上周咒唆，我把B的退學申請交到教務處届垫，老師一邊看她的證明材料一邊惋惜地說“現在這些娃娃不知道怎么想的，一點小困難就要退學全释，班委些要給他多做做思想工作”敦腔，我說“我們已經給她做了思想工作，除了骨裂外恨溜，她身體還有一些其它原因符衔，所以還是決定不讀了≡阍”最后老師讓我留了一個電話判族，說辦好退學給我打電話。
開學之初A也退學了项戴，他說他和他姐姐去上海打工了形帮，一個月七千多。
所以周叮，現在我們班只有26個人了辩撑。
本來我們這個班錄取了40個人，但是最終只來了28個人仿耽，還好合冀，不是只有一個人的專業(yè)。
二十多個人的班也挺省事兒项贺，早晚自習點到挺快君躺，活動簽到挺快，開個班級聚會也挺容易湊齊人的……
但是开缎，團組織活動總是那么幾個人在活躍棕叫，一度陷入無聊尷尬的境地，系上強制安排參加活動的人數偶爾全班都上都不夠奕删，偶爾還是一個會被遺忘的班……
作為班長俺泣，和輔導員接觸較多，輔導員也剛剛研究生畢業(yè)，所以我們挺談得來伏钠。偶爾侮邀，她會問我班上還有沒有想退學的，我說C也有這個想法贝润，下學期他應該不會來了。
有次她問我“我的班長铝宵，你會走嗎打掘？”我說“我……我可能會吧！”鹏秋，她說“你走了我怎么辦?”我當做一句玩笑話給她說了尊蚁，她卻當真了。
曾經我問她“你要在這里工作多久?”她說“不知道”侣夷，本以為她走的不會這么早横朋，沒想到，上上周班委競選完后她就說下學期要走了百拓。
班上有同學調侃到“A走了琴锭，B也走了，現在連輔導員都要走了衙传，下學期C也可能不會來了决帖，D又要當兵去了”痛罚”
上周四我們組織了班級合照地回，小老師助班都來了，26個人中還是有個人沒來俊鱼。
我們從圖書館刻像，到乒乓臺并闲，再到后花園细睡，合影留戀帝火，這個時間段也恰好是畢業(yè)季，更是增添了幾分傷感购公。
朋友阿杜那天在朋友圈發(fā)圖配文“匆匆萌京，如浪花，稍縱即逝”宏浩，我順便評論“圖上那種花我也拍過”知残，他回到“拍畢業(yè)照的時候拍的”我驚訝比庄，問“們要畢業(yè)了嗎求妹？你給別人拍還是你們自己拍?”，他回到“大三了制恍，下學期就要出去實習了父能，怕以后再也聚不齊了”
后面他來了一句“畢業(yè)快樂，送給我自己”
那天我們聊的挺多净神，辦開玩笑半正經的何吝，他一邊說著“畢業(yè)快樂！”一邊又透露著淡淡的憂傷與不舍爱榕，我說我越來越不喜歡我這個專業(yè)了坡慌，越學越無聊黔酥，想快點畢業(yè)洪橘，他說“你這個思想很危險啊熄求！畢業(yè)干什么，讀書多好”抡四，這就像小時候的我們總希望快快長大柜蜈，真正長大了指巡，卻無比羨慕那些無憂無慮的孩提時代。
屧逖科的三年總是過的很快，還有一年勉耀，我們也要出去實習了，也要拍畢業(yè)照了便斥，總感覺昨天才進校，才開始憧憬的大學時光枢纠，這么快就要完了。
永遠不會再有28個人了。
此時此刻脓斩，我在上《大學生心理健康》畴栖，老師在講“職業(yè)生涯規(guī)劃”随静。
