我們每天被學(xué)生的紀(jì)律問題所困擾:某人打架了搁凸，某人吃飯時大聲說話萌朱，某某沒寫作業(yè)……今天讀了《如何成為高效能教師》，令我茅塞頓開红省，書中詳細(xì)闡述了如何對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律管理额各，怎樣做紀(jì)律方案等等。俗話說吧恃，沒有規(guī)矩不成方圓虾啦，大到學(xué)校，小至班級蚜枢，甚至某一堂課缸逃，都應(yīng)該有統(tǒng)一的規(guī)矩针饥，老師依據(jù)學(xué)生守則和日常行為規(guī)范厂抽，與學(xué)生討論形成我們要遵守的行為準(zhǔn)則，然后就是堅定不移地執(zhí)行丁眼。不可以給任何人開小差筷凤，那樣學(xué)生就會認(rèn)為“我也可以這樣”，然后很多人都跟著這樣苞七，再也管理藐守。對于結(jié)果的處理更是讓人耳目一新，不只是為了處罰而處罰蹂风，完全從培養(yǎng)孩子的責(zé)任感出發(fā)卢厂，真正的人性化管理，如果我們把這套管理系統(tǒng)運用得當(dāng)?shù)脑捇葑模瑢W(xué)生不再頑皮慎恒，老師不再生氣任内，相信我們的學(xué)校，我們的課堂將是一片祥和融柬！
讀《如何成為高效能教師》之紀(jì)律管理
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