昨晚上班遇到一客人卷玉，因?yàn)椴蛷d的銀聯(lián)卡機(jī)信號(hào)問題，他享有消費(fèi)滿150元減50元的建行信用卡一直刷卡不成功喷市，致電建行客服相种，客服一直占線，另外一臺(tái)刷卡機(jī)也一直狀態(tài)百出品姓，屢試屢敗寝并。
平時(shí)一分鐘可以搞定的付款用了差不多30分鐘還是沒搞定箫措，我全程尷尬到除了給他道歉還是道歉還是道歉，可這位在重復(fù)做了不止20次密碼輸入依舊被提示說不能成功付款的客人衬潦，反過來安慰我說：沒關(guān)系斤蔓。
那一刻，我的內(nèi)心老淚眾橫：這個(gè)男人太帥了镀岛！他媽媽是誰弦牡？我要請(qǐng)他媽媽吃披薩，感謝她培育了一個(gè)如此有教養(yǎng)的孩子漂羊。
我一直相信驾锰，一個(gè)人的教養(yǎng)和素質(zhì)，看他對(duì)餐飲服務(wù)員的態(tài)度就知道了走越。餐飲業(yè)上到高級(jí)西餐下到大排檔街邊小吃椭豫，客人的身份從王家貴族到地痞流氓，服務(wù)員只有服務(wù)員一個(gè)身份买喧。
也有穿著講究但對(duì)服務(wù)員吆三喝四的捻悯，也有衣衫簡(jiǎn)樸但對(duì)服務(wù)員有節(jié)有禮的匆赃。去掉衣裳淤毛，你的言行舉止才是你身份教養(yǎng)的真正體現(xiàn)。
知乎有個(gè)問題：如何體現(xiàn)一個(gè)人有教養(yǎng)算柳？
一知乎友給出了一個(gè)特別好的回答：跨階層之間的互動(dòng)特別能體現(xiàn)教養(yǎng)低淡。因?yàn)殡A層雖然可觀存在，強(qiáng)弱也有差別瞬项，但有教養(yǎng)的人會(huì)無視階層蔗蹋，對(duì)人平等，而無教養(yǎng)的人會(huì)特別在意階層囱淋，對(duì)人三六九等猪杭。
看了60分媽媽月華的育兒手冊(cè)《別等孩子長(zhǎng)大了才后悔你現(xiàn)在做得太多》，才知道妥衣，好的教養(yǎng)和素質(zhì)都是一個(gè)好媽媽才能給到孩子的皂吮。一個(gè)孩子一生性格的形成，本質(zhì)影響他的是家庭教育税手。
60分媽媽月華書中《別等孩子長(zhǎng)大了才后悔你現(xiàn)在做得太多》理念植根于英國(guó)精神分析家唐納德·溫尼科特的心理學(xué)理論蜂筹，她結(jié)合自己養(yǎng)孩子的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，告誡媽媽們?nèi)绾伟盐諏?duì)孩子的愛芦倒，降低焦慮艺挪，不寵溺，不忽略兵扬，不盲目麻裳，不包辦口蝠，而是順應(yīng)孩子天性，關(guān)注孩子內(nèi)心真正需求掂器，用智慧去引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)為一個(gè)有主見有教養(yǎng)有責(zé)任感的成功的人亚皂。
這個(gè)拼娃拼媽拼爹拼背景的時(shí)代，每個(gè)爸媽壓力爆表国瓮，希望自己給孩子全世界最好的灭必，恨不得把星星和月亮摘下來只供孩子一人享用。
所以乃摹，繼新一代女性上得了廳堂下得了廚房殺得了木馬翻得了圍墻開得起好車買得起新房斗得過二奶打得過流氓之后禁漓，現(xiàn)在當(dāng)媽標(biāo)準(zhǔn)是這樣的：下得了菜場(chǎng)，上得了課堂孵睬，做得了蛋糕播歼，講得了故事，教得了奧數(shù)掰读，講得了語法秘狞，改得了作文，做得了小報(bào)蹈集，懂得琴棋烁试，會(huì)得書畫，搜得了攻略拢肆，找得了景點(diǎn)减响，提得了行李，拍得了照片郭怪，想得出創(chuàng)意支示，搞得了活動(dòng)，掙得了學(xué)費(fèi)鄙才，付得了消費(fèi)颂鸿。最重要的是，扛得住情緒崩潰攒庵，熬得過歲月滄桑嘴纺！
在每個(gè)都不想孩子被輸在起跑線上的媽媽，各種教育培訓(xùn)班從孩子幾個(gè)月開始排到他人生18歲叙甸，媽媽們卯足了勁颖医，火力全開，向前進(jìn)裆蒸，向前進(jìn)熔萧，向前進(jìn)……卻，沒有停下來好好聽聽孩子的內(nèi)心需求。
孩子成了媽媽們的提線木偶佛致，成了媽媽們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己內(nèi)心夢(mèng)想的犧牲品贮缕，這樣的孩子只有一種思想：只要你好好學(xué)習(xí)，其它一切都不用理俺榆。試問感昼，他怎么會(huì)有健全的人格和好的素養(yǎng)？
在孩童階段罐脊，他需要媽媽無微不至照顧他的生活和他的內(nèi)心真正的需求定嗓，并且滿足他的需求。學(xué)習(xí)并不是人生的頭等大事萍桌，每個(gè)孩子天生都有學(xué)習(xí)的欲望宵溅，他的玩就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是玩上炎，媽媽要做的就是懂得如何寓教于樂恃逻。
“快樂教育的核心是在日常生活中引導(dǎo)孩子去觀察、去思考藕施、在游戲中培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣寇损，在玩耍中讓孩子具備學(xué)習(xí)的能力，用孩子喜歡的能夠接受的方式獲得知識(shí)與本領(lǐng)裳食∶校”傾聽孩子的內(nèi)心，才能真正做到不盲目按照自己喜好去安排可能令孩子討厭的學(xué)習(xí)胞谈，也不會(huì)完全放縱孩子只顧玩耍而忘記了學(xué)習(xí)的本質(zhì)尘盼。
60分月華媽媽在書中《別等孩子長(zhǎng)大了才后悔你現(xiàn)在做得太多》說到的這個(gè)例子深深震撼了我憨愉。
她兒子的朋友牛牛的爸爸是一個(gè)桌球迷烦绳，三歲的小牛牛在爸爸的帶領(lǐng)下成了一個(gè)小桌球迷，他們通常一起比賽打球配紫，計(jì)分由牛牛算径密。很快，牛牛就能掌握三位數(shù)加減法的運(yùn)算了躺孝。
所以寓教于樂并不是你想的那樣狹隘享扔，只能讓小孩子玩小孩子的游戲，他也是可以玩大人的游戲植袍。并且對(duì)于小孩子來說惧眠，他的潛意識(shí)中的事情是沒有難易之分的，只要你給予他正確的指引于个，他是可以在玩中給你帶來很多驚喜的氛魁。
“成功并不是指成名或者富有，而是積極、工作有成就秀存、婚姻幸福捶码。這些成功的孩子來自不同的家庭，具有不同的生活閱歷或链，但是他們都自信惫恼、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀澳盐、人際關(guān)系良好祈纯，擁有正直的品格以及作為成年人的幸福感和職業(yè)滿足感〉鸢遥”
“他們不是名人盆繁，生活富有程度也不能與那些頂尖人士相比，但他們過得很充實(shí)旬蟋，對(duì)生活的滿意度很高油昂。最值得稱贊的是，他們遇到問題時(shí)有獨(dú)立思考能力倾贰，能冷靜客觀處理冕碟，即使生活遭受挫折，也能夠積極匆浙、樂觀面對(duì)安寺。”
這是美國(guó)醫(yī)學(xué)博士亨利·馬西和內(nèi)森·塞恩伯特對(duì)76個(gè)孩子從出生到30歲的跟蹤研究首尼，研究發(fā)現(xiàn)孩子一生中最為重要的的影響來自父母和家庭挑庶，早期獲得良好照顧的孩子他們都取得了以上所說的成功。
孩子的問題软能，就是父母的問題的具體體現(xiàn)迎捺。作為父母，應(yīng)當(dāng)正視自己的不足查排，先努力讓自己成長(zhǎng)成熟凳枝，變得優(yōu)秀，然后才能有智慧去好好養(yǎng)育自己的孩子跋核。
生命存在的意義在于不斷經(jīng)歷岖瑰，不斷成長(zhǎng)。你成長(zhǎng)成什么樣子砂代，你的孩子就會(huì)長(zhǎng)成那樣子蹋订。
