最近的新聞熱議真是層出不窮恬口，高以翔錄制《追我吧》節(jié)目猝死，感嘆生命無(wú)常的同時(shí)沼侣，很多人也在譴責(zé)“用生命來(lái)娛樂(lè)”的行為祖能；家暴也因?yàn)橐粋€(gè)娛樂(lè)圈人士再次走進(jìn)了人們的視線(xiàn)。但我今天想說(shuō)的是一個(gè)民生新聞蛾洛，或許更值得我們普通人關(guān)注养铸。
騰訊新聞報(bào)道了發(fā)生在廣州的一個(gè)慘案，18歲的哥哥在家中殺害了熟睡的8歲弟弟，父母起床后奔潰钞螟。行兇原因和動(dòng)機(jī)還在進(jìn)一步調(diào)查中兔甘，視頻中大致介紹可能和嫉妒有關(guān)。哥哥性格內(nèi)向鳞滨，弟弟活潑聰明裂明，可能父母表現(xiàn)出了一些偏愛(ài)，但誰(shuí)也沒(méi)想到會(huì)發(fā)生如此慘烈的一幕太援，一個(gè)家庭就此毀滅了闽晦。
父母愛(ài)孩子應(yīng)該是天生的。當(dāng)孩子剛剛出生的時(shí)候提岔，我們仔細(xì)端詳著這個(gè)小生命仙蛉，鼻子眼睛嘴巴甚至每一個(gè)細(xì)微的表情，都看在眼里碱蒙。這個(gè)時(shí)候我們給予孩子是無(wú)條件的愛(ài)荠瘪，我們覺(jué)得自己家的孩子最惹人喜愛(ài)，即使他哭鬧赛惩、大小便都是麻煩哀墓，仍然覺(jué)得他是這個(gè)世界上最可愛(ài)的寶寶。
但隨著孩子的慢慢長(zhǎng)大喷兼，孩子已不僅僅屬于“我們”篮绰，而是增加了“社會(huì)”的屬性，他是幼兒園中班的一個(gè)孩子季惯，他是三年級(jí)的一個(gè)學(xué)生吠各，等等。我們對(duì)孩子的要求也有了“社會(huì)”的要求勉抓，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望越來(lái)越多贾漏，也越來(lái)越高。
我們當(dāng)然還是愛(ài)孩子的藕筋，但關(guān)鍵是“無(wú)條件的愛(ài)”的評(píng)判者不是家長(zhǎng)纵散，而是孩子，孩子還能感受到父母給予他的是“無(wú)條件的愛(ài)”嗎隐圾？
還是在孩子的心里慢慢種下了種子伍掀，“我成績(jī)優(yōu)秀時(shí)，媽媽才會(huì)愛(ài)我翎承∷俄铮”“我受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)符匾，媽媽才會(huì)愛(ài)我”叨咖，等等。孩子在一步步探視父母?jìng)兊臓顟B(tài)，從而慢慢地定義著愛(ài)的邊緣甸各。
期中考試剛剛結(jié)束垛贤，網(wǎng)上就流出了這個(gè)段子——“期中考試成績(jī)出來(lái)了，請(qǐng)和孩子站在一起打敗問(wèn)題趣倾，請(qǐng)千萬(wàn)不要和問(wèn)題站在一起打敗孩子”聘惦。父母?jìng)兛戳藷o(wú)不會(huì)心一笑，但我們真正能做到嗎儒恋？
鶴寶期中成績(jī)不算優(yōu)秀善绎，當(dāng)我看到其錯(cuò)題的時(shí)候，心里想的還是不應(yīng)該錯(cuò)诫尽。當(dāng)我詢(xún)問(wèn)孩子是怎么錯(cuò)的時(shí)候禀酱，我發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)有了警覺(jué)，看我的眼神都和以往不同了牧嫉，仿佛在捕捉“媽媽是不是生氣了剂跟？”，甚至可能在想“媽媽是不是不愛(ài)我了酣藻？”于是下意識(shí)地將語(yǔ)氣變得溫和了一些曹洽，但學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題，還是要給孩子說(shuō)明辽剧。
鶴寶說(shuō)我是一個(gè)嚴(yán)格的媽媽?zhuān)皇菄?yán)厲的媽媽送淆。在我看來(lái)，嚴(yán)格和嚴(yán)厲不是近義詞嗎怕轿？有什么區(qū)別呢坊夫？鶴寶說(shuō)嚴(yán)厲就是比較厲害，哈哈撤卢！或者环凿，在孩子的心里，嚴(yán)格是可以接受的放吩，而嚴(yán)厲就難以接受了智听。
每次面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候，或者鶴寶有情緒的時(shí)候渡紫，睡覺(jué)前到推，我都會(huì)和孩子聊聊天，這個(gè)時(shí)候往往他是放松的惕澎。臨睡前總是要附上一句“媽媽愛(ài)你莉测，晚安！”唧喉。而鶴寶也總是溫暖地回應(yīng)“我也愛(ài)媽媽?zhuān)戆驳仿保 ?/p>
回到騰訊新聞的這個(gè)慘案忍抽，哥哥性格內(nèi)向，一定是壓抑了很久董朝，他感受到了父母的偏愛(ài)鸠项，感受了不再是NO.1的重要，心里漸漸失去了平衡子姜。
我不是二寶媽媽?zhuān)苍S無(wú)法真切感受那種偏愛(ài)祟绊。但我和很多二寶媽媽聊天時(shí)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)孩子都是愛(ài)的哥捕，但從旁觀者的角度牧抽，從言語(yǔ)間行動(dòng)間，依然能看出對(duì)待兩個(gè)孩子的差別遥赚。對(duì)于敏銳的孩子來(lái)說(shuō)阎姥，他一定也是最有感知的。
每個(gè)孩子出生時(shí)鸽捻，一定是我們生命中的NO.1呼巴，當(dāng)?shù)诙€(gè)孩子出生時(shí)，仿佛來(lái)了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者御蒲，那就更需要一個(gè)智慧的父母衣赶，每個(gè)個(gè)體不同，一定是有社會(huì)屬性上的所謂優(yōu)劣的厚满，但作為最親近的父母府瞄，更是要發(fā)掘孩子不同的優(yōu)勢(shì)，讓他們?cè)诓煌木S度上都能綻放碘箍，都能找到價(jià)值感遵馆，才是最溫馨的。真得不希望看到新聞中的這種家庭慘案丰榴。
都說(shuō)“家是最溫暖的港灣”货邓，我們?cè)诩依飸?yīng)該是最放松的，即使我們被傷得淋漓盡致四濒，但想到家换况，依然會(huì)喚起心底的溫暖。
什么是“無(wú)條件的愛(ài)”盗蟆？
也許以下的這個(gè)漫畫(huà)能讓我們悟出一些真諦戈二。當(dāng)孩子面對(duì)挫折的時(shí)候，當(dāng)孩子屢試都不行的時(shí)候喳资，也許不是“加油努力觉吭，我相信你會(huì)更好”會(huì)更受用。
而是一句“沒(méi)關(guān)系仆邓，即使失敗了鲜滩，我也愛(ài)你”更有意義伴鳖。
