中午袁稽,我和阮媽下班擒抛,走到樓下樓梯口,聽見門開了歧沪,我和阮媽說:“終于懂事了,知道提前給我們開門了暖夭∧旃拢”我小跑上樓,哪知道剛到門口裕菠,門砰關(guān)了起來闭专。阮媽聽到關(guān)門聲旧烧,露出那種看熱鬧的表情萤彩,把我氣的呀。
? 回家告訴我們杖小,他和老師說他手摔了不能寫作業(yè)愚墓,老師讓家長回個電話。還特意囑咐阮媽扫腺,給老師打電話,語氣不能高亢笆环,要低沉。我們也沒有當(dāng)回事躁劣。下午,班主任給我發(fā)信息問這件事账忘,我只好承認(rèn)自己忘了熙宇,順便問了最近上課情況,說上課比以前有進(jìn)步蒋荚,發(fā)言準(zhǔn)確率高,就是太懶圆裕,不愿意動筆荆几。啊呀,這懶真不知道遺傳了誰行拢?
? ? 晚上,借著手疼舟奠,作業(yè)速度明顯下降,課外作業(yè)也不愿意做沼瘫。阮媽生氣,我勸阮媽:“隨他湿故,等他狐貍的尾巴露出來再說膜蛔。”
其實大人都有一個調(diào)節(jié)的過程皂股,只不過孩子小有這樣調(diào)節(jié)的時候,就被父母認(rèn)為是“偷懶”就斤。對孩子太不公平蘑辑,如果孩子對某件事堅持下去,興趣很關(guān)鍵槐秧,在就是在堅持的過程中帶來的樂趣啄踊,這種樂趣一定能戰(zhàn)勝失敗帶了的挫折感。我想這一點是我們今后要重點培養(yǎng)他的址晕。