及第東歸次灞上卻寄同年
李商隱
芳桂當年各一枝策幼,行期未分壓春期。
江魚朔雁長相憶奴紧,秦樹嵩云自不知特姐。
下苑經(jīng)過勞想像,東門送餞又差池黍氮。
灞陵柳色無離恨唐含,莫枉長條贈所思。
【注解】
1.?及第:科舉應試中選沫浆。因榜上題名有甲乙次第捷枯,故名。隋唐只用于考中進士专执,明清殿試之一甲三名稱賜進士及第淮捆,亦省稱及第。唐韓愈:“其后一二年,所與及第者攀痊,皆赫然有聲桐腌。”
2.?東歸:詩中指李商隱回濟源省母苟径。
3.?次:臨時駐扎和住宿案站。
4.?灞上:地名。在陜西省西安市東棘街、灞水西高原上蟆盐,故名。唐杜甫詩:“悵望東陵道遭殉,平生灞上游舱禽。”?
5.?卻寄:回寄恩沽。
6.?同年:古代科舉考試同科中式者之互稱誊稚。唐代同榜進士稱“同年”,明清鄉(xiāng)試罗心、會試同榜登科者皆稱“同年”里伯。清代科考先后中式者,其中式之年甲子相同渤闷,亦稱“ 同年 ”疾瓮。
7.?芳桂:香桂。比喻科第功名飒箭。唐顧況詩:“芳桂君應折狼电,沉灰我不然∠阴澹”
8.?當年:壯年肩碟。指身強力壯的時期⊥勾唬《墨子·非樂上》:“將必使當年削祈,因其耳目之聰明,股肱之畢強脑漫,聲之和調髓抑,眉之轉樸∮判遥”孫詒讓間詁:“王云:‘當年吨拍,壯年也⊥耍’當有盛壯之義羹饰∥找”
9.?行期:出行的日期⊙侠铮《左傳·昭公七年》:“君若不來新啼,使臣請問行期,寡君將承質幣而見于蜀刹碾,以請先君之貺燥撞。”
10.?未分:未料迷帜。
11.?壓春期:壓物舒,逼近。壓春期戏锹,春末冠胯。
12.?朔雁:指北地南飛之雁。唐劉滄詩:“此時相見又相別锦针,即是關河朔雁飛荠察。”
13.?下苑:指漢代的宜春下苑奈搜。唐時稱曲江池悉盆。《漢書·元帝紀》:“詔罷黃門乘輿狗馬馋吗,水衡禁囿焕盟、宜春下苑、少府佽飛外池宏粤、嚴籞池田假與貧民脚翘。”
14.?經(jīng)過:交往绍哎。經(jīng)歷来农;過程。唐李白:“經(jīng)過燕太子蛇摸,結托并州兒备图。”
15.?想像:緬懷赶袄;回憶。《楚辭·遠游》:“思舊故以想像兮抠藕,長太息而掩涕饿肺。”王逸注:“像盾似,一作象敬辣⊙┍辏”清倪瑞璿詩:“往事不堪頻想像,夕陽西下看潮平溉跃〈迮伲”
16.?送餞:餞送,餞行撰茎。明何景明:“薊門禹穴自此分嵌牺,送餞先生百壺酒×浜”
17.?差池:意外逆粹。錯過。唐李端詩之一:“與君桂陽別炫惩,令君岳陽待僻弹。后事忽差池,前期日空在他嚷√U溃”
18.?灞陵:霸陵橋。折柳送別之地筋蓖◇郑《三輔黃圖》:“漢人送客至此橋,折柳贈別扭勉。”《憶秦娥》(唐-李白):“簫聲咽鹊奖,秦娥夢斷秦樓月。秦樓月涂炎,年年柳色忠聚,灞陵傷別〕罚”
19.?離恨:因別離而產(chǎn)生的愁苦两蟀。南朝梁吳均詩:“故人寧知此,離恨煎人腸震缭÷柑海”南唐李煜詞:“離恨恰如春草,更行更遠還生拣宰〉程椋”
20.?長條:特指柳枝。南朝梁元帝《綠柳》詩:“長條垂拂地巡社,輕花上逐風膛堤。”南唐李煜詞:“多謝長條似相識晌该,強垂煙穗拂人頭肥荔÷淘”
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簡譯:
唐文宗開成二年(837)春,經(jīng)令狐绹譽薦燕耿,李商隱登進士第中符。正月二十四日進士發(fā)榜,而李商隱三月二十七回濟源省親誉帅,行次灞上時作了此詩淀散。
我們年紀輕輕就各自折得一枝香桂,同為進士及第堵第,可是未料我回家省親的日期卻在春季之末吧凉。
從此之后,我們將離開長安這秦樹嵩云,像江中之魚和北方的南飛之雁一樣天各一方,只能遠遠地長相思念了陨溅。
曲江池邊的探花宴和長安東門的餞行宴,我都將錯過不能參加饲鄙,唯有去想象那美好的場景了。
不過我們此次是各有前程圆雁,灞陵的柳色并無離恨之意忍级,正好不用枉費柳條空寄別苦之情了。
脈絡淺析:
這首詩是回寄同年伪朽,雖然寫的是離別轴咱,但及第的喜悅沖淡了離別的愁緒,雖有相思之情烈涮,但并無離恨之意朴肺。
首聯(lián)使用了轉折關系流水句句法,上句寫和同年一起蟾宮折桂坚洽,下句轉寫自己歸期已至戈稿,將要和眾人分別。
頷聯(lián)承接上聯(lián)的分別之意而寫讶舰,把自己和同年們比作江魚和朔雁鞍盗,將要離開秦樹嵩云的長安,天各一方跳昼。表達了相思之情般甲。
頸聯(lián)運用了遞進關系流水對句法,轉寫自己不能參見曲江池的慶祝宴會和長安東門的餞行宴會庐舟。唐朝時期每年科考在二月份前后放榜欣除,從放榜之日起,新科進士們的各種宴會活動接踵而至挪略。從放榜的二月到五六月間历帚,都是新科進士慶賀舉宴的時候,這種宴會一直由春天延長到仲夏杠娱,是唐代歷時最長的宴會挽牢。而進士春關,宴曲江亭摊求,在五六月間禽拔。李商隱三月二十七日回家省親,因此才說錯過了兩次宴會室叉。
尾聯(lián)承接上聯(lián)之意而寫睹栖,雖然錯過了宴會,不過因為進士及第茧痕,和同年們的分別并無愁苦之意野来,所以這里才反用了“灞橋煙柳”的典故,并且回扣首聯(lián)的“芳桂各一枝”踪旷。
整首詩運用了轉折關系流水對和遞進關系流水對句法曼氛,以及比喻、借代和典故的修辭語法令野,一反離別詩的悲愁之態(tài)舀患,在深切的相思之情中又有著淡淡的喜悅之意。