今晚表哥的孩子過生日贝椿，我知道兒子又迫不及待了想括，下班回家兒子作業(yè)就做的差不多了，只有品社沒做完烙博，兒子做著品社瑟蜈，我給他檢查其他，做的不錯习勤，數(shù)學卷子全對，古詩也都背過焙格，最近兒子的表現(xiàn)我很不滿意图毕，丟三落四，作業(yè)不認真等眷唉，幾乎沒有表揚予颤，全是批評囤官，而且是噼里啪啦的那種，可能孩子自己也意識到了這一點蛤虐。今晚作業(yè)做的挺好表揚了幾句党饮，孩子小模樣立刻變了，立刻湊過來跟我開起了玩笑驳庭，不管我說什么都是好好好刑顺，不再跟你唱反調(diào)，難道表揚的威力這么大饲常！
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打罵孩子可能會解決眼前的一個小問題蹲堂，卻給孩子的成長留下大隱患，創(chuàng)痕會伴隨孩子一生贝淤。
暴力教育能讓孩子變得順從柒竞，不會讓孩子變得聰明和懂事，能讓他們變得聽話播聪，不會讓他們變得自覺和上進——暴力教育能得到一些暫時的朽基、表面的效果，但它是以兒童整體的墜落和消沉為代價的离陶！
