0.
不為文多時莹捡，前些日寫起來驚覺捉襟見肘鬼吵。方反思得省，終日勞心于帶娃家務事篮赢，懈怠了讀書齿椅，起筆文如無源之水，心若無本之木启泣。
書桌上的kindle被壓在了先生重重疊疊的文件下涣脚，打開發(fā)現(xiàn)早已待機耗盡電自動關機。接電源線那一刻羞恥感也被點亮寥茫。
書架上擠滿了讀完的和未讀完的書遣蚀，我抬頭看它們，第一眼覺無比熟悉纱耻，下一秒感到它們正飛速離我遠去芭梯，就像宇宙膨脹里的星系。
“有些宇宙會在一場爆炸里終結膝迎，有些宇宙會在哽咽啜泣里終結粥帚，而有些宇宙永遠不會終結胰耗∠薮危”我曾與一個少年一同喜歡巴羅的宇宙之書。
這書架上柴灯，有兩本他送我的書卖漫，分別是我21歲和22歲的生日禮物。一本尼采的《查拉圖斯特拉如是說》赠群，一本Douglas Hofstadter的《Godel, Escher, Bach: an Eternal Golden Braid》羊始。
在第二本的扉頁上，他作贈言：“這是視我所及的最遠處查描⊥晃”
1.
少年是在大二時轉院系來的柏卤，同班。我第一次見到他是在下午的最后一節(jié)課后匀油。
當時我是學委缘缚，按例去了解新同學，在下課他起身準備離席時找到他敌蚜。我們面對面站桥滨，打招呼。
“你好眼熟弛车！”我一眼掃他全身上下齐媒，最后目光落在他的眉目間。他清瘦纷跛，衣著休閑喻括，臉上的孩子氣未散。
“對贫奠，我也覺得在哪兒見過你双妨！”他笑得熱情，聲音和眼里都有光叮阅。
這初見的對白刁品，爛俗又真誠。
我喜歡聰明而有光的人浩姥，少年是挑随。
聰明的人兒第一次接觸就能讓人察覺得出。這聰明絲毫不是圓滑勒叠，是內(nèi)心的清明灑脫加上腦子的靈光兜挨。
少年給我的第一印象。
2.
我發(fā)現(xiàn)少年的眉宇間有閑云野鶴的影眯分，桀驁不羈的氣拌汇。少年說，那是天生的抬頭紋弊决。
少年是從經(jīng)濟學院轉來的噪舀。所有人驚掉下巴。
廈大經(jīng)濟的高考錄取分數(shù)線睥睨清華北大飘诗，是廈大的臺柱与倡。而當時廈大的生科院卻還未申得國家重點實驗室，院系里的學生除了競賽保送和提前批錄取昆稿，其余多半是被調(diào)濟來的纺座。
少年聳聳肩，說當初父母認為那么高的分數(shù)不報廈大經(jīng)濟實在浪費溉潭，結果進了經(jīng)院覺得沒意思净响。他希望能從本質(zhì)上改善人類生存少欺，遂懷揣理想轉來生科。
少年總偏離大多數(shù)人的軌道馋贤，卻也游刃有余狈茉。
一堂政治課上少年被老師點名提問，要求闡述為何世界是唯物的掸掸。他站起皺了皺眉頭氯庆，爽朗回答：“我認為世界是唯心的啊∪鸥叮”
老師驚堤撵，與少年辯論，少年應辯羽莺。
我坐少年鄰座实昨，他陳辭時，見他滿盈而鮮活的思想從大腦源源不斷輸送至唇齒盐固，成鑿鑿言語荒给。
老師認為少年執(zhí)迷不悟，也忿忿自己的權威被挑戰(zhàn)刁卜，強硬結束了辯論志电。
“哲學本就一直有不同的聲音』着浚”少年不滿老師思想的專制挑辆，與我如是說。
少年的世界的確是唯心的孝情，不囿于物鱼蝉，不流于眾。
3.
少年與我知交甚好箫荡。
大概因我也是逆長輩意填報了生科魁亦，奇葩相惜；又嗜書相類羔挡，好弄琴洁奈，湊得個志趣相投。
我與少年皆津津樂道而迷戀之物婉弹，是巴赫的音樂睬魂、達芬奇的科學藝術终吼、霍金的宇宙镀赌、阿西莫夫的科幻、道金斯的科普作品际跪，以及《Scientific American》商佛。每聊則共鳴不已喉钢，漸視對方為知己。
我與少年亦同好宮崎駿動漫良姆。相識第一年肠虽，贈之久石讓鋼琴曲譜集，少年悅玛追。
少年愛隨身攜書看税课。得好書，總向我殷殷薦之痊剖，一副孩童分享心愛玩具與好伙伴的喜悅赤誠韩玩。“你專注看書的樣子最動人陆馁，聚著靈氣找颓。”自習時少年坐我旁斜頭凝視叮贩，我抬眼恰對击狮，他頑笑脫口而出。
琴房旁的咖啡廳有款我心儀許久的芝士蛋糕益老，店主擇時限量制作彪蓬。我運氣不佳，每練琴未遇捺萌，每不遇與少年說起寞焙，少年每樂。我生日互婿，少年攜我至咖啡廳捣郊，給我特點此款蛋糕。
少年好游歷慈参，歸來述見聞不絕呛牲。川藏自駕跑馬，南海淘浪潛游驮配，蘇杭煙柳畫橋娘扩。時投寄明信片，或贈當?shù)仫L物壮锻，彩繩銅鈴琐旁，雕繪陶塤。
廈大有三校區(qū)猜绣。我與少年該屆的理科本科灰殴，兩年漳校，一年本部掰邢，一年翔安牺陶。八千多畝泱泱之地上伟阔，樓宇綠地，球場館廳掰伸，水庫隧道皱炉，島嶼湖橋，我與少年常散步閑談狮鸭，不覺間已步履遍至合搅，方寸悉曉。
4.
我是個愚鈍的人歧蕉，與少年之間隔一光年历筝。
少年才思敏捷，腹中詩書信手拈來廊谓，言辭利辯梳猪，文筆生花。我讀過的書卻似在腦中石沉大海蒸痹，用時竟無物可撈春弥。與少年交鋒，寥寥數(shù)語便敗退叠荠，只聽少年侃侃而談匿沛。就連平日里少年認為可以秒回的短信，我也再三編輯才覺妥榛鼎。
少年彈鋼琴讀譜快而順暢逃呼，并善背譜。三五頁的琴譜即閱即彈者娱，順幾遍抡笼，便可脫譜彈奏。而我讀難度大的譜常略感艱澀黄鳍，至熟練脫譜也是靠了肌肉記憶推姻。與少年聯(lián)彈，高下立判框沟。
大二時的挑戰(zhàn)杯全國大學生課外學術科技作品競賽藏古，我與少年一同報名學院院長實驗室的參賽組。少年輕松入選忍燥，且大師兄對他賞識有加拧晕。我做了充分準備，卻仍落選了梅垄。
少年帶來光厂捞，光卻帶來影，我看到自己無可逃遁的黯淡。我想離他更近蔫敲，卻又畏懼這一光年的距離饲嗽。
5.
至大三炭玫，我進入生科院最強的實驗室奈嘿，已不遜于當初少年入選院長實驗室的挑戰(zhàn)杯組隊。
告之與少年吞加，少年賀裙犹。
每日實驗畢，近凌晨衔憨。少年亦忙碌其事叶圃，久不能見。每靈感意氣縈懷践图，以電話往來掺冠。少年亦有想法精彩萬千，相訴码党，互勉德崭。
我心許少年，不敢言揖盘。唯愿自己多努力一點眉厨，再好一點，便能離他更近一點兽狭。
我每天都感覺到自己在成長中飛速奔跑憾股，為光，為少年箕慧。
一日課畢服球，未見少年，得其短信颠焦。少年說他有了喜歡的人有咨，準備在一起了。
回短信賀蒸健。
世界光華盡失座享。
6.
與少年漸疏離，念君子之交淡如水似忧，不寄兒女情渣叛，以自戒。
再遇盯捌，已是畢業(yè)季淳衙。
少年仍如初見時的少年。他眼中的光，眉宇間的不羈箫攀，猶我內(nèi)心一段情愫的底片肠牲，那熱烈的相知和沉默的迷戀，熙熙攘攘映上心頭靴跛。
剎那時空恍然缀雳，仿佛什么隔閡都沒有出現(xiàn)過，我與少年談笑風生若從前梢睛。
此時方知肥印，少年與喜歡的姑娘交往后，不多時便分手相寬绝葡。
少年考研到人大深碱，轉至他擅長的計統(tǒng)，如他曾計劃藏畅，從數(shù)據(jù)處理著手生物醫(yī)藥敷硅。我則免試保送在本校的國家重點實驗室讀研。
訪少年校內(nèi)主頁愉阎。久不至绞蹦，不知始于何時，我頭像赫然現(xiàn)于特別好友欄诫硕，少年備注道：不褪色的風景坦辟。
三年之念，回響于此章办，足矣锉走。不禁潸然。
我與少年匆匆各奔前程藕届。
7.
北國雪落挪蹭，南疆煙雨，少年與我電話微信仍相往休偶。薦書依舊梁厉，闊談理想之事如從前，亦互聊私心念想踏兜。
研一元旦前夕词顾，我從實驗室回到宿舍樓，零時碱妆，少年電話至肉盹。校園里熱烈的跨年煙花聲在電話兩頭肆恣，我熱淚盈眶疹尾。曾經(jīng)那繁冗的心緒上忍，過了時間與距離的濾網(wǎng)骤肛，落得純凈又赤誠，坦然而不再憂懼窍蓝。
我問少年腋颠，我們有過相守的可能嗎？
有吓笙。少年答淑玫。
原來我離光那么近過。
這一年观蓄，我在學校結識了現(xiàn)在的先生混移。而后為人妻祠墅，為人母侮穿。
少年畢業(yè)，留京毁嗦，入一世界前五百強醫(yī)藥外企亲茅。
8.
今與少年南北相別四載有余，電話常聯(lián)狗准，網(wǎng)絡往來不斷克锣，悉知彼此。
論才智腔长，我終究是比不過少年袭祟。足以動少年情的，或許是我使盡全身力氣去追逐和成長的模樣罷捞附。
光巾乳，恒為光。風景鸟召，從不褪色胆绊。
此刻我伸手摩挲書架上的書，讀取腦海中它們藏匿的不同內(nèi)質(zhì)欧募，或幽遠压状，或繁華，或宏壯跨宇宙的尺度跟继，或細膩至靈魂之游絲种冬。那些讀完的，是我成長的階梯舔糖，我曾踏著它們竭力尋光娱两；待讀的，是我還未得的光華與勇氣剩盒。
而那個沒追到的少年谷婆，成至交已無憾慨蛙。
