? ?期中考試之后妇智，學(xué)校計(jì)劃召開第二屆家長(zhǎng)會(huì)讨惩。
? ? ? ?從得到通知的那天起辟癌，我們就在思考家長(zhǎng)會(huì)的形式。以前的家長(zhǎng)會(huì)荐捻，都是先進(jìn)行期中考試表彰黍少，然后談?wù)勛约旱墓馨嗬砟睿又菍W(xué)生代表發(fā)言处面、教師代表發(fā)言厂置、家長(zhǎng)代表發(fā)言，然后給家長(zhǎng)幾條建議魂角，家長(zhǎng)會(huì)就結(jié)束了昵济。總覺得這樣的形式野揪，效果不太好访忿，想革新，卻又沒有好的創(chuàng)意斯稳，因此很是苦惱海铆。
? ? ? 趙老師忽然說：“去年九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，有幾個(gè)班是用導(dǎo)學(xué)案的形式平挑，采用咱們學(xué)校高效課堂五步三查流程進(jìn)行的游添，效果還不錯(cuò)，要不咱們也試試通熄？”一句話點(diǎn)燃了靈感唆涝，我們同樓層的四位班主任馬上開始按照這個(gè)思路策劃了。
? ? ? 我們利用語文導(dǎo)學(xué)案的模板唇辨，針對(duì)家庭教育中容易存在的誤區(qū)和家長(zhǎng)最關(guān)心的問題廊酣，設(shè)計(jì)了八個(gè)問題。但是一計(jì)算時(shí)間赏枚，60分鐘遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠亡驰，于是又討論精簡(jiǎn)為四個(gè)問題，這四個(gè)問題分別是：①您覺得孩子玩手機(jī)電腦需要控制時(shí)間嗎饿幅？您是如何控制孩子玩手機(jī)凡辱、電腦、看電視的栗恩？②周末和假期透乾，您是如何幫助孩子合理安排時(shí)間保證周末作業(yè)質(zhì)量的？孩子寫完周末作業(yè)后，您怎樣引導(dǎo)孩子對(duì)復(fù)習(xí)鞏固本周所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的乳乌？③當(dāng)孩子身上出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)捧韵，您是怎樣處理的？您會(huì)怎樣配合老師汉操，讓孩子從錯(cuò)誤中成長(zhǎng)再来？④在日常生活中，您是怎樣引導(dǎo)孩子用尊重的態(tài)度與人交流溝通的磷瘤？您覺得怎樣與老師溝通交流更有助于孩子的進(jìn)步芒篷？
? ? ? ?導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)好之后，我們擔(dān)心這幾個(gè)問題會(huì)讓家長(zhǎng)心里不舒服膀斋，于是先假設(shè)自己是家長(zhǎng)梭伐，并且讓張主任也以一個(gè)家長(zhǎng)的身份來審視這份導(dǎo)學(xué)案痹雅，大家都覺得問題設(shè)計(jì)得很合適仰担，才拿去印刷。
? ? ?導(dǎo)學(xué)案印出來之后绩社，我們同樓層的四位班主任，每人承包了一個(gè)問題，上網(wǎng)查找資料独榴，找出問題的解決方法块饺，打印出來，然后精心而充分地備課朴沿，準(zhǔn)備給家長(zhǎng)們支招猜谚。我又制作了家長(zhǎng)會(huì)第二環(huán)節(jié)的ppt，將每個(gè)流程都用圖片呈現(xiàn)出來赌渣。
? ? ?在我忙碌的時(shí)候魏铅，孩子們也沒閑著，佳璋和宏揚(yáng)將我們歷次的表彰坚芜、體育藝術(shù)節(jié)览芳、誦讀、上課等照片制作成ppt鸿竖；明磊下載了優(yōu)美的鋼琴曲沧竟，供先到的家長(zhǎng)欣賞；倩雯缚忧、一涵等人美化了我們的黑板悟泵；柯佳和趙琦設(shè)計(jì)了簽到表冊(cè)，讓家長(zhǎng)們留下自己的聯(lián)系方式闪水；各小組都在自己組的展板上畫了插圖糕非、寫了字，歡迎家長(zhǎng)的到來。
? ? ?幾天的忙碌之后峰弹，終于一切就緒了店量。
? ? ?下午三點(diǎn)，家長(zhǎng)會(huì)如期舉行鞠呈。我首先借用了去年劉老師家長(zhǎng)會(huì)上的一段話：“老師是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與你的孩子沒有血緣關(guān)系融师，卻愿意因您的孩子進(jìn)步而高興，退步而著急蚁吝，滿懷期待旱爆，助其成才，舍小家顧大家并且無怨無悔的‘外人’窘茁。 善待您孩子的老師怀伦，就是善待您孩子的成長(zhǎng)。尊重您孩子的老師山林，就是尊重您孩子的未來房待！”我說這是近段時(shí)間刷屏的一段話，孩子的成長(zhǎng)是你我共同的責(zé)任驼抹，作為老師桑孩，我保證我會(huì)盡職盡責(zé)，在座的家長(zhǎng)框冀，能放下一切坐在這里流椒，也是盡職盡責(zé)的家長(zhǎng)。
? ? ?第二個(gè)環(huán)節(jié)是介紹自己的管班理念明也。我就說了三句話:1.能力比成績(jī)重要宣虾；2.習(xí)慣比名次重要；3.做人比求學(xué)重要温数。第三個(gè)環(huán)節(jié)就是家長(zhǎng)思考導(dǎo)學(xué)案的四個(gè)問題绣硝。我說：“教育孩子是老師和家長(zhǎng)共同的責(zé)任，老師受過專業(yè)培訓(xùn)帆吻，是持證上崗的域那，但是一些家長(zhǎng)因?yàn)闆]有專業(yè)的教育知識(shí)，在教育孩子時(shí)感到力不從心猜煮。阿德勒說次员，這個(gè)世界上最難的職業(yè)就是家長(zhǎng)。沒有人可以教給家長(zhǎng)教育孩子的萬能方法和技巧王带，家長(zhǎng)們都在摸著石頭過河淑蔚，而且必須保證自己的教育只能成功不能失敗，因?yàn)橐坏┦°底銡У舻纳采溃褪呛⒆拥囊惠呑哟浊蕖Ｏ旅嫖覀兙痛蠹叶缄P(guān)心的幾個(gè)問題進(jìn)行討論，將您的智慧分享出來带迟，讓更多的家長(zhǎng)受益音羞。”
? ? ? ?然后家長(zhǎng)們開始總結(jié)自己的做法仓犬，并且在小組內(nèi)交流嗅绰。我讓兩個(gè)小組分享一道題，但是家長(zhǎng)們卻你推我我推你搀继，誰都不愿意發(fā)言窘面。我不由得笑了，說：“咱班的孩子分兩種叽躯，一種是發(fā)言特別積極财边，只要老師一提問，他就把手高高舉起点骑；而有的孩子卻從不發(fā)言酣难。孩子工作之后，如果領(lǐng)導(dǎo)遇到問題了畔况，詢問解決方案鲸鹦，您的孩子明明很優(yōu)秀慧库，有很好的解決方法跷跪，卻不敢發(fā)言，而另一個(gè)人大膽大方地陳述自己的思路齐板，得到領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)吵瞻，那么您的孩子可能就失去了一次升遷的機(jī)會(huì)。您希望您的孩子怎么做甘磨，現(xiàn)在您就用自己的行動(dòng)來做孩子的榜樣橡羞。”佳璋媽媽談了自己是如何控制孩子玩手機(jī)的——周五可以玩济舆，周六上交卿泽，作業(yè)寫完之后，周日下午可以玩滋觉。明磊媽媽又做了補(bǔ)充签夭，說現(xiàn)在孩子玩手機(jī)上網(wǎng)很難控制，家長(zhǎng)們都不知道該怎樣處理椎侠。我和大家分享了俞敏洪的家規(guī)第租，比如手機(jī)電腦不能用于玩游戲，上網(wǎng)查資料一次不超過一小時(shí)我纪，寫作業(yè)時(shí)書房門必須開著慎宾，不能背對(duì)房門丐吓，因?yàn)楹⒆邮俏闯赡耆耍O(jiān)管孩子是家長(zhǎng)的責(zé)任趟据，接受監(jiān)管是孩子的義務(wù)券犁。
? ? ? ?心鑰爸爸和宏揚(yáng)爸爸分享了自己如何幫助孩子合理安排時(shí)間保證周末作業(yè)質(zhì)量，說會(huì)檢查孩子的周末作業(yè)汹碱，作業(yè)寫完后才可以自由支配時(shí)間族操。我則告訴家長(zhǎng)班里有周一抄作業(yè)現(xiàn)象，屢禁不止比被。周末作業(yè)是對(duì)本周所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的鞏固復(fù)習(xí)色难，必須認(rèn)真完成，才能知道自己哪些知識(shí)點(diǎn)掌握的不好等缀，需要再彌補(bǔ)枷莉。但是孩子都知道寫作業(yè)累，玩兒輕松尺迂，如果您不檢查孩子的作業(yè)笤妙，自制力弱的孩子可能就會(huì)不寫，周一到校后拿成績(jī)好的學(xué)生的作業(yè)本噪裕，幾分鐘就抄完了蹲盘。一旦孩子養(yǎng)成在作業(yè)上不勞而獲的習(xí)慣，成績(jī)下降就是在所難免的膳音。所以請(qǐng)您一定檢查孩子的作業(yè)召衔，你可以看不懂，只要看孩子的字體是否工整祭陷，潦草的讓孩子涂掉重寫苍凛；看卷子和基訓(xùn)是不是空著不寫的題很多。如果孩子理直氣壯地說“我不會(huì)”兵志，您一定要引導(dǎo)孩子思考醇蝴，自己不會(huì)的原因，以及不會(huì)之后采取了哪些方法來讓自己變“會(huì)”想罕，而不是孩子一說“不會(huì)”悠栓，你就毫無辦法了。
? ? ? ? 耕瑜媽媽和笑晗媽媽分享了孩子犯錯(cuò)后自己是如何處理的按价，我則補(bǔ)充了孩子犯錯(cuò)了家長(zhǎng)如何配合老師惭适，讓錯(cuò)誤變成孩子成長(zhǎng)的資源，也給一些苦惱于孩子不聽話的家長(zhǎng)們支了一招——孩子不聽話俘枫，一般是因?yàn)榧议L(zhǎng)說的話太多了腥沽。家長(zhǎng)可以和孩子商量著制定家規(guī)以及違反的處罰，比如拖地系洗衣服鸠蚪，一天不準(zhǔn)玩手機(jī)等今阳，然后打印出來师溅，貼在家里最顯眼的位置，孩子違反了盾舌，你什么都別說墓臭，只用手一指那家規(guī)，然后堅(jiān)持按規(guī)處理就行了妖谴，當(dāng)然窿锉，你的態(tài)度要平和，要在尊重孩子的基礎(chǔ)上堅(jiān)持原則不動(dòng)搖膝舅。最后嗡载，如鑫媽媽和曉婷爸爸分享了自己如何引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)用尊重的態(tài)度與人交流溝通的。
? ? ?家長(zhǎng)會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)仍稀，我還是忍不住給了家長(zhǎng)一些建議洼滚，1.全心投入。你的孩子技潘，對(duì)你是100%遥巴，對(duì)老師是五十一分之一。老師是面向大眾的教育享幽，老師做的铲掐，只是在課堂上講知識(shí)，并對(duì)所有孩子滲透習(xí)慣養(yǎng)成教育和情感態(tài)度價(jià)值觀教育值桩，但有的孩子能聽進(jìn)去摆霉，有的孩子卻聽不進(jìn)去，因?yàn)槔蠋煹脑挳吘故菍?duì)所有人說的颠毙。孩子的習(xí)慣養(yǎng)成斯入、為人處世的態(tài)度和方法、情緒的處理蛀蜜，都需要您周末多教育、多引導(dǎo)增蹭。好多家長(zhǎng)說“多和我家孩子談?wù)勑摹钡文常蠋熞蚕牒秃⒆佣嘟涣鳎珜?shí)在是沒時(shí)間滋迈。平常孩子要上課霎奢，放學(xué)后孩子去吃飯了，老師也下班了饼灿，老師只能早上班一會(huì)兒幕侠，趁著預(yù)備前幾分鐘，和孩子簡(jiǎn)短地說幾句碍彭。老師也有孩子有老人晤硕，平時(shí)早讀晚自習(xí)已經(jīng)很辛苦了悼潭，所以其余時(shí)間，一般下了班就回家陪孩子舞箍、做家務(wù)舰褪，真的很少有時(shí)間和孩子談心，尤其是班里五十多個(gè)孩子疏橄，班主任真的無法全部照顧到占拍。所以，孩子的習(xí)慣培養(yǎng)捎迫、意志品德教育晃酒，必須靠家長(zhǎng)來完成。
? ? ? ?2.講方法造環(huán)境嚴(yán)要求窄绒。家長(zhǎng)應(yīng)該看相關(guān)書籍掖疮，上網(wǎng)看看相關(guān)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)別人教育孩子的經(jīng)驗(yàn)颗祝；說不聽浊闪，就用寫紙條、寫信的方式螺戳。孩子周末在家搁宾，家長(zhǎng)不看電視，不玩手機(jī)電腦倔幼，更不打麻將盖腿；看看書，讀讀雜志损同，營(yíng)造靜心學(xué)習(xí)的氛圍翩腐。
? ? ? ? 有一些原則問題，家長(zhǎng)是不能退步的膏燃，比如作業(yè)茂卦，比如對(duì)長(zhǎng)輩的說話態(tài)度。你退一步组哩，孩子就進(jìn)一步等龙，最后你只能無路可退，被孩子掌控伶贰。
? ? ?3.學(xué)生在校時(shí)間一樣蛛砰，而節(jié)假日在家的時(shí)間利用卻千差萬別，差距主要因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間的支配而拉開黍衙。在校5天的學(xué)習(xí)泥畅，抵不上周末一天半天的放縱：請(qǐng)督促子女周末：①好好復(fù)習(xí)，多做數(shù)理英習(xí)題琅翻；②切莫放縱上網(wǎng)位仁、看電視柑贞、玩手機(jī)等；③提醒孩子多讀名著（考大學(xué)語文180分）障癌；④慎重交友凌外；
? ? ? 4.學(xué)生在校遇到問題（與老師、同學(xué)發(fā)生沖突等）涛浙，或者對(duì)老師某些教育方法有疑問康辑，希望家長(zhǎng)能夠本著尊重老師的立場(chǎng)，通過平心靜氣的溝通和協(xié)商解決問題轿亮，不袒護(hù)自己子女疮薇，引導(dǎo)子女正視自身問題，培養(yǎng)其包容和正確聽取別人意見的能力我注！
? ? 5.支持按咒、配合老師的工作，是教育好孩子的前提但骨。 多與老師尤其是班主任聯(lián)系励七、溝通。一個(gè)電話奔缠、一條短信掠抬，都能拉近與老師心靈之間的距離，都能提醒老師更關(guān)注你的孩子校哎。
? ? ?一個(gè)小時(shí)的室內(nèi)家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)結(jié)束了两波，家長(zhǎng)們?cè)诎嚅L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，去操場(chǎng)參加室外家長(zhǎng)會(huì)闷哆。希望這個(gè)別樣的家長(zhǎng)會(huì)腰奋，可以讓家長(zhǎng)們收獲更多一點(diǎn)，不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的期望抱怔。
? ? ? 家長(zhǎng)會(huì)雖然結(jié)束了劣坊，但是孩子的教育問題，卻永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束野蝇。
