? ? ? 美的相遇? 點(diǎn)燃兒童文學(xué)閱讀的心燈

? ? 56天的學(xué)習(xí)結(jié)束在即坡慌，56分答卷上交在即……

? ? 與遠(yuǎn)川27期初級(jí)班的相遇匆绣，注定是一場美的相遇啰劲。56天每天精進(jìn)地學(xué)習(xí)迁客，點(diǎn)亮了我文學(xué)閱讀的心燈担敌。56天前是滿懷憧憬與期待摔敛，更有隱隱的不安與忐忑，擔(dān)心不是中文專業(yè)全封，也不是語文教師的我马昙，能否勝任專業(yè)的學(xué)習(xí)桃犬。56天來，在茜茜師姐為首的鼓勵(lì)下行楞，我慶幸自己堅(jiān)持了下來攒暇，更欣慰自己的努力得到了認(rèn)可，作為優(yōu)秀學(xué)員之一分享閱讀感悟子房，雖然我的文筆還沒稚嫩形用，雖然我的解析也不夠深刻。

? ? 這56天里证杭，我每天被大家的學(xué)習(xí)打卡的熱情所鼓舞與感動(dòng)田度。在后天淘寶的時(shí)刻，同學(xué)們的作業(yè)讓我沉浸其中不能自拔解愤，驚嘆大家的見解之獨(dú)特镇饺，理解之深刻，表達(dá)之清晰送讲，行文之流暢奸笤。每天忙碌的工作和生活，讓我沒能為每一位小伙伴的作業(yè)點(diǎn)贊哼鬓，但在我心里监右，你們都是最棒自己。

? ? 我特別感謝茜茜老師一路相隨的鼓勵(lì)魄宏，對(duì)我作業(yè)的關(guān)注與精彩點(diǎn)評(píng)秸侣。感謝劉小川校長和劉洪泉老師每天在作業(yè)評(píng)論區(qū)對(duì)我作業(yè)的肯定與贊美。這就像心理營養(yǎng)一樣宠互，不斷地鼓勵(lì)我不斷前行味榛。其實(shí)對(duì)于沒讀太多書的我，有時(shí)感覺真是怕辜負(fù)了大家的期待予跌。所以每次寫作業(yè)的時(shí)候搏色，都想了又想，寫了又寫券册，改了又改频轿。

這56天里，仿佛是一個(gè)靜心之旅烁焙，讓我在喧囂疲憊的塵世里航邢，尋得了一方凈土。不斷地在這塊凈土里向下扎根骄蝇，向上生長膳殷，更讓生活中多了一份精神的靜謐和靈魂的守望。讓我透過喧囂九火、熱鬧赚窃、紛繁的表象册招，抵達(dá)閱讀的冷靜思考和深切感悟的港灣。

在56天學(xué)習(xí)中勒极，我與來自全國各地的優(yōu)秀伙伴們一起做同學(xué)是掰，賞各地美景，聽成長故事辱匿，看人生百態(tài)键痛。這一段相遇，注定是與一段段美好相遇掀鹅，遇見別樣成長的同學(xué)散休，尋找自己閱讀成長的燃點(diǎn)媒楼。我也用我犟龜一般的每一天微小的積淀一步步為閱讀成長助力乐尊。

56天的成長是在寂寞中永不放棄的追尋，是堅(jiān)守中永遠(yuǎn)沉心的思考划址，更是一段段遇見后痛定思痛的改變扔嵌。

? ? 56天中，我每天用要事優(yōu)先原則來約束提醒我自己夺颤，每天先完成看視頻痢缎，寫作業(yè)的事情。56天來世澜，堅(jiān)持打卡的部分作業(yè)和自我書寫的文字加起來就8萬多字独旷，目前傳到簡書上的有七萬六千多字。所有的書寫寥裂，都通向自我療愈嵌洼。書寫成為了我閱讀之后的另一種生活態(tài)度與方式，一種直達(dá)內(nèi)心的修煉封恰，借著書寫麻养，借著覺察的喚醒，借著與生活的聯(lián)結(jié)诺舔，讓我更關(guān)注生命的當(dāng)下鳖昌。

? ? 那些尚未被馴養(yǎng)的心靈，洋溢著原始的能量低飒，蘊(yùn)藏著自由奔放的情感许昨、欲望與夢(mèng)想，充滿著蓬勃的生命力褥赊，借由著書寫糕档，與真實(shí)完整的自己相遇。這一刻崭倘，我看見遼闊的世界翼岁，并且學(xué)習(xí)悲憫與仁慈类垫，將自己的疏忽、脆弱與倔強(qiáng)琅坡，包容其中悉患。

? ? 當(dāng)外在的世界靜止下來，內(nèi)心的聲響就變得越來越巨大榆俺。文學(xué)告訴我們某些人生真相售躁，讓我們看到某種清明和活力。閱讀經(jīng)典文學(xué)的種子茴晋，某些饑渴和渴望是真實(shí)的陪捷，在不斷成長的學(xué)習(xí)氛圍中被喚醒了。

? ? 56天的學(xué)習(xí)中人與書的相遇诺擅，人與人的相遇市袖、人與成長的相遇，一切構(gòu)成了美的相遇烁涌，在相遇的過程中苍碟，各美其美，美美與共……