中午袁稽，我和阮媽下班擒抛，走到樓下樓梯口，聽見門開了歧沪，我和阮媽說：“終于懂事了，知道提前給我們開門了暖夭∧旃拢”我小跑上樓，哪知道剛到門口裕菠，門砰關(guān)了起來闭专。阮媽聽到關(guān)門聲旧烧，露出那種看熱鬧的表情萤彩，把我氣的呀。
? 回家告訴我們杖小，他和老師說他手摔了不能寫作業(yè)愚墓，老師讓家長回個電話。還特意囑咐阮媽扫腺，給老師打電話，語氣不能高亢笆环，要低沉。我們也沒有當(dāng)回事躁劣。下午，班主任給我發(fā)信息問這件事账忘，我只好承認(rèn)自己忘了熙宇，順便問了最近上課情況，說上課比以前有進(jìn)步蒋荚，發(fā)言準(zhǔn)確率高，就是太懶圆裕，不愿意動筆荆几。啊呀，這懶真不知道遺傳了誰行拢？
? ? 晚上，借著手疼舟奠，作業(yè)速度明顯下降，課外作業(yè)也不愿意做沼瘫。阮媽生氣，我勸阮媽：“隨他湿故，等他狐貍的尾巴露出來再說膜蛔。”
其實大人都有一個調(diào)節(jié)的過程皂股，只不過孩子小有這樣調(diào)節(jié)的時候，就被父母認(rèn)為是“偷懶”就斤。對孩子太不公平蘑辑，如果孩子對某件事堅持下去，興趣很關(guān)鍵槐秧，在就是在堅持的過程中帶來的樂趣啄踊，這種樂趣一定能戰(zhàn)勝失敗帶了的挫折感。我想這一點是我們今后要重點培養(yǎng)他的址晕。
