中加入了許許多多的現(xiàn)代元素醉鳖，打破了傳統(tǒng)童話僵硬的結(jié)構(gòu)，呈現(xiàn)出自由的哮内，多線索的結(jié)構(gòu)形式盗棵。并且更能藝術(shù)得表現(xiàn)兒童心中的世界，也更能表達(dá)成人的童年夢想北发∥埔颍《怪獸公司》的創(chuàng)意在于視角的反轉(zhuǎn):怪物是人類世界的敵人，類似于罪犯琳拨，但他們善良瞭恰、膽小，對人類是極端恐懼的狱庇。人類小孩對于這個世界惊畏，是一種哥斯拉般的存在恶耽。如果是真人電影，這種設(shè)定幾乎不可信陕截，只能靠動畫形式來完成驳棱，這部動畫顛覆了傳統(tǒng)童話中的故事。而《怪物大學(xué)》基本上忽略了人類世界农曲，將整個怪物世界按照人類社會邏輯來進(jìn)行社搅，這與現(xiàn)代童話相似。
? ? ? ? 2.二者的矛盾設(shè)置也不同乳规。怪物公司的矛盾是圍繞著兩個世界形葬，能源危機(jī)而展開的，格局較大暮的。而怪物大學(xué)是以傳統(tǒng)的角色與角色之間的矛盾展開的笙以。
? ? ? ? ? 3.影像風(fēng)格方面。怪物大學(xué)的影像風(fēng)格更有動畫的氣息冻辩，美景等等彰顯美的畫面較多猖腕，而怪物公司的畫面更具有現(xiàn)代氣息，還帶有一些童真色彩恨闪。
? ? ? ? ? 最后二者都是動畫喜劇倘感，他們的特色在于調(diào)侃和人物細(xì)節(jié)的刻畫。影片中通過怪物與怪物之間的捉弄調(diào)侃帶來喜劇效果咙咽。并且在人物細(xì)節(jié)的刻畫上帶來喜劇效果比如阿布的一系列撒嬌老玛，賣萌的動作，還有毛怪憨厚的外表卻要扮兇的動作钧敞，還有大眼捉弄毛怪的行為都是影片喜劇的源泉蜡豹。
