2024年1月19日#《指向思維與方法的數(shù)學(xué)教學(xué)》
【打卡始于】2021年1月29日
【日精進(jìn)打卡第859】2024年1月19日
【今日讀書】
書名：《指向思維與方法的數(shù)學(xué)教學(xué)》
作者：孔東青
出版社：北京師范大學(xué)出版社
【用時(shí)】三十分鐘
【讀書感悟】
如果數(shù)學(xué)知識(shí)在沒有得到之一的情況下被匆匆講過璧函，就會(huì)由于缺乏邏輯關(guān)系的確認(rèn)過程行疏，在學(xué)生大腦中留不下深刻的印象呐粘。如此一來底靠，反而失去對問題本質(zhì)的思考和建立在質(zhì)疑基礎(chǔ)上的學(xué)科觀念的交流皿曲，其結(jié)果往往導(dǎo)致學(xué)生思維方法的僵化棵红，不利于知識(shí)的深度學(xué)習(xí)噪舀。
【今日感悟】
1.慢下來垢油，隨心賞一朵花静汤，用心做一頓飯……享受當(dāng)下的美好琅催，才能真正感受到生命的豐盈，擁有足夠的力量迎接明天虫给。
2.目標(biāo)量化藤抡，被分解后，會(huì)發(fā)現(xiàn)抹估，原來看著遙不可及的理想缠黍，落實(shí)到每一天的話竟是那么簡單。心中有了希望药蜻，有了動(dòng)力瓷式，執(zhí)行力便會(huì)隨之而來替饿。
